Didaktik Podcasts kostenlos hören

Didaktik und Methodik, SS2016, Vorlesung

Die Podcast-Reihe "Die Geschichtsstunde: Didaktik im Dialog" widmet sich in Gesprächen mit Expert*innen aktuellen Themen und Forschungserkenntnissen rund um die Geschichtsdidaktik. Der Podcast erklärt neueste Konzepte und diskutiert, inwiefern diese eine Rolle spielen. Ziel des Podcasts ist außerdem, einen Bogen zur Praxis zu schlagen und zu überlegen, was diese neuen Erkenntnisse für historische Bildung und den Geschichtsunterricht bedeuten könnten. Entstanden in einer Kollaboration der Uni Kiel und der Uni Hildesheim. Hosts: Andreas Hübner, Anna Lienau und Franziska Rein

Die medizinische Lehre befindet sich seit Jahren auf dem brennenden Pfad der Transformation (dramaturgische Übertreibung) und noch weitreichendere Reformen stehen schon in den Startlöchern … Treffen Sie Robert und Tim, zwei Didaktiker aus unterschiedlichen fachlichen Welten, die beide seit Jahren mit Leidenschaft im spannenden Feld der medizinischen Lehre wirken. Mit einer unterhaltsamen Mischung aus ernsteren und augenzwinkernden Diskussionen stellen Sie sich der Frage, wie der zeitgemäße Unterricht in der Medizin eigentlich aussehen soll. „Medizin vs. Didaktik" ist ein Angebot für alle, die Spaß in der medizinischen Lehre (wieder-) finden möchten. Ob für den Nachtdienst, die Fahrt nach Hause oder für eine langweilige Routine-OP - Jeder, vom Neuling bis zum Wiedereinsteiger, wird hier neue Einblicke und Inspirationen zu verschiedensten Themen finden. Wir liefern euch jede Woche freitags eine neue Folge – komprimiert und pointiert. Wenn ihr Anmerkungen habt oder ein Mitteilungsbedürfnis verspürt, schreibt gerne an: medizin.vs.didaktik@uni-bielefeld.de

Themen rund ums Lehren und Lernen

Didaktik-Strategien für Hundetrainer

„Von A bis Zen“ macht hörbar, was das Daishin Zen lebendig macht: Menschen, Praxis und echte Erfahrungen. Jede Folge widmet sich einem Zen-Begriff – erläutert von Senseis, Schüler:innen und Lehrenden, die Einblicke in ihren Weg geben. Der Podcast macht die Didaktik des Daishin Zen in ihrer Vielfalt und Tiefe spürbar, öffnet Räume für Inspiration und zeigt, wie Zen in Seminaren, Sesshins und der Praxis erfahrbar wird. Er ermutigt dazu, die Praxis live kennenzulernen – in Einführungsseminaren, Zendos oder beim Klosterweg. Mehr auf https://zen-kloster.de Fragen? marketing@zen-kloster.net

In diesem Podcast nimmt sich Mag. Marek Sitner ungefähr fünf Minuten Zeit um die wichtigsten Eckpunkte des jeweiligen Buches zu besprechen. Die Kategorien umfassen den Aufbau, die Didaktik und Verständlichkeit, den Preis und das Fazit, ob dieses Buch zum effektiven Lernen verwendet werden kann.

Einfach unterrichten ist der Bildungspodcast vom Friedrich Verlag für alle Lehrkräfte, die Schule und Unterricht besser machen wollen. Hier findest du inspirierende Impulse und fundiertes Hintergrundwissen zu aktuellen Unterrichtsthemen, Fragen der Fachdidaktik und allgemeinen pädagogischen Themen. Lehrkräfte aller Schulformen erhalten praxisnahe Anregungen, wissenschaftlich fundierte Perspektiven und spannende Einblicke in innovative Lehr- und Lernkonzepte. Ob neue Unterrichtstrends, innovative Methoden oder fachdidaktische Fragestellungen – jede Folge lädt zum Weiterdenken ein. Expertinnen und Experten aus Bildung, Didaktik und Schulpraxis teilen ihr Wissen und ihre Erfahrungen, um Lehrkräfte im Alltag zu stärken und zu inspirieren. Einfach reinhören. Einfach inspirieren lassen. Einfach unterrichten.

Sind Liebe und Freundschaft eigentlich identische Phänomene? Warum sind Religionen oftmals so lust-, leib- und frauenfeindlich? Sollte zwischen antiker Päderastie und aktueller Pädophilie unterschieden werden? Was unterscheidet wahre Liebe von Begehren? Ist Monogamie eine Illusion? Fragen wie diesen und vielen weiteren geht Markus Tiedemann, Professor für die Didaktik der Philosophie und Ethik an der TU Dresden, gemeinsam mit der Journalistin Katrin Tominski im Podcast "Liebe, Sex und Freundschaft. Fragen und Antworten der Philosophie" nach.

Lehren und Lernen in den Naturwissenschaften

In meinem Podcast GedankenStich stelle ich in los…

Ihr lieben, wir wünschen euch viel Spaß bei unserem Podcast zu Gesundheits- und Sexualkunde im Rahmen des SU2- Seminars :) Hinterlasst gerne auf Opal ein Feedback, wir freuen uns auf eure Meinung zu den Diskussionsfragen. Nach dem Podcast geht es weiter mit dem Video aus der Cloud :D Unsere Quellen findet ihr alle auf dem Handout, falls es Fragen gibt, dann stellt diese auch gerne auf Opal! Na dann tschiau! •Giest, H. (2019). Gesundheitsbildung. In K. L.-S. Andreas Hartinger, Sachunterricht - Didaktik für die Grundschule (S. 148-156). Berlin: Cornelson. •Landwehr, B. (2019). Sexualbildung. In K. L.-S. Andreas Hartinger, Sachunterricht-Didaktik für die Grundschule (S. 189-203). Berlin: Cornelson.

Der Podcast ist im Rahmen des Seminars 'Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt' aus einer Kooperation zwischen der Professur Didaktik der politischen Bildung an der Technischen Universität Dresden und Danilo Ziemen (Dozent am Institut für Sexualpädagogik) als studentische Arbeit entstanden. Ein Projekt der Wissenschaftskommunikation aber vor Allem ein Forum wissenschaftlichen Austausches über vielfältige Forschungsfragen aus dem Bereich der sexuellen und geschlechtlichen Vielfalt mit Bezug auf Bildungseinrichtungen.

Kompetenzorientierter Mathematikunterricht für alle Kinder

Willkommen bei diesem Podcast für Musiklehrer:innen, Musikpädagog:innen und musikalische Leitungspersönlichkeiten! Mein Name ist Daniela Bartels, ich bin Musikpädagogin und seit Oktober 2025 Professsorin für Musik und ihre Didaktik an der Universität Münster. Seit 2013 beschäftige ich mich mit der Frage, welche gesellschaftlichen Werte musikalisches und musikpädagogisches Handeln haben kann. Dazu gehören Fragen wie: Welche Werte verfolgen musikalische Leitungspersönlichkeiten beim Musizieren mit ihren Gruppen? Und welche Auswirkungen hat das auf die Menschen in diesen Gruppen? Darum kommen in diesem Podcast Menschen zu Wort, die schöne, spannende und persönliche Dinge über ihren Umgang mit Musik und anderen Menschen zu erzählen haben: Musikpädagogik-Studierende denken darüber nach und erzählen davon, wie sie durch ihre pädagogische Arbeit Einfluss auf das gesellschaftliche Zusammenleben nehmen und es mitgestalten können. Professor:innen stehen ihnen Rede und Antwort. Junge und erfahrene Laien- und Profi-Musiker:innen sprechen über das Musikmachen mit anderen, und Forscher:innen teilen ihr Fachwissen über die Bedeutungen von Musik für Menschen... All diese verschiedenen Stimmen sollen (angehende) Musiklehrer:innen und musikalische Leitungspersönlichkeiten dazu inspirieren, über die Werte ihres eigenen Handelns für die Gesellschaft nachzudenken. Für unseren Erfahrungsaustausch und Feedback zu den einzelnen Folgen gibt es unter jeder Folge ein Kommentarfeld, das gern genutzt werden darf... Denn es ist immer schön, ein Feedback zu bekommen!

Dein Fahrplan ins Studium von der TU Berlin

Im Podcast der Universität Münster kommen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus unterschiedlichen Disziplinen zu Wort. Im Gespräch mit Pressesprecher Norbert Robers berichten sie über ihre Forschungsschwerpunkte, aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse und ihre persönliche Motivation.

Willkommen bei Didaktik:Dialog – dem Podcast über guten Unterricht und innovative Didaktik. Ich bin Denis Weger, war früher Lehrer und bin heute Wissenschaftler an der Universität Wien. In jeder Folge spreche ich mit Expert*innen aus verschiedenen Fachdidaktiken über Theorie, Praxis und persönliche Erfahrungen. Für alle, die sich für guten Unterricht und professionelle Lehrer*innenbildung interessieren. 🎧 Hör rein und lass dich inspirieren!

Der Podcast richtet sich an ehemalige, derzeitige und evtl. zukünftige Studierende der Studiengänge Lehramt für Maturitätsschulen (LD) und Didaktikzertifikat (DZ), sowie an alle, die sich für die Qualität von Lehre und die Entwicklung von Lehrpersonen engagieren.  Im Podcast besprechen wir mit eingeladenen Gästen aus dem Bildungsbereich erfolgreiche Lehrpraktiken, Herausforderungen und persönliche Erfahrungen in der Lehrpersonenausbildung und im Berufsalltag. Somit leisten wir einen wertvollen Beitrag zur Professionalisierung angehender und bestehender Lehrpersonen. Gehostet wird der Podcast von Samuel Maurer und Christian Thurn, die sich in den Folgen abwechseln. Die Podcastfolgen erscheinen alle 1-2 Monate.

Entlastung ohne Qualitätsverlust. Mit Onlinekursen, die halten, was sie versprechen.

Lehren und Lernen

Beiträge der Naturwissenschaftsdidaktiken zur Förderung überfachlicher Kompetenzen

Im Podcast "Schwimmen mit Grundschulkindern" geht es um die ersten Erfahrungen mit dem Wasser in der Grundschule. Thematisch beginnen wir jedoch schon einen Schritt früher und beschäftigen uns mit der Vorbereitung und den pädagogischen Themen wie Didaktik, Lehrerrolle und den Zielen von Schwimmen in der Grundschule. Unser Podcast ermöglicht es, dass Lehrkräfte sich mit kurzen Folgen Wissen und Ideen zum Schwimmen aneignen können oder beim Hören selbst auf neue innovative Wissensvermittlungsideen zu kommen. Wir wünschen allen Hörer*innen viel Freude mit unserem Podcast. Trixi & Anton (PH LB)

LectureCast ist der Didaktik-Podcast für alle, die Lehren und Lernen an Hochschulen neu denken wollen. In jeder Episode spreche ich mit wechselnden Expertinnen und Experten aus Lehre und Forschung über relevante Aspekte und innovative Ansätze in der Hochschuldidaktik; über praktische Erfahrungen, good Practice sowie Tools und Methoden für "gute", gelingende Lehre.

„Easy Listening Stammtisch für GW“ … ob im Studium, im Lehramt oder an der Hochschule: Der Podcast für Studierende, Lehrer/innen, Fachdidaktiker/innen und alle, die Interesse an Geographie & Wirtschaft, Bildung, Unterricht und Schule haben. Einmal pro Woche reden Kiki, Tim und Robert in leichtgängiger und lockerer Atmosphäre über Komplexes aus dem breiten Feld der GW Didaktik. Tiefe garantiert? ...werden wir versuchen! Witze erlaubt? ...aber sowas von! - Für den Inhalt verantwortlich: Kirstin Stuppacher, Tim Schötz, Robert Vogler - Kontakt: lustaufcomplexes@gmail.com - Grafik: Bernhard Prieler (https://www.instagram.com/bernix97)