Repattern: Körper verstehen, Bewegung verkörpern. Archiv

Kopfschmerzen, Herzklopfen, Hunger, ein Kloß im Hals – unser Körper sendet ständig Signale. Aber wie lesen wir sie eigentlich? Und was macht unser Gehirn daraus? In dieser Folge von Repattern sprechen wir über Interozeption: die Wahrnehmung unserer inneren Körperzustände. Und darüber, warum es nicht nur ums Spüren geht, sondern vor allem um die Frage, wie wir das Gespürte interpretieren. Warum wird aus Knieschmerz manchmal sofort Panik? Wieso werden wir „hangry“, bevor wir merken, dass wir einfach Hunger haben? Und warum ist „Hör doch einfach auf deinen Körper“ nicht für alle der richtige Tipp? Wir sprechen über: – Interozeption & die inneren Signale des Körpers – Den Raum zwischen Reiz und Reaktion – Wie Erfahrungen und Erwartungen unsere Wahrnehmung prägen – Schmerz, Angst & Panik als Interpretationsmuster – Trauma, gedämpfte und überwältigende Körperwahrnehmung – Warum Selbstreflexion nicht dasselbe ist wie Spüren – Aufmerksamkeit als Taschenlampe nach innen – Homöostase, Allostase & das Nervensystem als Überlebensexperte – Yoga, Pratyahara, PRI & sensorische Tools – Warum Interozeption ein lebenslanger Prozess ist, kein Quick Fix Zwischen Wissenschaft, Erfahrung und Körperwahrnehmung erforschen wir, wie wir Level für Level lernen, uns selbst von innen zu lesen – neugierig, wertfrei und ohne sofort alles einsortieren zu müssen. Mehr von uns: Instagram Repattern: @repattern_podcast Instagram Lena: @lena_wiewell Instagram Chrissi: @chrissi.kuhlmann Website: https://bahu-bewegung.de/ | https://plus.bahu-bewegung.de/

Muss Yoga- oder Bewegungsunterricht still und frontal sein? Oder brauchen wir heute mehr Austausch, Beteiligung und echte Verbindung? In Teil 1 unserer Doppelfolge haben wir darüber gesprochen, warum persönliche Entwicklung nicht nur durch Innenschau entsteht. In Teil 2 übertragen wir diese Frage nun konkret auf Yoga, Bewegungsunterricht, Training und therapeutische Angebote. Viele klassische Stunden folgen demselben Prinzip: Eine Person spricht und alle anderen hören zu und führen aus. Das kann einen meditativen Flow ermöglichen und einen wohltuenden Raum schaffen, in dem wir einmal nichts erklären oder entscheiden müssen. Doch was passiert, wenn jemand die angesagte Verbindung nicht spürt? Wenn eine Bewegung Schmerzen auslöst? Wenn Zweifel auftauchen, aber kein Raum vorhanden ist, sie auszusprechen? Wir sprechen über: – Frontalunterricht versus dialogischen Unterricht – Flow, Stille und sprachlichen Austausch – die Stimme des Körpers – Feedback und Resonanz in Bewegungsklassen – Gruppendynamik als Entwicklungsraum – Unterschiede zwischen Einzel- und Gruppensettings – Sicherheit, Vulnerabilität und Zugehörigkeit – die Rolle von Lehrenden und Trainer – konkrete Möglichkeiten, Yoga kommunikativer zu gestalten Gruppen können Erfahrungen ermöglichen, die im Einzelsetting kaum entstehen: Menschen erleben, dass sie mit ihren Unsicherheiten nicht allein sind. Sie können Fortschritte anderer mitbekommen, neue Verhaltensweisen ausprobieren und ihr eigenes Selbstbild verändern. Gleichzeitig bleibt die Frage offen: Muss moderner Yogaunterricht all das leisten? Oder machen wir ihn damit zur eierlegenden Wollmilchsau? Diese Folge ist eine Einladung, Unterricht nicht einfach neu zu reglementieren, sondern ihn bewusst zu hinterfragen: Welche Räume möchtest du als Lehrer öffnen – und welche Form von Unterricht tut dir als Teilnehmer wirklich gut? Mehr von uns: Lena: https://www.instagram.com/lena_wiewell Chrissi: https://www.instagram.com/chrissi.kuhlmann Website: https://bahu-bewegung.de/ | https://plus.bahu-bewegung.de

Meditation, Journaling, Achtsamkeit und Selbstreflexion sollen uns dabei helfen, unsere Muster zu verstehen und uns weiterzuentwickeln. Doch wie viel Innenschau tut uns tatsächlich gut – und wann brauchen wir andere Menschen? In Teil 1 unserer Doppelfolge sprechen wir über das Spannungsfeld zwischen Individualität und Gemeinschaft. Denn während unsere Gesellschaft immer stärker auf Selbstoptimierung und persönliche Entwicklung setzt, erleben gleichzeitig immer mehr Menschen Einsamkeit, Orientierungslosigkeit und fehlende Zugehörigkeit. Wir fragen uns: – Entsteht Entwicklung wirklich nur durch Innenschau? – Welche Rolle spielen Beziehungen, Gruppen und Gemeinschaft? – Warum brauchen wir andere Menschen als Spiegel? – Was unterscheidet Alleinsein von fehlender Verbundenheit? – Wie wirken Meditation, Journaling und Selbstreflexion in einer individualistischen Gesellschaft? – Was können uns die unterschiedlichen Yogawege über Gemeinschaft und persönliche Entwicklung zeigen? – Wie finden wir eine Balance zwischen Autonomie und Bindung? Wir sprechen darüber, warum Identität, emotionale Regulation und Selbstbild nicht unter einer Käseglocke entstehen, sondern immer auch im Kontakt mit anderen. Gruppen können uns irritieren, tragen, spiegeln und Facetten sichtbar machen, die wir allein vielleicht niemals entdecken würden. Zum Ende schlagen wir die Brücke zu Yoga- und Bewegungsklassen: Welche Rolle sollte Gemeinschaft dort spielen? Reicht es, gemeinsam in einem Raum zu praktizieren – oder braucht es mehr Austausch? In Teil 2 gehen wir genau dieser Frage nach: Wie können Yoga- und Bewegungsangebote dialogischer werden, ohne dass dabei Flow, Ruhe oder Individualität verloren gehen? Mehr von uns: Lena: https://www.instagram.com/lena_wiewell Chrissi: https://www.instagram.com/chrissi.kuhlmann Website: https://bahu-bewegung.de/ | https://plus.bahu-bewegung.de

Wie entstehen eigentlich entspannte Schultern? Warum hilft „Schultern weg von den Ohren“ oft nicht weiter? Und weshalb beginnt ein lockerer Nacken häufig ganz woanders? Im zweiten Teil unserer Cueing-Serie setzen wir die Reise durch den Körper fort. Ausgehend von Core und Atmung sprechen wir über Brustkorb, Schulterblätter, Nacken und Hände – und darüber, wie Sprache Bewegung entweder einschränken oder ermöglichen kann. Wir hinterfragen bekannte Anweisungen wie: „Atme tief ein.“ „Zieh die Schultern nach hinten.“ „Mach den Nacken lang.“ „Bring Gewicht in die Hände.“ und zeigen, welche Alternativen mehr Wahrnehmung, Beweglichkeit und Selbstorganisation fördern können. Diese Folge richtet sich an Yogalehrende, Trainer:innen, Therapeut:innen und alle, die Bewegung nicht nur ausführen, sondern wirklich verstehen möchten. Mehr von uns: Lena: https://www.instagram.com/lena_wiewell Chrissi: https://www.instagram.com/chrissi.kuhlmann Website: https://bahu-bewegung.de/

Was passiert eigentlich, wenn wir im Yoga-, Pilates- oder Bewegungsunterricht sagen: „Zieh den Bauchnabel nach innen.“ „Spann den Po an.“ „Mach den Rücken lang.“ Oft steckt hinter diesen Cues eine gute Absicht – trotzdem können sie genau das Gegenteil von dem bewirken, was wir erreichen möchten. In dieser Folge sprechen wir darüber, warum Cueing viel mehr ist als Technik. Worte schaffen Bilder, Bilder erzeugen Spannung oder ermöglichen Wahrnehmung. Genau darin liegt ihre Kraft. Wir stellen vier Grundprinzipien vor, die unsere Arbeit prägen: Atmung führt Bewegung Inside-Out statt Form von außen Stack statt Kompensation Neugier statt Kontrolle Anschließend gehen wir gemeinsam durch den unteren Körper und hinterfragen bekannte Bewegungsanweisungen rund um: – Füße – Fußgewölbe – Knie – Becken – Core Dabei geht es nicht darum, alte Cues zu verbieten, sondern einen größeren Raum für Wahrnehmung, Selbstorganisation und individuelle Bewegung zu eröffnen. Zwischen Anatomie, Nervensystem und Unterrichtspraxis laden wir dich ein, Bewegung neu zu denken – von innen nach außen. Mehr von uns: Lena: https://www.instagram.com/lena_wiewell Chrissi: https://www.instagram.com/chrissi.kuhlmann Website: https://bahu-bewegung.de/

Unsere Stimme ist viel mehr als ein Werkzeug zum Sprechen. Sie verrät, wie es uns geht, verbindet Innenwelt und Außenwelt und kann zu einem der einfachsten Regulationstools werden, die wir immer bei uns tragen. In dieser Folge von Repattern sprechen wir darüber, wie Stimme entsteht, warum Atmung, Körperhaltung und Nervensystem dabei untrennbar zusammenhängen und weshalb Summen oder Singen unser System beruhigen können. Wir sprechen über Resonanzräume, Vibration, Scham, Glaubenssätze und darüber, warum viele Menschen irgendwann aufgehört haben, ihre Stimme wirklich zu benutzen. Eine Folge über Ausdruck, Verbindung und den Mut, den eigenen Klang wiederzufinden. In dieser Folge geht es unter anderem um: - Wie Stimme anatomisch entsteht - Resonanzräume und Vibration im Körper - Stimme als Ausdruck des Nervensystems - Warum Summen und Tönen beruhigend wirken - Vagusnerv, Atmung und Selbstregulation - Scham, Glaubenssätze und die Angst vor dem Singen - Stimme als Zugang zu mehr Körperwahrnehmung - Warum gemeinsames Singen verbindet Mehr von uns: Lena: https://www.instagram.com/lena_wiewell Chrissi: https://www.instagram.com/chrissi.kuhlmann Website: https://bahu-bewegung.de/ https://plus.bahu-bewegung.de/

Unser Körper ist nicht symmetrisch – und genau das verändert, wie wir atmen, stehen, gehen und trainieren. In dieser Folge von Repattern sprechen wir über Körperasymmetrie aus Sicht von PRI (Postural Restoration Institute) und darüber, warum rechts und links sich oft unterschiedlich anfühlen dürfen. Warum ist das rechte Zwerchfell stärker als das linke? Was haben Organe, Gehirn und Nervensystem mit Bewegung zu tun? Und weshalb kann symmetrisches Training manchmal sogar bestehende Kompensationsmuster verstärken? Wir sprechen über: – Design by Nature & natürliche Asymmetrie – Organe, Zwerchfell & Druckmanagement – Nervensystem & Kompensationsmuster – Warum Schmerzen oft Schutzstrategien sind – Asymmetrisches vs. symmetrisches Training – Atmung, Brustkorb & Bewegungsspielraum – Yoga, Krafttraining & lateralisierende Bewegungen – Wie du deine eigenen Muster wahrnehmen kannst Zwischen Wissenschaft, Erfahrung und Körperwahrnehmung erforschen wir, warum der Körper nicht „gerade gemacht“ werden muss – sondern verstanden werden darf. Mehr von uns: Instagram Lena: @lena_wiewell Instagram Chrissi: @chrissi.kuhlmann Website: https://bahu-bewegung.de/ | https://plus.bahu-bewegung.de/

Viele Menschen sehen oft nur das Ergebnis unserer Arbeit – aber selten den Weg dahinter. In dieser persönlichen Folge von Repattern sprechen wir darüber, wie Yoga, Nervensystemarbeit, Stimme, Körpertherapie und PRI (Postural Restoration Institute) unseren eigenen Weg geprägt haben – und warum wir heute Bewegung völlig anders betrachten als noch vor ein paar Jahren. Wir erzählen von Leistungsmustern, Körpervertrauen, Atemverlust, Kontrolle, Neugier und der Suche nach einem nachhaltigeren Zugang zu Bewegung und Selbstregulation. Dabei sprechen wir unter anderem über: – Yoga zwischen Philosophie & Asana – Warum „mach jeden Tag Yoga“ problematisch werden kann – Körpergefühl, Nervensystem & Sicherheit – Stimme als Zugang zu Regulation & Ausdruck – Wie Lena zu PRI (Postural Restoration Institute) kam – Warum Atmung mehr ist als Entspannung – Kompensation, Spannungsmuster & Bewegungsspielräume – Der Unterschied zwischen Disziplin und Verkörperung – Warum echte Veränderung ein Prozess ist Diese Folge ist ein persönlicher Einblick in das, was unsere Arbeit heute prägt – zwischen Wissenschaft, Erfahrung und ehrlicher Selbsterforschung. Mehr von uns: Instagram Lena: @lena_wiewell Instagram Chrissi: @chrissi.kuhlmann Website: www.bahu-bewegung.de | https://plus.bahu-bewegung.de/

Lernen, besser werden, wachsen – klingt erstmal gut. Aber was, wenn genau dieser Drang dich davon abhält, wirklich etwas zu verstehen? In dieser Folge sprechen wir über das Spannungsfeld zwischen Lernen, Leistung und Selbstoptimierung – und warum Fortschritt nicht immer das ist, was er zu sein scheint. Wir tauchen ein in Fragen wie: – Müssen wir uns ständig weiterentwickeln? – Wann wird Lernen zur Selbstoptimierung? – Und was passiert, wenn unser „Leistungsmodus“ eigentlich nur unsere Komfortzone ist? Dabei schauen wir auf drei Ebenen von Lernen: – Motorisches Lernen – Wahrnehmungslernen – Erkenntnislernen Und wir verbinden das Ganze mit unserem Nervensystem, unseren Mustern – und der Frage, wie Lernen überhaupt möglich wird. Diese Folge ist weniger eine klare Antwort – und mehr ein ehrliches Gedankenlabyrinth. Zwischen Yoga, Training und Alltag entsteht ein Raum, in dem du vielleicht beginnst, dein eigenes Verhältnis zu Leistung zu hinterfragen. Mehr von uns:

„Mach nur das, was sich gut anfühlt.“ Ein Satz, den wir im Yoga- und Bewegungsunterricht ständig hören – aber was bedeutet er eigentlich wirklich? In dieser Folge von Repattern schauen wir auf ein zentrales Spannungsfeld: Sicherheit vs. Lernen. Denn: Braucht Entwicklung immer Sicherheit? Oder steht zu viel Komfortzone unserem Fortschritt manchmal sogar im Weg? Wir differenzieren verschiedene Ebenen von Sicherheit – körperlich, nervensystemisch und psychologisch – und zeigen, wie echtes Lernen genau an der Grenze zwischen Sicherheit und Irritation entsteht. Dabei wird klar: Lernen fühlt sich nicht immer angenehm an – aber genau darin liegt oft das Potenzial. Wir sprechen über: – Warum „nur das, was sich gut anfühlt“ auch limitieren kann – Die drei Ebenen von Sicherheit (Körper, Nervensystem, Psyche) – Warum Überforderung Lernen blockiert – und Unterforderung auch – Die Rolle von Beziehung & Vertrauen im Lernprozess – Komfortzone vs. Entwicklungszone vs. Terrorzone – Warum Wiederholung UND Variation wichtig sind – Wie motorisches Lernen wirklich funktioniert (Stichwort Propriozeption) – Warum Fehler und „Unperfektion“ essenziell sind – Wie du erkennst, ob du dich gerade forderst oder überforderst Zwischen Wissenschaft, Erfahrung und ehrlicher Reflexion entsteht eine neue Perspektive auf Lernen: nicht als Leistung – sondern als verkörperter Prozess. Mehr von uns: Lena: https://www.instagram.com/lena_wiewell Chrissi: https://www.instagram.com/chrissi.kuhlmann Website: https://bahu-bewegung.de/

Trauma ist ein großes Wort – und gleichzeitig etwas, das uns alle betrifft. In dieser Folge von Repattern sprechen wir darüber, was es eigentlich bedeutet, trauma-informiert zu unterrichten – jenseits von Labels, Diagnosen oder speziellen Ausbildungen. Was brauchen Menschen wirklich, um sich in einem Bewegungsraum sicher zu fühlen? Und wie können wir als Lehrer:innen einen Rahmen schaffen, der nicht überfordert – sondern trägt? Wir sprechen darüber, warum es nicht darum geht, Trauma zu „erkennen“ oder zu „behandeln“, sondern darum, Grundbedingungen zu schaffen, die für alle funktionieren. Es geht um Sicherheit, Wahlmöglichkeiten, Sprache – und um die Frage, wie viel Einfluss wir als Unterrichtende wirklich haben. In dieser Folge erforschen wir: – Was „trauma-informiert“ wirklich bedeutet (und was nicht) – Warum es nicht um Wissen, sondern um Umsetzung im Raum geht – Die Rolle von Sicherheit, Orientierung und Wahlmöglichkeiten – Wie Sprache und Struktur dein Nervensystem (mit)regulieren – Warum weniger Korrektur oft mehr Wirkung hat – Berührung, Grenzen & Zustimmung im Unterricht – Atem, Shavasana & Innenfokus – Chance oder Trigger? – Die Verantwortung als Teacher – und wo sie endet Zwischen Nervensystem, Bewegung und echter Begegnung entsteht ein Gespräch darüber, wie Unterricht aussehen kann, der nicht bewertet – sondern ermöglicht. Ein Raum, in dem Menschen sich nicht anpassen müssen, sondern anfangen können, sich selbst wieder zu spüren. ________________________ Mehr von uns Instagram Lena: https://www.instagram.com/lena_wiewell Instagram Chrissi: https://www.instagram.com/chrissi.kuhlmann Website: https://bahu-bewegung.de/

„Ruhig ist gut.“ „Langsam ist nervensystemfreundlich.“ „Atemarbeit reguliert automatisch.“ „Der Körper weiß schon, was gut ist.“ Aber stimmt das wirklich? In dieser Folge sprechen wir über implizite Annahmen im Yoga – Sätze, die wir oft übernehmen, ohne sie bewusst zu hinterfragen. Wir fragen: – Ist Ruhe wirklich immer Regulation – oder manchmal Rückzug? – Ist Langsamkeit für jedes Nervensystem sicher? – Bedeutet mehr Spüren automatisch mehr Qualität? – Reguliert Atemarbeit immer – oder kann sie auch verstärken? – Heißt traumasensibel unterrichten, niemanden zu triggern? – Und was bedeutet es wirklich, der Körperintelligenz zu vertrauen? Zwischen Yogapraxis, Nervensystemarbeit und Unterrichtserfahrung sprechen wir darüber, wie wir Dogmen erkennen – und Räume öffnen können, die weniger kontrollieren und mehr ermöglichen. Mehr von uns Instagram Lena: https://www.instagram.com/lena_wiewell Instagram Chrissi: https://www.instagram.com/chrissi.kuhlmann Website: https://bahu-bewegung.de/

Regulation ist nicht dasselbe wie Kontrolle. Viele von uns funktionieren gut. Wir passen uns an. Wir halten uns im Griff. Wir wenden Techniken an. Aber fühlen wir wirklich? In dieser Folge sprechen wir darüber, warum Kontrolle oft wie Regulation aussieht – es aber nicht ist. Warum People Pleasing, Anpassung oder ständige Leistungsfähigkeit Schutzstrategien sind. Und warum echtes Fühlen leiser, unspektakulärer – und gleichzeitig kraftvoller ist. Wir tauchen ein in: – Emotionsregulation vs. Kontrolle – Selbstregulation & Anpassungsfähigkeit – Sympathikus, Freeze & Fawning – People Pleasing als Überlebensstrategie – Warum Regulation Kraft kostet – Vertrauen vs. Kontrollmodus – Wie sich echte Regulation im Körper anfühlt – Konkrete Zugänge über Atem, Stimme & Berührung Zwischen Psychotherapie, Yoga und persönlicher Erfahrung erforschen wir, wie wir vom „im Griff haben“ zurück ins echte Erleben kommen – ohne unsere Schutzstrategien zu verteufeln. Mehr von uns: Lena: https://www.instagram.com/lena_wiewell Chrissi: https://www.instagram.com/chrissi.kuhlmann Website: https://bahu-bewegung.de/

Sequencing klingt erstmal technisch – ist aber viel mehr als nur „die richtige Reihenfolge“ von Asanas. In dieser Folge sprechen wir darüber, wie Sequencing unser Atemmuster, unser Nervensystem und sogar unsere Leistungsprägung beeinflusst. Warum verstärken viele Yogaklassen unbewusst Stressmuster? Warum ist „vom Leichten zum Schweren“ nicht immer sinnvoll? Und wie können wir Lernarchitektur bewusst gestalten – statt nur Abläufe zu reproduzieren? Wir tauchen ein in: – Komfortzone vs. Lernzone vs. Terrorbereich – Wie Sequencing Nervensystem-Regulation beeinflusst – Warum Symmetrie nicht immer sinnvoll ist – Leistungsmuster im Yoga – Warm-up: Braucht es das wirklich? – Intuitives Unterrichten vs. minutiöse Planung – Warum Shavasana nicht verhandelbar ist – Asana Pranayama Meditation als fließender Prozess Zwischen Didaktik, Neurophysiologie und gelebter Unterrichtserfahrung hinterfragen wir klassische Yogapraktiken – und öffnen den Raum für ein Sequencing, das Muster durchbricht statt sie zu verstärken. Mehr von uns: Lena: https://www.instagram.com/lena_wiewell Chrissi: https://www.instagram.com/chrissi.kuhlmann website: https://bahu-bewegung.de/