Folge 5 | Verdummung durch KI?

In dieser Folge von Kompass KI geht es ans Eingemachte:
die große Frage, ob künstliche Intelligenz unser Denken
verkümmern lässt. Anlass ist die wohl meistzitierte Studie des
Jahres 2025: “Your Brain on ChatGPT: Accumulation of
Cognitive Debt when Using an AI Assistant for Essay Writing
Task”.


Bildungsforscher warnen vor einer „Verblödung durch Chatbots“ und
fordern, KI aus den Schulen fernzuhalten. Medien
titelten: “Hirnforscher schlagen Alarm” oder
gar “KI macht das Gehirn kaputt”. Aber was steckt wirklich
hinter den bunten EEG-Bildern, die durch die Presse gingen?


Hendrik und Benedikt nehmen die Studie auseinander: Was wurde
tatsächlich gemessen, was wurde überinterpretiert – und was
bedeutet das für Unterricht, Lernen und unsere kognitiven
Fähigkeiten? Droht wirklich die große Verdummung – oder ist das
Ganze nur die Neuauflage einer uralten Kulturkritik, die schon
Sokrates beim Thema Schrift angestimmt hat?


Klar ist: Die Debatte um KI und Bildung wird hitzig geführt – und
oft schneller als die Studienlage es hergibt. In dieser Folge
klären wir, was man aus den Ergebnissen wirklich ableiten kann,
wo die Fallstricke liegen und warum confirmation
bias vielleicht das größere Risiko für unseren Verstand ist
als jede KI.





Über diese Studie sprechen wir:


Kosmyna, N., Levy, N., Sriram, A., Yang, C., Hilliard, C., &
Picard, R. W. (2025). Your brain on ChatGPT: Accumulation of
cognitive debt when using an AI assistant for essay writing
task [Preprint]