Gruppenarbeit: gut gemeint, oft schlecht gemacht

Elementarwissen – Folge 49 - Warum Gruppenarbeit so oft scheitert
Gruppenarbeit gehört für viele Lehrkräfte ganz selbstverständlich
zum Unterricht – und sorgt trotzdem immer wieder für Frust. Statt
echter Zusammenarbeit übernehmen einzelne Kinder die Führung,
andere tauchen ab, Gespräche driften ab und am Ende bleibt oft das
Gefühl: Gruppenarbeit funktioniert einfach nicht. In dieser Folge
geht es um die eigentliche Frage: Scheitert Gruppenarbeit wirklich
an den Kindern – oder oft eher an der Art, wie sie vorbereitet und
angeleitet wird? Wir sprechen darüber, warum Gruppenarbeit eine
viel anspruchsvollere Lernform ist, als es auf den ersten Blick
scheint, weshalb unklare Rollen und Aufgaben Kinder schnell
überfordern und was Forschung, KMK und Rahmenlehrplan dazu sagen.
Außerdem geht es um kooperatives Lernen, individuelle
Verantwortlichkeit, Sprachbildung und darum, wie Gruppenarbeit im
Unterricht so gestaltet werden kann, dass sie nicht im Chaos endet,
sondern wirklich lernwirksam wird. Eine Folge für alle, die
Gruppenarbeit nicht abschaffen, sondern endlich besser verstehen
und sinnvoller gestalten wollen. Kontakt:
elementarwissen@empreinte-media.de Web:
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