De-Implementierung im FSU (Korrektur)

Diese Folge widmet sich der De-Implementierung im
Fremdsprachenunterricht – dem bewussten Weglassen oder
Umgestalten von Routinen, die mehr Aufwand als Nutzen bringen.
Basierend auf Erkenntnissen aus der Empirie und KI-gestützten
Tools wird aufgezeigt, wie Korrekturprozesse nicht nur
effizienter, sondern auch lernförderlicher gestaltet werden
können.





Weitere Hintergründe zum Prozess sowie die Dateien aus dem
Feldversuch finden sich im begleitenden Newsletter:
https://open.substack.com/pub/alessandroaledo/p/de-implementierung-von-korrektur?r=1s6eap