Langfristige Unterrichtsplanung im Zeitalter der Kompetenzorientierung

Zum Start ins neue Schuljahr sprechen wir darüber, wie wir
unseren Unterricht langfristig strukturieren und Lernaufgaben
gezielt an Lerngruppen anpassen. Wir zeigen, wie sich klassische
Aufgaben kompetenzorientiert weiterentwickeln lassen und worauf
es dabei in der Sekundarstufe I ebenso wie in der Oberstufe
ankommt. Für das erwähnte Beispiel aus Englisch, Jahrgang 7,
haben wir zudem einen Artikel auf unserem Substack
veröffentlicht:
https://open.substack.com/pub/alessandroaledo/p/upcycling-von-lernaufgaben?r=1s6eap&showWelcomeOnShare=false