In dieser Episode bespreche ich die Entwicklung meiner Online-Kurse
zur Prüfungsvorbereitung für IT-Berufe und die Einführung eines
kostenpflichtigen Modells zur Sicherstellung einer konstruktiven
Lernumgebung. Ich teile die Struktur der Kurse, die über eine
Plattform mit aufgezeichneten Sitzungen laufen, und lege besonderen
Wert auf Interaktivität während der wöchentlichen Live-Sitzungen.
Aktuell fokussiere ich mich auf die AP2-Anwendungsentwicklerinnen
und plane die Integration praktischer Themen wie Pseudocode. Durch
ein flexibles Abo-Modell haben Teilnehmer jederzeit Zugang zu
Materialien und können aktiv an den Kursen teilnehmen. Ich lade
Interessierte ein, sich unter https://dieperfekteihkpruefung.de zu
informieren und bewerbe meine erschwinglichen Angebote zur
gezielten Prüfungsvorbereitung. Inhalt In dieser Episode sprechen
wir über die Entwicklung und die Fortschritte meiner Online-Kurse
zur Prüfungsvorbereitung für IT-Berufe. Ich schildere die Gründe,
warum ich im Jahr 2025 kostenlose Vorbereitungskurse angeboten habe
und was schiefgelaufen ist. Der Herausforderungen im Chat und das
Bedürfnis, eine konstruktive Lernumgebung zu schaffen, haben mich
dazu bewogen, ein kostenpflichtiges Modell einzuführen, um
ernsthafte Teilnehmende von Störenfrieden zu trennen. Ich erkläre,
wie wichtig es ist, die Qualität des Unterrichts durch diese
Maßnahme zu sichern und lade Interessierte ein, sich unter
https://dieperfekteihkpruefung.de zu informieren und anzumelden.
Aktuell biete ich spezifisch für die AP2-Anwendungsentwicklerinnen
einen Kurs an, da ich nach einer soliden Basis für die Teilnehmer
suchen musste. Ich erläutere die Struktur der Kurse, die über eine
Plattform laufen, auf der alle Sessions aufgezeichnet werden. So
können sich die Teilnehmer die vergangenen Meetings jederzeit
anschauen. Ich lege großen Wert auf Interaktivität und ermutige
meine Teilnehmenden, Fragen zu stellen und aktiv zu diskutieren,
insbesondere während der wöchentlichen Live-Sitzungen. Diese finden
dienstags um 18 Uhr in Microsoft Teams statt, und ich betone die
Notwendigkeit eines gültigen Teams-Kontos, um anonymen Störungen
vorzubeugen. Ich beschreibe, wie die Kursinhalte auf die
praktischen Bedürfnisse der Teilnehmer abgestimmt sind.
Beispielsweise plane ich, demnächst mit wichtigen Prüfungsthemen
wie Pseudocode zu beginnen. Dabei ist es mein Ziel, passende
Ressourcen zur Einarbeitung bereitzustellen und während der
Live-Sitzungen gemeinsam an Aufgaben zu arbeiten. Es geht dabei
nicht um das Wiederholen von Prüfungsfragen, sondern um eine
interaktive Auseinandersetzung mit den Lerninhalten. Das Konzept
eines umgedrehten Klassenzimmers steht hier im Zentrum; die
Teilnehmer sollen sich die Erklärungen im Vorfeld anschauen und in
den Live-Terminen aktiv an den Übungen teilnehmen. Das Abo-Modell
ermöglicht es den Teilnehmern, jederzeit einzusteigen und an
laufenden Kursen teilzunehmen, ähnlich einem Streaming-Service.
Dadurch haben sie Zugang zu sämtlichen Materialien, die im Laufe
des Jahres erstellt werden, und profitieren von der Flexibilität,
wann und wie sie lernen möchten. Mein Ziel ist es, eine
erschwingliche und zielgerichtete Vorbereitung zu bieten, die den
Bedürfnissen von Auszubildenden und Umschülern gerecht wird.
Zusammenfassend erläutere ich die flexiblen Strukturen meines
Dauerangebots, die geringen Kosten und die Möglichkeit, sich
jederzeit anzumelden oder abzumelden. Interessierte können sich auf
meiner Webseite weiter informieren und ich hoffe, bald viele
motivierte Teilnehmer begrüßen zu dürfen, um gemeinsam auf die
Herausforderungen der Prüfungen hinzuarbeiten. Links Permalink zu
dieser Podcast-Episode RSS-Feed des Podcasts
https://dieperfekteihkpruefung.de Transkription der gesamten
Episode Automatisch erzeugte Transkription der Episode [0:20] Du
hast doch mal Online-Kurse zur Prüfungsvorbereitung angeboten. Wann
geht es damit eigentlich weiter? Die Frage wird mir in letzter Zeit
auch oft per E-Mail gestellt. Und ja, es stimmt, ich habe 2025 mal
mehrere Wochen lang kostenlose Prüfungsvorbereitungskurse
angeboten. Zur AP1 für alle IT-Brufe und zur AP2 für
Anwendungsentwicklerinnen. Leider, das ist nicht so gut
ausgegangen. Es gab ziemlich ätzende Sachen im Chat. im Chat von
Teilnehmenden und ja, das habe ich dann eingestellt. Und seitdem
habe ich mir aber eine Alternative überlegt und biete
kostenpflichtige Prüfungsvorbereitungskurse an, um einfach die
Leute rauszusieben, die nur Stress machen wollen und Ärger machen
wollen. Wenn du da dabei sein möchtest, kannst du mal gucken unter
dieperfekteihkprüfung.de Prüfung mit UE, mit Ü soll das auch gehen,
aber mach mal lieber mit UE. Und da kannst du dich anmelden.
Aktuell habe ich nur einen Kurs für die AP2 für
Anwendungsentwicklerinnen. Ich habe noch nichts für AP1 und auch
nicht für die anderen IT-Berufe. Ich muss ja erst mal mit irgendwie
was anfangen. Und das Ganze läuft über eine Kursplattform. [1:32]
Alle unsere Meetings werden aufgezeichnet, als Video online
gestellt, auch mit Transkription und Zusammenfassung und allem
Schnickschnack. Das habe ich alles mit KI soweit automatisiert,
dass ich da nicht so viel Arbeit mit habe. Das heißt, du kannst dir
alle bisherigen Termine jederzeit anschauen, sobald du dich
anmeldest. Und ja, was heißt überhaupt Termin? Es gibt jede Woche
einen regelmäßigen Termin mit mir. Das ist aktuell, wenn ich das
hier aufnehme, 2025, immer der Dienstagabend um 18 Uhr für ein und
eine Viertelstunde, also bis 19.15 Uhr. Und da treffen wir uns dann
live in Microsoft Teams. Man braucht auch einen gültigen
Teams-Account und kann nicht anonym teilnehmen. Wie gesagt, es gab
da Ausfälle im Chat und das hätte ich nicht gerne nochmal. Deswegen
brauchst du ein gültiges Teams-Konto und kannst dann jederzeit an
diesem Termin teilnehmen. Was heißt jederzeit? Also Dienstagabend
immer an dem Termin teilnehmen und dann kannst du auch live Fragen
stellen zu dem Thema, was wir bearbeiten. [2:27] Genau, wir haben
auch schon live Präsentationen für die AP2 gemacht, also nicht die
Schriftgeprüfung, sondern die Münchenprüfung, Präsentationen, die
ich durchgeschaut habe und dann Feedback gegeben habe. Wir haben
Fachgespräche schon geübt mit Teilnehmenden, die dann auch das
Mikro anstellen durften und so weiter, aber normalerweise läuft das
so, dass du dann chatten kannst. Und ich erzähle dann was zu einem
Thema. Ich würde jetzt in den nächsten Wochen, also ich nehme das
jetzt hier auf, im Juli 2025, in den nächsten Wochen würde ich dann
quasi mit den Standardprüfungsthemen für die schriftliche Prüfung
AP2-Anmeldungsentwicklerinnen wieder von vorne loslegen, in
Anführungszeichen. Und zwar geht es weiter mit Pseudocode.
Sicherlich ein Thema, was viele, viele Prüflinge interessiert und
wo viele ein Problem mit haben. Und die Idee ist dann, dass ich im
Vorfeld Ressourcen bereitstelle zur Einarbeitung im Pseudocode, zum
Beispiel meine Podcast-Episode oder ein YouTube-Video oder sowas
und dann wollen wir in diesen Terminen gemeinsam Aufgaben lösen,
damit dann auch wirklich ein Mehrwert entsteht, weil sonst kann ich
auch einfach, ja, das Zeug, was ich da erzähle, kann ich auch als
Podcast aufnehmen. Also wo ist dann da der Mehrwert dieses
Online-Kurses? Die Idee ist, dass man dann halt dann gemeinsam an
den Aufgaben arbeitet, sich Feedback einholt, eigene
Lösungsvorschläge macht und dann auch Feedback dazu kriegt und so
weiter. Also wirklich interaktiv und dann halt eben Aufgaben
zusammenbearbeitet. Das sind natürlich nicht die echten
IHK-Aufgaben, das geht ja nicht, Copyright etc., sondern selbst
Ausgedachte, die aber sehr dicht in der Prüfung dran sind. Ich
mache das ja nun schon ein paar Jahre und ich weiß wohl, was da so
ungefähr abgefragt wird. [3:53] Und ja, die Idee ist dann das
sogenannte, das wollte ich schon sagen, blended learning, aber ist
es gar nicht, inverted classroom. Das heißt, man macht nicht
zusammen eine Erklärung des Themas, sondern man kriegt die
Erklärung vorher, zum Beispiel per Video und macht dann gemeinsam
die Aufgaben. Deswegen inverted classroom, weil normalerweise ist
ja im Unterricht, in der Schule, kennst du es bestimmt andersrum.
Du machst deine Hausaufgaben alleine und hast keine Hilfe und der
Lehrer erzählt dir das einfach nur oder die Lehrerin und wir drehen
es halt um. [4:21] Sodass das auch wirklich einen Mehrwert bietet,
wenn du bei den Live-Terminen teilnimmst. Wenn du nicht kannst, wie
gesagt, du kannst dir auch die Aufzeichnungen anschauen, aber ja,
da kann man halt keine Fragen stellen. Das ist halt doof, ne? Ja.
Und ich habe mir gedacht, wenn schon Prüfungsvorbereitungskurs,
dann so, wie er vielleicht zur Zielgruppe passt, kennst vielleicht
schon andere Prüfungsvorbereitungskurse von den IHK oder anderen
Anbietern. Und da ist das dann halt immer eine recht große Summe
für x Termine. Und das ist aber, finde ich, immer sehr kurzfristig
vor den Prüfungen und also nicht auf langfristiges Lernen
ausgelegt. Und es kostet halt auch immer eine Stange Geld. Deswegen
habe ich mir das anders überlegt. Ich mache wöchentlich einen
Präsenztermin, wo du dabei, also Präsenz in Microsoft Teams, alles
online natürlich, wo du dabei sein kannst. und dann aber das ganze
Jahr über quasi. Also nicht nur kurz vor der Prüfung, sondern du
kannst jederzeit, auch wenn du das hier später hörst, jederzeit
einsteigen und machst dann halt ab dem Termin live mit. Kannst dir
aber auch, wie gesagt, alle bisherigen Aufzeichnungen anschauen,
sobald du angemeldet bist. Also es ist so, ich vergleiche das so
ein bisschen wie so ein Netflix-Abo oder Amazon Prime-Abo, ja. Du
kannst einfach jederzeit dazukommen, guckst dir das an, was es
schon gab und wenn du dich abmeldest, ja, dann kannst du es halt
nicht mehr angucken und kommst halt auch nicht an die neuen
Live-Termine. [5:27] Und ja, damit das überhaupt funktioniert, ist
das Ganze auch ein Abo-Modell. Das heißt,...
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