Revolution des Bildungssystems: die Zukunft der Bildung neu definiert - Interview mit Dr. Thomas Funke

Haben Menschen heute die Kompetenzen, um in Zukunft weiter
erfolgreich zu sein? Können Universitäten die Fähigkeiten
vermitteln, die wir im 21. Jahrhundert wirklich brauchen? Diese
Fragen habe ich mit Dr. Thomas Funke, Co-Founder der Tomorrow
University, diskutiert. Er erkannte während der Pandemie, dass das
traditionelle Bildungssystem für die Zukunft stark
verbesserungsfähig ist. Er wagte den mutigen Schritt, eine völlig
neue Art von Universität zu gründen, die den Bedürfnissen junger
Menschen im 21. Jahrhundert besser gerecht wird. Anstatt nur
statisches Wissen zu vermitteln, sollen kritisches Denken und die
Fähigkeit, den Status Quo zu hinterfragen, gefördert werden. Bei
immer flexibleren Beschäftigungsformen und einer Auflösung
klassischer Organisationsstrukturen werden Kreativität für
Problemlösungen immer wichtiger. Die Tomorrow University setzt auf
innovative und digital unterstützte Lernmodelle, die weit über die
reine Wissensvermittlung hinausgehen. Statt Frontalunterrricht und
Vorlesungen steht anwendungsorientiertes Lernen im Mittelpunkt, das
Studierende optimal auf die Herausforderungen einer sich ständig
verändernden Arbeitswelt vorbereitet. Im Fokus stehen dabei: -
Selbstmanagement und emotionale Intelligenz - Unternehmerisches
Denken - Technologieverständnis und Nachhaltigkeit - Resilienz für
eine schwer vorhersagbare Zukunft - Umgang mit Unsicherheit als
Chance - Lebenslanges Lernen, um Wissen und Kompetenzen ständig
weiterzuentwickeln - Besonders spannend: Die Verbindung von
persönlichem Purpose mit Unternehmenszielen spielt eine zentrale
Rolle und wird von den StudentInnen für ihren persönlichen
Berufsweg herausgearbeitet. Die Tomorrow University ist ein
Prototyp für zukunftsorientiertes Lernen, das Bildung zudem als
Mittel zur persönlichen Entwicklung und zur Befähigung junger
Menschen versteht. Die Studierenden werden ermutigt, Verantwortung
für die eigene innere Welt zu übernehmen und aktiv an der
Verbesserung der Welt mitzuwirken. Die StudentInnen sollen früh
lernen, den Fokus von reiner Reproduktion hin zur
Persönlichkeitsentwicklung und der Übernahme von Verantwortung zu
verlagern. In dieser Folge hörst Du: wie Technologie
personalisiertes und auf individuelle Bedürfnisse abgestimmtes
Lernen ermöglicht, weshalb wir Bildung für
Persönlichkeitsentwicklung statt Reproduktion brauchen, wie Bildung
in Bezug auf Einstellungskriterien und Unternehmenswerte aussehen
sollte, wie lebenslange Bildung und Verantwortung zusammenhängen.
Viel Spaß und viel Inspiration! Was ist Dein Aha-Moment?