Bunte Horizonte – Vielfalt verstehen

Was bedeutet es, nicht sprechen zu können – obwohl man so viel zu sagen hat? In dieser Folge von Bunte Horizonte erzählt Mara ihre persönliche Geschichte mit selektivem Mutismus. Sie berichtet von ihrer Kindheit, von Schule als herausforderndem Ort, von Anpassung, Rückzug und dem langen Weg zu mehr Selbstbestimmung. Wir sprechen darüber, wie selektiver Mutismus auch im Erwachsenenalter wirksam sein kann, welche Strategien im Alltag helfen und warum Sichtbarkeit so wichtig ist. Mara gibt Einblicke in ihre Arbeit auf Instagram (@mutismusblog) und erklärt, was sich aus ihrer Sicht gesellschaftlich, schulisch und therapeutisch verändern muss. Ein sensibles, stärkendes Gespräch für Fachkräfte, Eltern, Betroffene – und alle, die besser verstehen möchten, was hinter dem Schweigen steckt.

Wie äußert sich ADHS bei Mädchen und Frauen – und warum wird es so häufig spät erkannt? In dieser Folge sprechen wir mit Prof. Dr. Silke Lux vom Universitätsklinikum Bonn über Diagnostik, Symptomprofile, hormonelle Einflüsse und individuelle Therapiekonzepte für weibliches ADHS.

In dieser Folge von Bunte Horizonte sprechen wir mit Prof.in Dr. Charlotte Hanisch, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin sowie Professorin an der Universität zu Köln (DHR). Sie erklärt, wie ADHS im schulischen Alltag sichtbar wird, welche Herausforderungen besonders häufig auftreten und welche Rahmenbedingungen es Kindern erleichtern, im Unterricht zurechtzukommen. Wir sprechen über frühe Prävention im Vorschulalter, sowie über die Frage, wie Lehrkräfte in ihrem täglichen Umgang mit ADHS-Kindern gestärkt werden können. Prof.in Dr. Hanisch zeigt, weshalb gute Kooperation zwischen Elternhaus, Schule und therapeutischer Unterstützung so entscheidend ist – und wo Schulen an ihre Grenzen stoßen, wenn Ressourcen fehlen. Außerdem gibt sie Einblicke in ihre praktischen Erfahrungen aus der Hochschulambulanz und berichtet, wie kleine Veränderungen im Unterricht große Wirkung entfalten können, wenn Kinder Sicherheit, Struktur und verlässliche Beziehungen erfahren. Ein Gespräch, das Orientierung gibt und deutlich macht: Kinder mit ADHS profitieren dort am stärksten, wo Schule, Familie und Therapie zusammenarbeiten.

In dieser Folge von Bunte Horizonte sprechen wir mit Dr. Tanja Wolff Metternich-Kaizman, psychologische Psychotherapeutin, Bereichs- und Ambulanzleiterin der Ambulanz für Externale Störungen mit Schwerpunkt ADHS an der Uniklinik Köln. Sie forscht, lehrt und arbeitet seit vielen Jahren praktisch in den Bereichen Diagnostik und Therapie von ADHS bei Kindern und Jugendlichen – und setzt sich dafür ein, dass die vielfältigen Facetten der Störung besser verstanden werden. Im Gespräch erklärt sie, was ADHS eigentlich ist: wie sich Aufmerksamkeitsprobleme, Impulsivität und Hyperaktivität zeigen, warum Mädchen und Jungen oft unterschiedlich wahrgenommen werden – und weshalb ADHS weit mehr ist als „Zappelphilipp“-Verhalten. Wir sprechen über häufige Missverständnisse, frühe Warnzeichen und die Bedeutung einer sorgfältigen Diagnostik. Dr. Wolff Metternich-Kaizman gibt Einblicke in bewährte Therapieprogramme wie THOP, THOKI und SCEP, die Kindern, Eltern und Lehrkräften helfen, den Alltag strukturierter und gelassener zu gestalten. Sie erklärt, wie Therapie und Schule Hand in Hand gehen können, welche Rolle Eltern spielen und warum ein multimodaler Ansatz – aus Verhaltenstherapie, Elternarbeit und schulischer Unterstützung – so entscheidend ist. Besonders lebendig wird das Gespräch, wenn sie von kleinen Erfolgsgeschichten aus der Praxis erzählt: von Kindern, die durch klare Strukturen und Verständnis plötzlich aufblühen, und von Lehrkräften, die lernen, Verhalten anders zu sehen. Zum Abschluss richtet Dr. Wolff Metternich-Kaizman den Blick auf die Versorgungslage in Deutschland – wo Unterstützung gut funktioniert, wo es Lücken gibt und warum gesellschaftliche Aufklärung immer noch nötig ist. Ein Gespräch voller Fachwissen, Praxisnähe und Empathie – für Eltern, Lehrkräfte und alle, die verstehen wollen, wie Kinder mit ADHS in Schule und Familie besser unterstützt werden können.