Der Praxis-Podcast zu Liberating Structures

Die Liberating Structures Bibel trifft Intensivstation: Wie man die Jammerkultur aus dem OP-Saal vertreibt Marie-Luise Schmitz bringt 38 Jahre Erfahrung als Führungskraft im Gesundheitswesen mit, von der Intensivstation bis zur Klinikleitung. Nun nutzt sie Liberating Structures (LS) als selbstständige Team- und Organisationsentwicklerin, um komplexe Systeme zu transformieren. In dieser Folge des Praxispodcasts zu Liberating Structures teilt Marie Luise Schmitz ihre Erfahrungen: • Der Schmerz und die Lösung: Wie LS hilft, die typische „Jammerkultur“ in ein Appreciative Interview und einen positiven Start zu verwandeln, der Verbindung und Erfolge sichtbar macht. • Hierarchie-Check: Warum es bei LS keine Rolle spielt, welcher Chefarzt-Titel vor dem Namen steht, und wie echte Beteiligung („Shared Governance“) selbst in starren Krankenhausstrukturen ermöglicht wird. • Radikale Praxis: Erfahren Sie, wie Marie Luise Schmitz die Schock-Methode Trist (Triz) einsetzte, um 36 Teilnehmende in „Burn Your Company“-Energie und hohe Kreativität zu versetzen – eine Intervention, die bei der Geschäftsführung zunächst Irritation auslöste, aber funktioniert hat. • Das Werkzeug-Dilemma: Welche Rolle spielen das „große schwarze Buch“ (die LS-Bibel), das schnelle Themen-Tool 25/10 Crowd Sourcing und die KI-Flüsterfee in ihrem permanenten Lernprozess? Lassen Sie sich inspirieren, neugierig zu bleiben. Denn wie Marie-Luise zeigt, ist LS eine Sprache, die Wirklichkeit erzeugt und die Menschen mutig macht, neue Wege zu gehen.

Herzlich willkommen zum Praxispodcast zu Liberating Structures! In dieser Folge spricht Christian erneut mit Martina Hölscher, einer selbständigen Beraterin, deren Kernthema die Unterstützung von Organisationen bei der Neuentwicklung von Lernkulturen (Learning and Development) ist. Martina Hölscher arbeitet schwerpunktmäßig an Formaten wie selbstorganisiertem Lernen, Peer Learning, kollaborativem Lernen und sozialem Lernen. Ein neuer Fokus: Liberating Structures an Schulen Martina Hölscher stellt in dieser Episode ihr neues Tätigkeitsfeld vor: die Begleitung von Schulentwicklungsprozessen in Kooperation mit der gemeinnützigen Organisation "bewirken". Sie unterstützt hauptsächlich weiterführende Schulen und Oberschulen (inkl. Hauptschule, Realschule und gymnasialem Zweig) bei Transformationen und der Einführung neuer Lernkonzepte. Die Herausforderung: Glaubenssätze, Ressourcen und Ergebnisse Das Gespräch beleuchtet, wie Liberating Structures (LS) genutzt werden können, um die besonderen Herausforderungen im Schulkontext zu meistern, insbesondere den Umgang mit Ressourcenengpässen und starken Glaubenssätzen ("Das geht bei uns nicht, weil..."). Ein wichtiger Fokus liegt darauf, wie man in Workshops konkrete und handlungsrelevante Ergebnisse erzielt, da die Zeit der Lehrkräfte sehr begrenzt ist.

In dieser Folge des Praxispodcasts zu Liberating Structures (LS) spricht Christian mit **Sonja Sinz**, einer erfahrenen Coachin für Führungskräfte und Teams, die LS nutzt, um Menschen mit Leichtigkeit zu tiefen Einsichten und besserer Zusammenarbeit zu führen. Sonja teilt inspirierende Praxisbeispiele, darunter der Einsatz von **Triz** und **Improv Prototyping** in einem gereiften Startup, bei dem sie humorvolle **Cartoon-Charaktere** (wie den "Drunk Elephant") entwickelte, um dysfunktionale Sabotage-Dynamiken sichtbar zu machen. Zudem erfahren Sie, wie die Kombination aus **Spiral Journal** und **Walk to Talk** bei einer Ratsfraktion für tiefgreifende Selbstreflexion und veränderte Zusammenarbeit sorgte. Sonja betont die Wichtigkeit einer klaren Einladung (mit dem 4 MAT-Format) und wie LS es ermöglicht, dass **Emotionen und Ängste** ebenso willkommen sind wie sachliche Argumente.

Der Praxispodcast zu Liberating Structures spricht mit den Gästen Jasmin Geißler und Marco Schloss über die Methode "Improv Prototyping", die zur kollaborativen und ergebnisorientierten Zusammenarbeit dient. Die Diskussion konzentriert sich darauf, wie diese Struktur, die dem improvisierten Theater ähnelt, dazu genutzt werden kann, komplexe oder konfliktreiche Situationen in Teams darzustellen, zu beobachten und Verbesserungen zu entwickeln. Die Gesprächspartner tauschen praktische Erfahrungen mit der Anwendung der Methode sowohl in persönlichen Workshops als auch in Remote-Settings aus, wobei sie die Bedeutung von psychologischer Sicherheit, der Rolle des Regisseurs und der freiwilligen Teilnahme betonen, um Hemmungen abzubauen. Sie erörtern auch, wie Improv Prototyping in Verbindung mit anderen Strukturen wie Triz oder User Experience Fishbowl für ein effektives Warm-up und eine tiefere Auseinandersetzung mit Themen genutzt werden kann.