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  3. Auftrag:Aufbruch – der Podcast des Forum Bildung Digitalisierung Podcast

Episoden

KI, Macht und Ethik (mit Rainer Rehak)

1 Stunde 17 Minuten
In Bildungsministerien, bei Schulleitungen und Lehrkräften ist der Druck, „etwas mit Künstlicher Intelligenz (KI) zu machen“, groß. Aber was meinen wir eigentlich, wenn wir von KI reden? In der neuen Folge von Auftrag:Aufbruch spricht Host Jöran Muuß-Merholz mit Rainer Rehak, Informatiker, Philosoph und wissenschaftlicher Mitarbeiter am Weizenbaum-Institut, über Zeitgeist-KI, die Machtkonzentration hinter großen Sprachmodellen und die Frage, was konviviale Technik ausmacht. Außerdem geht es um digitale Souveränität, die Grenzen von „offener KI“ und darum, wie Bildungsverwaltung und Schulen KI-Werkzeuge kritisch prüfen und dabei handlungsfähig bleiben können. Viel Freude beim Hören!

Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt (mit Nina Kolleck & Amy Kirchhoff)

1 Stunde 2 Minuten
Social-Media-Plattformen prägen den Alltag von jungen Menschen und bergen Chancen sowie Risiken für mentale Gesundheit und demokratische Teilhabe. Die Expertenkommission „Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt“ des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend hat 56 Handlungsempfehlungen zum Kinder- und Jugendschutz, um die gesellschaftlichen Bedingungen für einen digital souveränen und kompetenten Umgang mit digitalen Medien zu fördern. In der neuen Folge von Auftrag:Aufbruch spricht Host Katja Weber mit Nina Kolleck, Professorin für Erziehungs- und Sozialisationstheorie an der Universität Potsdam, und Amy Kirchhoff, Generalsekretärin der Bundesschülerkonferenz, über Social-Media-Verbote, Plattformregulierung, Medienkompetenz an Schulen und die mentale Gesundheit junger Menschen. Viel Freude beim Hören!

#3x12 - Vom verwalteten zum lernenden Schulsystem (mit Prof. Dr. Anne Sliwka & Jürgen Müller)

60 Minuten
Ob Schüler:innen Schulen erleben, die ihnen chancengerechte und gute Bildung bieten, ist nicht nur eine Frage einzelner Lehrkräfte, sondern des gesamten Systems. Während Länder wie Singapur, Kanada und Estland Daten strategisch nutzen und auf kollektive Wirksamkeit setzen, steckt Deutschland noch in Verwaltungslogiken des 19. Jahrhunderts. Im Live-Podcast der Reihe Auftrag:Aufbruch auf der Fachtagung „Dimension:Digitalisierung – Für alle mehr drin“ spricht Host Jöran Muuß-Merholz mit Anne Sliwka, Professorin für Bildungswissenschaft an der Universität Heidelberg, und Jürgen Müller, Leiter der neuen Grundsatzabteilung im Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Sie diskutieren, warum wir einen Paradigmenwechsel vom verwalteten zum lernenden Schulsystem brauchen, welche Rolle Ziele, Daten und kooperative Professionalität dabei spielen und warum Kommunikation in Deutschland unterschätzt wird. Viel Freude beim Hören!

#3x11 - Digitale Souveränität im Schulsystem (mit Markus Beckedahl & Andrea Franke)

1 Stunde 4 Minuten
Technische Infrastruktur, pädagogische Praxis und demokratische Teilhabe: Digitale Souveränität im Schulsystem hat viele Facetten. Während Schulen zunehmend auf digital gestütztes Lehren und Lernen setzen, wachsen jedoch gleichzeitig Abhängigkeiten von großen Tech-Konzernen. Wie können Schulen dennoch durch digitale Medien gestützte Lernräume selbstbestimmt und verantwortungsvoll gestalten? Im Live-Podcast reflektiert Host Jöran Muuß-Merholz gemeinsam mit Markus Beckedahl, Gründer von netzpolitik.org, der re:publica und des Zentrums für Digitale Rechte und Demokratie, und Andrea Franke, Schulleiterin der Willy-Brandt-Schule in Berlin-Gesundbrunnen und Preisträgerin des Deutschen Lehrkräftepreis, Impulse aus der Konferenz Bildung Digitalisierung 2025 (KonfBD25), die sich im September 2025 genau mit diesen Fragestellungen beschäftigt hat. Sie diskutieren, was es für Schulen konkret bedeutet, digitale Souveränität zu praktizieren und zu vermitteln. Andrea Franke berichtet aus ihrem Schulalltag, wie sie trotz begrenzter Ressourcen digitale Standards aufbaut. Markus Beckedahl bringt eine digitalpolitische Perspektive ein: Digitale Souveränität ist für ihn nicht nur eine technische, sondern vor allem eine demokratische Frage. Gemeinsam sprechen sie über fehlende Infrastrukturen, Software, Fortbildungspflichten für Lehrkräfte, Datenschutz und die Frage, wie Kinder und Jugendliche überhaupt in die Lage versetzt werden können, souveräne Entscheidungen zu treffen. Viel Freude beim Hören!

#3x10 - Schüler:innen und KI (mit Şeniz Tiryaki & Matthias Graf von Kielmansegg)

1 Stunde 6 Minuten
Mit einem KI-generierten Podcast für die Biologie-Prüfung lernen? Während Lehrkräfte und Eltern noch über Regeln diskutieren, nutzen Schüler:innen längst Künstliche Intelligenz (KI), um Unterrichts- und Prüfungsinhalte zu erschließen. Eine aktuelle Befragung von Jugendlichen in sieben europäischen Ländern im Auftrag der Vodafone Stiftung zeigt: Schüler:innen sehen KI-Systeme als entscheidend für ihre schulische und berufliche Zukunft. Im Alltag bleibt es aber meistens bei der Nutzung zur Recherche, Erklärung und Zusammenfassung. KI-Systeme als Unterstützung für kreative Problemlösungen und selbstgesteuertes Lernen finden sich selten. In der zehnten Folge der dritten Staffel von Auftrag:Aufbruch spricht Host Katja Weber mit Şeniz Tiryaki, Schülerin und Gründerin, und Matthias Graf von Kielmansegg, Geschäftsführer der Vodafone Stiftung Deutschland, wie junge Menschen auf diese Technologien blicken, die ihren Schul- und Berufsalltag voraussichtlich maßgeblich prägen werden. Sie sprechen über KI-Systeme im Alltag von Schüler:innen und deren Risikobewusstsein. Außerdem fragen sie: Wie gut fühlen Schüler:innen sich unterstützt? Viel Freude beim Hören!
Alle Folgen ansehen (37)
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Über diesen Podcast

Im Podcast Auftrag:Aufbruch steht die digitale Transformation im Bildungsbereich als gestaltbare Aufgabe auf der systemischen Ebene im Mittelpunkt. Die Hosts Jöran Muuß-Merholz (J&K – Jöran und Konsorten) und Katja Weber (radioeins, Deutschlandfunk Nova) treffen inspirierende Persönlichkeiten aus dem System Schule, die Transformationsprozesse mit ihrem Handeln und Wirken gestalten. In jeder Folge beleuchten wir Schlüsselthemen rund um die Gestaltung der digitalen Transformation im Bildungsbereich und wie digitale Potenziale für die Schul- und Unterrichtsentwicklung erschlossen, genutzt und ausgeschöpft werden können. Auftrag:Aufbruch ist ein Podcast des Forum Bildung Digitalisierung und erscheint in Plan BD, dem Online-Magazin für Schule in der Kultur der Digitalität, und überall dort, wo es Podcasts gibt.
Webseite
Online-Magazin für Schule in der Kultur der Digitalität - Magazin Plan BD
Urheberangabe
CC BY 4.0 / Jöran Muuß-Merholz, Podcast „Auftrag:Aufbruch“ für das Online-Magazin „Plan BD“ des Forum Bildung Digitalisierung
Durchschnittliche Länge
Ø 1 Std. 12 Min.
Erscheinungsweise
Unregelmäßig
Letzter Check
vor 5 Std.
Zuerst veröffentlicht
vor 4 J.
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„Auftrag:Aufbruch – der Podcast des Forum Bildung Digitalisierung“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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