Folge 31 : Alles ist DenkBar! - Über Klima, Nachhaltigkeit und Veränderung

Folge 31 : Alles ist DenkBar! - Über Klima, Nachhaltigkeit und Veränderung

42 Minuten

Beschreibung

vor 1 Monat

In dieser Folge diskutieren wir über die Bedeutung von
Gemeinschaftsprojekten wie "FreiDay" und die frühzeitige
Einbindung von Kindern und Jugendlichen in Entscheidungsprozesse.
Selbstwirksamkeit und Selbstverantwortung spielen eine zentrale
Rolle, um Schüler:innen Einflussnahme zu ermöglichen. Wir
sprechen auch über Präventionsprojekte, die Gemeinschaft und
Sinnstiftung fördern, und betonen die Wichtigkeit von Handlungs-
und sozialen Kompetenzen in Schulen. Schließlich erörtern wir die
Zukunft der Bildung und die Verantwortung der Erwachsenen,
Schüler:innen für die zukünftigen Herausforderungen
vorzubereiten.


Rückmeldungen zur Sendung oder Höhrer:innenfragen könnt ihr gern
wieder an Mario per Mail oder über unsere
Social-Mediakanäle @redelustpodcast übermitteln oder ihr sprecht
uns direkt an.


Über Bewertungen
bei Apple-Podcast oder Spotify sind wir euch
sehr dankbar.
Shownotes

In der 31. Folge des Podcasts diskutieren wir über
Nachhaltigkeit, projektorientiertes Lernen und den Zusammenhang
zwischen Klimawandel und mentaler Gesundheit. Das Projekt
“FreiDay” wurde ins Leben gerufen, um Schüler:innen die
Möglichkeit zu bieten, sich mit zukunftsrelevanten Themen
auseinanderzusetzen. Wir unterstreichen die Bedeutung der
Einbindung von Schüler:innen in Entscheidungsprozesse und die
Förderung von Selbstverantwortung schon in der Grundschule.
“Global denken, lokal handeln” wird als effektives Konzept
betrachtet, um Bildung für nachhaltige Entwicklung zu fördern.


Wir heben die Wichtigkeit von Gemeinschaftsprojekten wie
“FreiDay” hervor und betonen, dass es entscheidend ist, Kinder
frühzeitig in Entscheidungsprozesse einzubeziehen.
Selbstwirksamkeit und Selbstverantwortung sind zentral, um
Schüler:innen das Gefühl von Einflussnahme und die Gestaltung
ihrer eigenen Zukunft zu ermöglichen. Wir schließen die Episode
mit einem Appell ab, erfolgreiche Schulprojekte zu unterstützen
und Kindern Raum für eigenverantwortliches Handeln zu geben.


In diesem Gespräch betonen wir die Bedeutung von
Präventionsprojekten, die Gemeinschaft und Sinnstiftung fördern.
Wir diskutieren, wie solche Projekte Kindern und Jugendlichen
Hoffnung geben können, ohne lediglich Verbote auszusprechen. Die
Einbeziehung von Kindern in Projekte von Anfang an wird als
Schlüssel für effektive Bildungsarbeit angesehen. Persönliche
Erfahrungen aus Bildungsprojekten wie “#BautEureZukunft” zeigen,
wie Sinnstiftung und Engagement in der Gemeinschaft wichtige
Elemente für sinnvolle Bildungsarbeit sind.


Wir erörtern auch Herausforderungen bei der Vorbereitung und
Umsetzung von Projektarbeit und betonen die Wichtigkeit der
Unterstützung durch Kolleginnen und Kollegen. Die Einführung von
Projekttagen im Schulalltag kann entscheidend sein, um
Schüler:innen aktiv einzubeziehen und ihnen Raum zur
Selbstverwirklichung zu geben. Die Diskussion bezieht sich auch
auf die Förderung von Handlungs- und sozialen Kompetenzen in
Schulen, um Schüler:innen auf die Zukunft vorzubereiten.


Zum Ende des Gesprächs spreche ich über die Zukunft der Bildung
und die Verantwortung der Erwachsenen, sicherzustellen, dass
Schüler:nnen für die Herausforderungen von morgen gerüstet sind.
Wir betonen die Notwendigkeit einer vielfältigen Lehrerschaft und
eines innovativen Unterrichts, der kritisches Denken fördert. Das
Jenaplan-Modell, selbstverantwortliches Arbeiten und ökologische
Orientierung betonend, wird als wegweisend betrachtet, um Kinder
Verantwortung zu übertragen und bedeutende Veränderungen zu
bewirken.
Liedempfehlungen Abschluß

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