Fürs Leben lernen - Gesundheitskompetenz an Schulen

Das Bundesgesundheitsministerium verfolgt das Ziel,
Gesundheitskompetenz in allen Lebensbereichen zu stärken. Also
die Fähigkeit, gute, seriöse, relevante Gesundheitsinformationen
zu finden, diese richtig einzuordnen und zu verstehen und dieses
Wissen im Alltag anzuwenden, wenn es um die eigene Gesundheit
geht. Ein wichtiger Lebensbereich, in dem diese
Gesundheitskompetenz erlernt und gestärkt werden könnte, ist der
Bereich Schule. Wir fragen im IGeL-Podcast, welche Rolle
Gesundheitskompetenz im Unterricht spielt und spielen sollte. Und
was noch getan werden muss, um Schülerinnen und Schüler
hinreichend in die Lage zu versetzen, gute Entscheidungen zu
treffen, wenn es um ihre Gesundheit geht. Zu Gast im
IGeL-Podcast-Studio ist Professorin Anke Steckelberg,
stellvertretende Leiterin des Instituts für Gesundheits- und
Pflegewissenschaften der Martin-Luther-Universität
Halle-Wittenberg in Halle an der Saale.
________________________________________________________________
Faktenbox: Ein Beispiel aus Scheswig-Holstein Das Projekt
ebm@school ermöglicht Schülerinnen und Schülern, Fragen zu
gesundheitlichen Themen selbständig zu bearbeiten und zu
beantworten. Anhand von relevanten Fallbeispielen mit
exemplarischem Charakter erwerben sie eine kritische
Gesundheitskompetenz. Das Curriculum ebm@school besteht aus sechs
Modulen, die gesundheitliche Fragen kritisch beleuchten,
beispielsweise Trugschlüsse und Fehleinschätzungen in der Medizin
oder verwirrende Informationsdarstellungen in Statistiken.
Ergänzt wird es um eine Projektarbeit, die Schülerinnen und
Schülern ermöglicht, parallel zum Unterricht an selbst gewählten
Gesundheitsthemen zu arbeiten, das Erlernte zu wiederholen und zu
vertiefen. Die Ergebnisse der Pilotstudien deuten auf einen
relevanten Kompetenzzuwachs hin. Sei der Entwicklung und
Erprobung wurde ebm@school von engagierten Lehrenden
weiterentwickelt und ergänzt an verschiedenen Schulen in
Schleswig-Holstein konsequent den Unterricht. Link:
https://www.gesundheit.uni-hamburg.de/projekte/ebm-at-school.html
________________________________________________________________________
Und vielen Dank dem Londoner Künstler Ketsa: Sein Stück "Beat
Stick" ist der Jingle des IGeL-Podcasts.