#152 Die Wende bei Unterrichtsstörungen

Marco Ringel im Gespräch mit Christoph Eichhorn. Viele Lehrkräfte
sanktionieren über negative Botschaften. Schülerinnen und Schüler
erhalten Klassenbucheinträge, Elternanrufe und Standpauken. Es
liegt auf de rHand, dass dies Kinder und Jugendliche nicht gerne
möge. Der bessere Weg ist es, wenn Lehrkräfte Positives
verstärken. Sie sehen nicht auf das fünfmalige Zuspätkommen,
sondern loben den Zuspätkommer, wenn er mehrere Mal pünktlich
war. Christoph Eichhorn ist Schulpsychologe und stellt zu diesem
Ansatz ein konkretes Konzept vor.