GrandEdu Research School - Der Wirtschaft auf der Spur!

Wie gelingt operative Exzellenz in Zeiten von Fachkräftemangel, steigenden Qualitätsanforderungen und wachsendem Wettbewerbsdruck?


In dieser Podcastfolge des Journal of Entrepreneurship and Global Business Strategy (JEAGBS) spricht Tobias mit dem Autor Ümit Erdus über seinen wissenschaftlichen Beitrag zur Frage, wie mittelständische Produktionsunternehmen ihre Schweißprozesse zukunftsfähig gestalten können.


Im Mittelpunkt steht ein innovatives Fünf-Säulen-Modell, das Qualität, Kapazität, Personal, Technologie und Wirtschaftlichkeit zu einem integrierten Steuerungsansatz verbindet. Gemeinsam diskutieren Tobias und Ümit, warum operative Exzellenz weit mehr ist als Automatisierung und wie Unternehmen stabile Prozesse, belastbare Daten und qualifizierte Teams als Erfolgsfaktoren nutzen können.


Die Folge verbindet wissenschaftliche Perspektiven mit praxisnahen Impulsen aus dem industriellen Mittelstand und zeigt, wie moderne Managementansätze auf reale Herausforderungen in Produktion und Fertigung angewendet werden können.


Über den Autor Ümit Erdus ist Autor des Beitrags und verbindet wissenschaftliche Perspektiven mit praktischen Fragestellungen aus Produktion, Management und Unternehmensentwicklung. Parallel zu seiner wissenschaftlichen Tätigkeit absolviert er derzeit den MBA Entrepreneurship and Global Business Strategy an der Hochschule Burgenland in Kooperation mit GrandEdu. Gleichzeitig befindet er sich in der Weiterbildung zum Geprüften Technischen Betriebswirt (IHK) und kombiniert damit akademische Managementkompetenzen mit anwendungsorientierter betrieblicher Expertise.


Jetzt reinhören und entdecken, wie mittelständische Unternehmen operative Exzellenz nicht durch einzelne Maßnahmen, sondern durch das Zusammenspiel von Mensch, Organisation und Technologie erreichen können.





Mehr zum Paper: https://jeagbs.com/index.php/jeagbs/de/article/view/4





Mehr zum MBA Entrepreneurship und Global Business Strategy: https://weiterbildung.hochschule-burgenland.at/programme/mba-entrepreneurship-und-global-business-strategy/





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️ KI in der Weiterbildung – zwischen Automatisierung und Selbstbestimmung


Künstliche Intelligenz verändert die betriebliche Weiterbildung grundlegend. Starre Kurspläne verlieren an Bedeutung, Lernprozesse werden dynamischer, individueller und deutlich flexibler. Doch was bedeutet das konkret für Lernende, Lehrende und Unternehmen? Und wo liegen die Grenzen algorithmischer Empfehlungen?


In dieser Podcastfolge spricht Host Enrico Moch über eine aktuelle Fallstudie der GrandEdu Research School, die untersucht, wie eine KI-gestützte Lernplattform in der Praxis wirkt. Seit 2022 erprobt die GrandEdu GmbH gemeinsam mit kleinen und mittleren Unternehmen adaptive Lernsysteme, die Lernstände analysieren, Inhalte vorschlagen und selbstgesteuertes Lernen ermöglichen.


Im Mittelpunkt stehen zentrale Spannungsfelder: Lernende schätzen neue Wahlmöglichkeiten, verlangen aber Transparenz und Orientierung. Lehrende erleben einen Rollenwandel – weg von der reinen Wissensvermittlung hin zur kritischen Begleitung und Reflexion algorithmischer Vorschläge. Unternehmensleitungen sehen Effizienzgewinne, stehen jedoch vor offenen Fragen zu Verantwortung, Qualitätssicherung und Datenschutz.


Die Folge zeigt eindrücklich, warum Akzeptanz von KI nur dort entsteht, wo Autonomie, Erklärbarkeit und Verantwortung ernst genommen werden. Lernen wird zu einem offenen, reflexiven Prozess – ständig neu ausgehandelt zwischen Mensch, Organisation und Technologie.


In der Episode beantwortet Enrico Moch 10 zentrale Fragen rund um KI in der Weiterbildung – verständlich, kritisch und praxisnah. Grundlage ist die aktuelle Publikation der GrandEdu Research School, die theoretische Einordnung und konkrete Praxiserfahrungen zusammenführt.


Ein Podcast für alle, die wissen wollen, wie Weiterbildung im KI-Zeitalter wirklich funktioniert – und worauf es dabei ankommt.

Neue Podcast-Folge – Jetzt reinhören! „Spieltheorie – Entscheidung ist kein Zufall“ Mit Enrico Moch, PhD (IIC) LL.M. | GrandEduResearch School – Der Wirtschaft auf der Spur


Was haben Preisverhandlungen, 5G-Auktionen,Gehaltsgespräche – und sogar Dating gemeinsam? Ganz einfach: Hinter all diesen Situationen steckt Spieltheorie.


In dieser Folge zeigt dir Enrico auf spannendeund verständliche Weise, wie strategisches Denken unser tägliches Handeln beeinflusst ob im Supermarkt, im Büro oder beim Flirten auf Tinder. Du erfährst:


Was die Spieltheorie eigentlich ist Warum wir manchmalEntscheidungen treffen, die uns selbst schaden Wie Unternehmen, Politikerund wir alle ständig „Spiele“ spielen Und wie du mit ein bisschenSpieltheorie selbst cleverer entscheiden kannst


Mit dabei: Das Gefangenendilemma Preisstrategien zwischen Lidl und Aldi Strategisches Bieten bei 5G-Auktionen Verhandlungen, bei denen Bluffen zum Schlüsselwird Und was das alles mit WhatsApp, Parkplätzenund Online-Dating zu tun hat


️ Hör rein, wenn du wissen willst, wie man mitStrategie durchs Leben kommt – und warum Entscheidung (fast) nie Zufall ist.

Willkommen zu einer neuen Folge der GrandEdu Research School – Der Wirtschaft auf der Spur! Heute wird’s strategisch, unternehmerisch und richtig spannend – denn wir schauen uns an, wie Spieltheorie in dynamischen Märkten funktioniert und warum sie oft an ihre Grenzen stößt.


Was passiert eigentlich, wenn Unternehmer Entscheidungen treffen, ohne zu wissen, was morgen ist? Klassische Spieltheorie – mit Konzepten wie dem Nash-Gleichgewicht – geht oft von stabilen Bedingungen und rationalen Spielern aus. Doch echte Märkte sind lebendig, chaotisch, kreativ – und voller Überraschungen.


In dieser Folge erfährst du: Was die klassische Spieltheorie leisten kann – und wo sie versagt. Warum Tesla, Uber & Co. nicht einfach „gut gespielt“, sondern das Spiel verändert haben. Wie die Österreichische Schule mit Hayek, Mises und Kirzner Märkte als dynamische Prozesse versteht – mit Raum für Innovation, Irrtum und Lernen. Warum Mut, Flexibilität und frühes Handeln oft wichtiger sind als perfekte Planung. Wie neue Modelle – mit Unsicherheit, Exploration und agentenbasierter Simulation – Unternehmertum realitätsnaher abbilden.


Unsere zentrale These: Wer Unternehmer verstehen will, muss Märkte als Spielfelder voller unbekannter Möglichkeiten begreifen – nicht als starres Brettspiel mit festen Regeln.


Du willst tiefer einsteigen? Die komplette Studie gibt’s auf ResearchGate unter dem Titel: GAME THEORY AND THE DYNAMICS OF ENTREPRENEURIAL DECISIONS IN FREE MARKETS


Viel Spaß beim Anhören wünscht dir das Team der GrandEdu!