Schule im digitalen Wandel

Schwierige Elternarbeit beschäftigt alle Schulen. Immer wieder geraten Lehrpersonen und Schulleitungen in Situationen, in denen sie gute Lösungsansätze sehen, aber die Eltern einfach nicht mitziehen wollen. Woran kann das liegen? Die Gründe können vielfältig sein – und manchmal helfen Interpretationen, um Dynamiken besser zu verstehen. Barbara erklärt: Was sind die fünf Phasen der Trauer? Wie können diese Phasen in der Elternarbeit eine Rolle spielen? Warum sollte man diese Idee dennoch mit Vorsicht anwenden? ***Quellen und Literatur*** https://www.lecturio.de/artikel/medizin/umgang-mit-dem-tod-die-funf-sterbephasen-nach-kubler-ross/

Die "Integration" ist in vielen Kanton der Schweiz unterschiedlich ausgeprägt und ein Politikum. Barbara versucht mit Reto abseits des Diskurses eine Übersicht und Einordnung im Schulalltag zu geben. Sie diskutieren: - Was funktioniert die integrative, schulische Förderung im Kanton St. Gallen - Was sind die Stolpersteine? - Wie kann man die Integration und die Zusammenarbeit im Team ausgestalten? ***Quellen und Literatur*** 1. https://schule.sh.ch/CMS/get/file/80685c8b-7281-4ffe-a31f-565cb71e913e 2. https://www.sg.ch/bildung-sport/volksschule/rahmenbedingungen/rechtliche-grundlagen/konzepte.html 3.https://www.hfh.ch/sites/default/files/documents/2020_Integrative%20Ausrichtung%20der%20Regelschulen_Grundlagen%20zur%20Umsetzung_Handreichung.pdf?srsltid=AfmBOootbd7V6L6cVUexmiTT1wn1tUalli2CuTiO_BKXrGIu06ANDT3_

Franziska Dürr ist Kulturvermittlerin der Schweiz der ersten Stunden und engagiert sich für kulturelles Lernen von Museum bis Schulen. Kultur/en umgeben uns, werden gelebt, wiederbelebt oder ausgelebt. Sie soll zum Nachdenken, Hineindenken und Umdenken anregen. Doch wie gelingt das? Reto ist ins Engadin gereist und fragt: - Was ist Kulturvermittlung? - Welche Haltung braucht es für Kulturvermittlung? - Wie funktioniert Kulturvermittlung mit oder in Schulen? - Welche Projekte sind mit Lernenden möglich? ***Quellen und Literatur*** www.tim-tam.ch/ www.kuverum.ch Buchquellen in den letzten fünf Minuten des Podcasts

John Hattie hat im Jahr 2023 seine überarbeitete Metastudie veröffentlicht, in der er nun dreimal so viele Studien zum Lernen zusammenfasst wie zuvor. Dabei hat er auch neue Aspekte integriert. Doch was bedeuten diese reinen Zahlen und Erkenntnisse für die Schulen in der Schweiz? Der neu auf Deutsch erschienene illustrierte Leitfaden bietet eine verständliche Möglichkeit, die Ergebnisse dieser Studie greifbar zu machen. Im Gespräch mit Barbara klärt Reto: Welche positiven Erkenntnisse bringt die Hattie-Studie 2023? Welche neuen Aspekte wurden erforscht? Was sollte im Unterricht künftig verstärkt umgesetzt werden? Welche Ideen lassen sich daraus für die schulische Praxis ableiten? Diese Folge ergänzt die Folge 19 "Was in der Schule wirklich wirkt - Die Hattistudie 2023" ***Quellen und Literatur*** - Illustrierter Leitfaden - Lernen sichtbar machen- Schule und Unterricht lernwirksam gestalten (wbv Media Verlag) - Visible learning 2.0. (wbv Media Verlag) - Lernen sichtbar machen - das Praxisbuch - Luuise Verfahren (wbv Media Verlag) - https://av.tg.ch/public/upload/assets/171485/2025-01-15_Referat_Beywl.pdf?fp=1