Geschichte nach der Schule

Dennis und Dieter unterhalten sich mit Jens-Christian Wagner, Professor für Geschichte in Medien und Öffentlichkeit an der Friedrich-Schiller-Universität Jena und Leiter der Gedenkstätte in Buchenwald bei Weimar, über Geschichtsrevisionismus, dessen Methoden und Ziele und welche Gefahr hieraus für unsere demokratische Gesellschaft droht. Dabei werden viele geschichtsrevisionistische Mythen und Lügen entlarvt und das Gespräch reflektiert, wie man als Lehrkraft oder auch an Gedenkstätten damit umgehen kann. Die Website des Projekts "Geschichte statt Mythen" www.geschichte-statt-mythen.de Volker Weiß, Das deutsche demokratische Reich. Wie die extreme Rechte Geschichte und Demokratie zerstört, 2025 https://www.bpb.de/shop/buecher/schriftenreihe/571406/das-deutsche-demokratische-reich Andreas Zick, Beate Küpper (Hg.), Die geforderte Mitte. Rechtsextreme und demokratiegefährdende Einstellungen in Deutschland 2020/21, 2022 https://www.bpb.de/shop/buecher/schriftenreihe/346022/die-geforderte-mitte/

Im zweiten Teil der Doppelfolge zu Weimar sprechen Hans Woidt, Dennis und Dieter über die Reichspräsidentenwahl von 1925, bei der der ehemalige Feldmarschall Hindenburg als Sieger aus dem zweiten Wahlgang hervorging, über das Scheitern der Großen Koalition 1930 und über die Machtübertragung an Hitler im Januar 1933. Das Prinzip bleibt das gleiche wie in der vorigen Folge: Einer der drei stellt das Thema vor, formuliert eine These, die diskutiert wird, und jede Diskussion mündet in der Frage nach Verantwortlichkeit und wie stark die Demokratie beschädigt wurde. Am Ende ziehen alle ein Fazit und kommen natürlich nicht an dem sich aufdrängenden Gegenwartsbezug vorbei. Das der Doppelfolge zugrundliege Buch von Volker Ullrich: Schicksalsstunden einer Demokratie. Das aufhaltsame Scheitern der Weimarer Republik. München 2024. https://www.bpb.de/shop/buecher/schriftenreihe/569253/schicksalsstunden-einer-demokratie/ Mössinger Generalstreik (Folge Nummer 2) Unterrichtshinweise: Die Veränderung der politischen Kommunikation in der Weimarer Republik durch den technischen Fortschritt https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/gesellschaftswissenschaftliche-und-philosophische-faecher/geschichte/unterricht/11-12/3-4-3-4/radio-in-der-weimarer-republik Wahlen 1919 - 1932 im Vergleich auf lokaler Ebene: Zollernalb https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/gesellschaftswissenschaftliche-und-philosophische-faecher/geschichte/unterrichtsmaterialien/sekundarstufe-II/weimarns/wahlen Regimentstage der badischen gelben Dragoner 1924/1925 und der „Deutsche Tag“ 1924 in Bruchsal: Zwischen unpolitischer „Kameradschaftlichkeit“ und frühem Nationalsozialismus https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/gesellschaftswissenschaftliche-und-philosophische-faecher/landeskunde-landesgeschichte/module/bp2016/europainderzwischenkriegszeit/das-scheitern-der-weimarer-republik/regimentstage-der-badischen-gelben-dragoner-1924-1925-und-der-deutsche-tag-1924-in-bruchsal-zwischen-unpolitischer-kameradschaftlichkeit-und-fruehem-nationalsozialismus

Dennis und Dieter begrüßen Hans Woidt als Gesprächspartner zu seinem Leib- und Magenthema „Weimarer Republik“. Im ersten Teil der Doppelfolge unterhalten sie sich über die Revolution 1918/19, den sog. „Kapp-Lüttwitz“-Putsch 1920 und das Krisenjahr 1923. Nach einer kurzen Einführung werden eine oder mehrere Thesen zum Thema aufgestellt, die dann in der Runde diskutiert werden, und im Anschluss die Frage nach Verantwortlichen und der Schwächung des demokratischen Staates diskutiert. Das der Doppelfolge zugrundliege Buch von Volker Ullrich: Schicksalsstunden einer Demokratie. Das aufhaltsame Scheitern der Weimarer Republik. München 2024. https://www.bpb.de/shop/buecher/schriftenreihe/569253/schicksalsstunden-einer-demokratie/ Zwei weitere Hinweise auf Bücher, die sich mit den Gefährdungen der Demokratie befassen. Denis Heuring, Paul-Moritz Rabe, Mirjam Zadoff (Hg.): Fragile Demokratien. Was freie Gesellschaften bedroht – und was sie zusammenhält. Bonn 2025. https://www.bpb.de/shop/buecher/schriftenreihe/569725/fragile-demokratien/ Steven Levitsky/ Daniel Ziblatt: Tyrannei der Minderheit. München 2024 https://www.lpb-bw.de/publikation-anzeige/levitsky-ziblatt-tyrannei-der-minderheit-3755 Und wie immer Verweise auf unterrichtspraktische Modelle auf dem baden-württembergischen Landesbildungsserver: Der 9. November 1918 im Spiegel der Tagespresse https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/gesellschaftswissenschaftliche-und-philosophische-faecher/geschichte/unterrichtsmaterialien/sekundarstufe-II/weimarns/neunter-november-1918/index.html Die Revolution im November 1918 in Württemberg - Interview mit der Geschichte (Ulrich Maier) https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/gesellschaftswissenschaftliche-und-philosophische-faecher/landeskunde-landesgeschichte/module/bp_2016/europa_in_der_zwischenkriegszeit/demokratischer-neuanfang-in-der-weimarer-republik/die-revolution-im-november-1918-in-wuerttemberg-interview-mit-der-geschichte/index.html Ende des 1. Weltkriegs und Novemberrevolution auf der Ostalb (Peter Weber) https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/gesellschaftswissenschaftliche-und-philosophische-faecher/landeskunde-landesgeschichte/module/bp_2016/europa_in_der_zwischenkriegszeit/demokratischer-neuanfang-in-der-weimarer-republik/novemberrevolution-auf-der-ostalb/index.html

Dieter unterhält sich rechtzeitig zum 35. Einheitsjubiläum mit Anna Lux über viele Facetten der sog. Transformationszeit: Sie thematisieren den Begriff selbst, diskutieren verschiedene Meistererzählungen von Wende, Einheit und Umbruch, denken über die Auswirkungen der Wende auf die ehemaligen DDR-Bürgerinnen und Bürger und auch auf Heranwachsende der sog. „Generation der Unberatenen“ bis in unsere Zeit nach und überlegen, was im Prozess der Wende auch anders hätte laufen können – und was vielleicht eher nicht. Dieter erklärt seine persönliche Aversion gegen den Begriff „Mauerfall“ und Anna Lux erzählt, wie sie als 11-jährige Schülerin das annus mirabilis erlebt hat. Neben ausgewählten Veröffentlichungen von Anna Lux sind hier noch die Dokumentarfilme genannt, die im Podcast erwähnt werden, sowie weiterführende Websites: Anna Lux: Letztes Jahr Titanic, in: Historische Anthropologie 29 (1):98-124, 2021 https://www.researchgate.net/publication/351857624LetztesJahrTitanicUntergegangeneZukunfteinderostdeutschenZusammenbruchsgesellschaftseit_198990 Anna Lux, Jonas Brückner: Neon / Grau, Berlin Verbrecher Verlag 2025 (26,00 €, Broschur, 336 Seiten, zahlreiche Abbildungen) https://www.verbrecherverlag.de/shop/neon-grau/ Andreas Voigt, Letztes Jahr Titanic, 1991 https://archive.org/details/Letztes-Jahr-TitanicDDRDEFA-Studio-Dokumentation_1991 Thomas Heise: Stau - Jetzt geht's los, 1992 https://www.bpb.de/mediathek/reihen/filme-von-thomas-heise-1955-2024/269535/stau-jetzt-geht-s-los/ Die Forschungswebsites zu „89 goes pop“ https://www.89goespop.de/ Erbe 89 https://www.erbe89.de/ eine interaktive Ausstellung zur Wendezeit: https://www.solidaritaetsgeschichten.de/ist-die-wende-zu-ende/ und fürs Ohr: „89rockt! Geschichte hören und verstehen“: https://9und8zig.cargo.site Ein Unterrichtsvorschlag vom Landesbildungsserver BW Die letzte DDR-Regierung - ein historisches Mystery https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/gesellschaftswissenschaftliche-und-philosophische-faecher/geschichte/unterricht/9-10/3-3.2/mysteryddr Anna Lux, Florian Hellberg: Transformation – Begriff, Ereignis, Deutungen, Vermittlung (https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/gesellschaftswissenschaftliche-und-philosophische-faecher/geschichte/unterricht/11-12/3-4-5-6/transformationsgesellschaft)