Dialog wagen – interreligiöser Austausch im Klassenzimmer (2/6)

Dialog wagen – interreligiöser Austausch im Klassenzimmer (2/6)

vor 1 Tag
Das Format #Real Talk des interreligiösen Netzwerks Iras Cotis wagt den kritischen Religionsdialog im Klassenzimmer. Inwiefern können solche Begegnungen Vorurteile abbauen und den gesellschaftlichen Zusammenhalt stärken?
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Beschreibung

vor 1 Tag
Das Format #Real Talk des interreligiösen Netzwerks Iras Cotis wagt
den kritischen Religionsdialog im Klassenzimmer. Inwiefern können
solche Begegnungen Vorurteile abbauen und den gesellschaftlichen
Zusammenhalt stärken? Warum trägst du ein Kopftuch? Gibt es Dinge,
die dich am Christentum stören? Wie würdest du dein Leben
gestalten, wenn du nicht jüdisch wärst? Das sind Fragen, die eine
Gymi-Klasse der Kantonsschule Rämibühl drei jungen Frauen – einer
Muslima, einer Christin und einer Jüdin – im Unterricht gestellt
hat. Dahinter steckt das Projekt «Dialogue en route» des Netzwerks
Iras Cotis, das sich für den Dialog zwischen unterschiedlichen
Religionen und Kulturen einsetzt. Beim Format #Real Talk besuchen
jeweils drei junge «Guides» mit unterschiedlichem religiösem
Hintergrund eine Schulklasse und erzählen aus ihrer religiösen
Praxis. Dabei entsteht im Klassenzimmer ein lebendiger Austausch
über Spiritualität, Rituale und Feiertage. Wichtig ist: Die Guides
sind keine offiziellen Vertreter und Vertreterinnen ihrer
jeweiligen Religion, vielmehr vermitteln sie ihre individuelle
Auffassung religiöser Traditionen. Und: Auch ein kritischer und
selbstkritischer Blick soll im Klassenzimmer möglich sein. Das Ziel
von «Dialogue en route» ist es, Raum zu schaffen für Verständnis,
Auseinandersetzung und differenzierte Perspektiven auf gelebte
Religionen in der Schweiz. Wie gut gelingt das? Inwiefern kann
interreligiöser Dialog Vorurteile abbauen? Und wie muss dieser
stattfinden, um den Zusammenhalt in der Gesellschaft zu fördern?
Diesen Fragen geht diese Folge von «Perspektiven» nach. In der
Sendung kommen zu Wort: · Gymi-Schülerinnen und Schüler der Klasse
2e des Literargymnasiums der Kantonsschule Rämibühl. · Ana, Guide
bei «Dialogue en route», Studentin Religionspädagogik · Tehilla,
Guide bei «Dialogue en route», Studentin Soziale Arbeit · Wafa,
Guide bei «Dialogue en route», Studentin Wirtschaftswissenschaften
· Rafaela Estermann, Stellvertretende Geschäftsführerin von IRAS
COTIS Autor: Igor Basic
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