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Beschreibung
vor 6 Tagen
In dieser Folge von Kinderschutz im Dialog nehmen Alexandra Voß und
Carsten Schüler das Spannungsfeld von Nähe und Distanz fachlich in
den Blick und stellen eine zentrale Frage neu: Geht es in der
pädagogischen Praxis wirklich um das Einhalten von Distanz – oder
vielmehr um eine professionelle und verantwortungsvolle Gestaltung
von Nähe? Die Folge ordnet ein, woran sich ein angemessenes
Näheangebot orientiert und welche zentrale Rolle der Blick auf den
Wert eines Menschen dabei spielt. Im Zentrum steht die Frage, wie
Nähe so gestaltet werden kann, dass sie Entwicklung ermöglicht und
gleichzeitig Schutz gewährleistet. Eine Einladung, eigene Haltungen
zu reflektieren und den Diskurs bewusst neu zu rahmen.
Carsten Schüler das Spannungsfeld von Nähe und Distanz fachlich in
den Blick und stellen eine zentrale Frage neu: Geht es in der
pädagogischen Praxis wirklich um das Einhalten von Distanz – oder
vielmehr um eine professionelle und verantwortungsvolle Gestaltung
von Nähe? Die Folge ordnet ein, woran sich ein angemessenes
Näheangebot orientiert und welche zentrale Rolle der Blick auf den
Wert eines Menschen dabei spielt. Im Zentrum steht die Frage, wie
Nähe so gestaltet werden kann, dass sie Entwicklung ermöglicht und
gleichzeitig Schutz gewährleistet. Eine Einladung, eigene Haltungen
zu reflektieren und den Diskurs bewusst neu zu rahmen.
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