#16 Mein Kind lernt anders – Orientierung für Eltern zwischen Schule, Druck und Diagnose

Was bedeutet es wirklich, wenn ein Kind „anders lernt“? Und wie
können Eltern und Pädagog:innen Kinder begleiten, ohne sie zu
überfordern – und ohne sich selbst dabei zu verlieren?




In dieser Folge von Lernen & Leuchten
spreche ich aus über 20 Jahren Erfahrung als Lehrerin und
Lerntherapeutin über genau diese Fragen.
Nicht theoretisch, sondern nah an der Praxis.  Nah an den
Sorgen von Eltern.  Und nah an der inneren Welt von
Kindern.




Du erfährst in dieser Episode:




warum „anders lernen“ keine Schwäche, sondern
eine andere Form der Informationsverarbeitung ist
was die Hirnforschung über Stress, Lernen und
emotionale Sicherheit zeigt
weshalb viele Kinder mit Lernbesonderheiten nicht lernschwach,
sondern dauerangespannt sind
warum Schule für manche Kinder zum Stressraum wird
was sich in meiner langjährigen lerntherapeutischen Arbeit
wirklich bewährt hat welche Haltung Eltern
entlastet – und Kindern langfristig hilft
was Eltern loslassen dürfen, um ihr Kind besser begleiten zu
können




Diese Folge ist keine Anleitung zum „Optimieren“.
Sie ist eine Orientierung.  Ein Innehalten.
Und eine Einladung, Lernen menschlicher, beziehungsorientierter
und gehirngerechter zu denken.




️Für Eltern, die spüren, dass ihr Kind mehr
braucht als Druck und Vergleiche.
️ Für Pädagog:innen, die Kinder ganzheitlich
sehen und stärken wollen.
️ Für alle, die lernen möchten, wie Entwicklung
auch mit Umwegen gelingen darf.




Denn:
 Dein Kind ist nicht falsch.
 Und du bist genug.



 



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