Ϙ 28 Digitale Beteiligungsformate für Kinder und Jugendliche in der Stadtplanung – Im Gespräch mit Paula Rothkegel (HCU Hamburg)

Wie können Kinder und Jugendliche aktiv an Stadtplanungsprozessen
beteiligt werden?


In Folge 28 von NachWuchs Landschaftsarchitektur sprechen wir
über digitale Beteiligungsformate und neue Wege der Teilhabe in
der Stadtplanung.





Gemeinsam mit Paula Rothkegel, Stadtplanungsstudentin an der
HafenCity University Hamburg, geht es um ein Semesterprojekt, das
Kinder und Jugendliche mithilfe digitaler und hybrider Formate in
Planungsprozesse einbindet. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie
Beteiligung niedrigschwellig, motivierend und zugleich fachlich
verwertbar gestaltet werden kann.





Zentrale Themen der Folge:


– Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in der Stadtplanung


– Abbau von Beteiligungsschwellen


– Digitale und hybride Beteiligungsformate


– Minecraft als partizipatives Werkzeug


– Auswertung und Übertragbarkeit der Ergebnisse





Tipps aus der Folge:


– Offenheit gegenüber neuen und spielerischen
Beteiligungsformaten


– Flexibilität im Planungsprozess


– Mut, digitale Werkzeuge auszuprobieren





Quellen und Werkzeuge:


– Minecraft als digitales Beteiligungstool


– Erfahrungswerte aus schulischer Projektarbeit





Die Folge richtet sich an Studierende, Nachwuchsplaner:innen und
alle, die sich für Beteiligung und Stadtentwicklung
interessieren.





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