Der Lerntypen-Mythos – Schluss mit Schubladendenken beim Lernen!

In dieser Folge des Lern-Boost-Podcasts wird mit
einem der größten Mythen im Bildungsbereich aufgeräumt – dem
Mythos der starren Lerntypen.


Die weit verbreitete Idee, dass Menschen ausschließlich als
visuelle, auditive oder kinästhetische Lerner effektiv lernen
können, wird kritisch hinterfragt. Aktuelle kognitions-
und neurowissenschaftliche Erkenntnisse zeigen: Es gibt
keine wissenschaftlichen Belege, dass das Lernen
erfolgreicher wird, wenn Unterricht oder Lernmethoden
ausschließlich auf einen bestimmten Lerntyp abgestimmt sind.


Stattdessen betont die Folge, dass Lernen ein komplexer,
aktiver Prozess ist, bei dem Wahrnehmung, Bewegung und
Denken eng zusammenwirken. Der effektivste
Ansatz ist das multisensorische Lernen
– also das bewusste Kombinieren verschiedener Sinneskanäle, um
Informationen tiefer und nachhaltiger zu verarbeiten.


Entscheidend sind außerdem äußere Faktoren wie
Unterrichtsqualität, Motivation, das Verhältnis zur Lehrperson
und das Klassenklima.


Fazit: Lerntypen sind ein hilfreiches Denkmodell
zur Selbstreflexion, aber kein wissenschaftlich
fundierter Weg zu besserem Lernen. Wirklich erfolgreich
lernt man durch didaktische Vielfalt und das Ansprechen
mehrerer Sinne.