Texte mit Verantwortung – Wie Sensitivity Reading unsere Schulbücher verändert

Sprache prägt unsere Wahrnehmung – und unsere Wirklichkeit. In
dieser Folge spricht Host Maximilian Schulyok mit Maurice Soulié,
Sensitivity Reader und Bildungsreferent für Antirassismus und
Empowerment. Gemeinsam diskutieren sie, warum Sprache im Schulbuch
nicht neutral ist, wie diskriminierende Stereotype unbewusst
reproduziert werden und was Verlage tun können, um vielfältige und
respektvolle Bildungsinhalte zu gestalten. Maurice gibt Einblick in
seine Arbeit mit Redaktionen, erklärt, was es mit ‚Tokenism‘ auf
sich hat, und macht deutlich, warum seine Arbeit keine Zensur,
sondern verantwortungsvolle Gestaltung ist.