Zeugnis:Zukunft – Der Bildungspodcast des Ernst Klett Verlags
Das ist „Zeugnis:Zukunft“
29. August 2024
Podcaster
Episoden
23.06.2026
34 Minuten
Lesen ist eine der wichtigsten Basiskompetenzen und gleichzeitig eine der größten Herausforderungen im Grundschulalltag. Viele Kinder kommen heute mit sehr unterschiedlichen sprachlichen Voraussetzungen, kürzeren Aufmerksamkeitsspannen und weniger Leseerfahrungen in die Schule. Wie kann Leseförderung unter diesen Bedingungen dennoch gelingen? In dieser Folge spricht Host Maximilian Schulyok mit der Lehrerin Theresa Weber über wirksame Leseförderung in der Grundschule, die Kindern Spaß macht. Es geht um systematische Lesetrainings, Lautlese-Methoden wie das Lese-Tandem, Blitzlesen, Augenaufwärm-Übungen, Bewegung im Unterricht, echte Leseerlebnisse und die Frage, wie Kinder motiviert und konzentriert bleiben, wenn Lesen anstrengend wird. Theresa Weber erklärt an vielen Praxisbeispielen, warum „einfach mehr lesen“ nicht ausreicht, welche Rolle Erfolgserlebnisse spielen und weshalb gute Leseförderung Struktur, Wiederholung, Geduld und kreative Methoden braucht. Außerdem gibt sie Einblicke, wie Schulen Leseförderung als gemeinsame Aufgabe im Kollegium verankern können - auch dann, wenn Zeit und Ressourcen knapp sind. Ihr größter Wunsch und Antrieb ist es, Kinder für das Lesen zu begeistern, sie zu starken Leserinnen und Lesern zu machen und ihnen damit Wege zur Teilhabe zu eröffnen.
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02.06.2026
31 Minuten
Was passiert, wenn eine Schule Künstliche Intelligenz nicht als Risiko, sondern als Lernwerkzeug versteht? Das Carl-Fuhlrott-Gymnasium in Wuppertal zeigt, wie KI im Unterricht pädagogisch sinnvoll eingesetzt werden kann. Die Schule wurde 2025 mit dem ersten bundesweiten KI-Schulpreis für ihr Gesamtkonzept ausgezeichnet. In dieser Folge spricht Host Maximilian Schulyok mit Schulleiter Reinhold Mertens, u.a. über 40 schuleigene KI-Agenten, die bereits als Werkzeuge für bessere Lernprozesse eingesetzt werden. Reinhold Mertens erklärt zudem, warum Haltung und Mindset wichtiger waren als Technik, wie das Kollegium durch Freiwilligkeit und Fehlerkultur mitgenommen wurde und weshalb es bei Unterricht mit KI nicht mehr primär um Wissen geht, sondern um die Reflexion von Ergebnissen. Außerdem geht es um ein eigenes Bewertungs-Modell für KI-Tools, digitale Mündigkeit, alternative Prüfungsformate, sensible Schülerdaten, Elternbeteiligung und die Frage, welche Rolle außerschulische Lernorte im hybriden Unterricht künftig spielen können.
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12.05.2026
38 Minuten
Leistungsdruck, Überforderung, Zukunftsängste: Für viele Kinder und Jugendliche ist Schule längst kein Ort mehr, an dem sie sich sicher und wohl fühlen. Doch woran liegt das eigentlich? Und was können Lehrkräfte und Eltern konkret tun, damit Lernen wieder besser gelingt? Darüber spricht Maximilian Schulyok mit Matthias Zeitler. Der Lehrer, Autor und Podcaster beschreibt, warum Schule oft an den Bedürfnissen junger Menschen vorbeigeht, weshalb Beziehung wichtiger ist als Kontrolle und warum gute Lernumgebungen nicht bei Noten beginnen, sondern beim Zuhören. Die Folge zeigt ganz praktisch, wie Lehrkräfte Stress im Unterricht erkennen können, warum kleine Veränderungen im Schulalltag große Wirkung haben und weshalb Kinder vor allem eines brauchen: das Gefühl, gesehen zu werden. Gleichzeitig geht es um Leistungsdruck, Social Media, mentale Belastungen, die Rolle von Eltern und um die Frage, wie Schule ein Ort werden kann, an dem junge Menschen wieder gerne lernen.
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21.04.2026
31 Minuten
Kann KI schon in der Grundschule sinnvoll eingesetzt werden? Kristin van der Meer sagt klar: ja. Im Gespräch mit Maximilian Schulyok spricht die Grundschullehrerin darüber, warum Kinder früh lernen sollten, reflektiert mit Künstlicher Intelligenz umzugehen. Sie beschreibt, weshalb KI Schwächen im Schulsystem sichtbar macht und warum Selbstlernstrategien schon ab Klasse 1 entscheidend sind. Die Folge zeigt, wie KI im Grundschulunterricht ganz praktisch eingesetzt werden kann: beim Formulieren von Lernzielen, beim Strukturieren von Lernprozessen, beim individualisierten Lernen und sogar in neuen Formen von Klassenarbeiten. Gleichzeitig geht es um die Grenzen von KI, um Datenschutz, Skepsis von Lehrkräften und Eltern sowie um die Frage, wie Schule Neugier erhalten kann, statt sie auszubremsen.
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08.04.2026
35 Minuten
Wie gelingt gute Berufsorientierung in der Schule und warum ist sie heute wichtiger denn je? In dieser Folge spricht Maximilian Schulyok mit Prof. Dr. Katja Driesel-Lange darüber, wie junge Menschen ihren Weg nach der Schule finden können, ohne sich in der Vielfalt der Möglichkeiten zu verlieren. Es geht um Berufswahlkompetenz, um die Rolle von Schule, Lehrkräften und Eltern und um die Frage, warum berufliche Orientierung nicht erst in der Sekundarstufe beginnen sollte. Katja Driesel-Lange erklärt, welche Formate Jugendlichen wirklich helfen, warum Gespräche dabei eine zentrale Rolle spielen und wie Motivation, Selbstwirksamkeit und individuelle Unterstützung zusammenwirken. Außerdem geht es um digitale Tools, KI in der Ausbildungssuche und um internationale Beispiele, die zeigen, wie gute Orientierung gelingen kann.
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Über diesen Podcast
Bildung und Schule sind Themen, die uns alle betreffen und viel
Gesprächsstoff bieten. In den Nachrichten, bei politischen Debatten
oder am heimischen Küchentisch – häufig wird darüber diskutiert,
was nicht gut läuft und wo wir nachbessern müssen: marode Schulen,
schleppende Digitalisierung, fehlende Fachkräfte … Hier bei
Zeugnis:Zukunft soll es nicht nur um den Status-Quo und die
üblichen Baustellen gehen. Es geht vielmehr um die Zukunft unserer
Schulen und unseres Bildungssystems. Wie gehen wir die aktuellen
Herausforderungen an? Wen braucht es dafür? Und welche innovativen
Lösungen werden bereits umgesetzt? Genau darüber spricht Maximilian
Schulyok, Geschäftsführer des Ernst Klett Verlags, mit Menschen,
die sich tagtäglich dafür einsetzen, Bildung neu zu denken und zu
gestalten. Im Podcast zu Gast sind Bildungsexpertinnen und
-experten, Politikerinnen und Politiker, Lehrkräfte, Soziologinnen
und Soziologen, Schulleiterinnen und -leiter sowie
Digitalbotschafterinnen und -botschafter. Maximilian Schulyok
spricht unter anderem mit YouTuber und Mathehelfer Daniel Jung.
Seine Erklärvideos werden mehr als 60 Millionen Mal im Jahr
geklickt. Er erklärt uns, warum gerade Mathe vielen Schülerinnen
und Schülern so schwerfällt und welchen Stellenwert Schule in
Zeiten von Daten und KI-Systemen hat. Milena Pflügl ist Gründerin
von Schulfix, einer digitalen Lernplattform für Schulen und
Lehrkräfte, Vorstand im Didacta-Verband und häufig im Austausch mit
Unternehmen aus dem EdTech-Bereich. Von ihr erfahren wir, wie wir
unsere Lehrkräfte entlasten und unterstützen können und warum wir
gerade die Fortbildung von Lehrkräften stärker in den Mittelpunkt
stellen sollten. Silke Müller ist Schulleiterin, erste
niedersächsische Digitalbotschafterin und Bestsellerautorin. Ihre
Schule zählt bundesweit zu den Vorreitern im Bereich
Digitalisierung. Von ihr lässt sich Maximilian Schulyok erklären,
warum das derzeitige Schulsystem eine „charmante Ruinenverwaltung“
ist und warum es gerade für Schulen so wichtig ist, sich zu
vernetzen und gegenseitig zu unterstützen. Neue Folgen von
Zeugnis:Zukunft gibt es alle drei Wochen überall dort, wo es
Podcasts gibt. Hört rein und erfahrt, wie wir die Bildung von
morgen gestalten können! Impressum:
https://www.klett.de/inhalt/rechtliches/impressum/6927
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Berufswahl ohne Plan? So kann Schule unterstützen | Katja Driesel-Lange
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