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Beschreibung
vor 5 Jahren
Darum geht's:
Warum Marvin vor seinem geplanten Referendariat promovieren
wollte
Der Zusammenhang von Philosophie und Chemie (und
Naturwissenschaften allg.)
Warum uns Schüler:innen glauben sollten was wir sagen oder
uns widersprechen - in Chemie und ganz allgemein!
Mit welchen Vorannahmen gehen wir in unseren Unterricht und
welche Konsequenzen ergeben sich daraus?
Was bedeutet "Zukunftsfähiger (Chemie-)Unterricht"
Hinweis: Es wird philosophisch! :-))
Teil 1 von 2
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