Die Kunst des Fragenstellens

Kennen Sie die zähe Stille, wenn Sie als Lehrperson eine Frage
gestellt haben? Martina Richter fächert strukturiert auf, wie
Lehrende durch gezielte Fragestellungen Lebendigkeit,
bereichernde Diskussionen und echten Erkenntnisgewinn in ihre
Veranstaltungen bringen können. So unterscheidet sie Fragen zur
Lernstandskontrolle anhand der Bloom´schen Lernzieltaxonomie,
Fragen mit Praxisbezug zur eigenen Konstruktion des
Wissenserwerbs und ermutigende Fragen. Sie gibt den Hörer*innen
konkrete Anregungen und Tipps und unterlegt sie mit ausführlichen
und anschaulichen Beispielen, die zur Umsetzung in die eigene
Praxis einladen.  


Unsere Frage an Martina Richter: „Wenn Ihr Thema ein Ereignis
wäre, welches wäre es und warum?“


 „Mein Thema wäre eine lange Flugreise, bei der ich zufällig
neben einer beeindruckenden Persönlichkeit sitzen kann. Dann die
Chance zu haben, sich über den Wolken auszutauschen und meinen
Wissensschatz durch klug gestellte Fragen zu bereichern – das
wäre fantastisch!“


Martina Richter ist Trainerin, Moderatorin und
Veränderungsbegleiterin und seit vielen Jahren erfolgreich als
Dozentin am ZHL der DHBW tätig.


Dual hört zu ist ein Angebot des ZHL und des Masterprogramms der
DHBW:


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