Wer oder was stört?!

Gibt es eine universitäre Lehrveranstaltung ohne Störungen? Die
Antwort auf diese Frage fällt je nach Lehrerfahrung sicherlich
sehr individuell aus. Martina Richter nähert sich den
Antwortoptionen dieses Themas systematisch an. Es werden Symptome
von Störungen, verschiedene Gründe für Unterbrechungen und
schlussendlich präventive, aktive und ignorante Handlungsoptionen
für die Lerngemeinschaft aufgezeigt. Es wird deutlich, wie sich
durch didaktische Settings das „Tal des Jammerns“ überwinden
lässt und Lehre an einer Hochschule freudvoll gestaltet werden
kann.


Unsere Frage an Martina Richter: Wenn Ihr Thema ein
Einrichtungsgegenstand wäre, welcher wäre es und warum?


„Mein Thema wären Staub-Wollmäuse in der Wohnung: Sie kommen
immer wieder auf, sind zwar nervig und störend, aber absolute
Normalität, kein Drama und letzten Endes leicht zu bereinigen.“


Martina Richter ist Trainerin, Moderatorin und
Veränderungsbegleiterin und seit vielen Jahren erfolgreich als
Dozentin am ZHL der DHBW tätig.


Dual hört zu ist ein Angebot des ZHL und des Masterprogramms der
DHBW:


https://www.zhl.dhbw.de/hochschuldidaktik/


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