podcast.de
Anmeldung
Anmeldung Registrierung
Auto Hell Dunkel
Erweiterte Suche
  1. Startseite
  2. Podcasts
  3. Kurz mal was Anderes machen Podcast

Episoden

#10 Podcasten für die Wissenschaft – mit Hannah Wallenfels, Amelie Stuart, Marie Rosenkranz und Frauke Domgörgen

1 Stunde 52 Minuten
Staffelfinale! – In dieser Folge blicke ich mit Hannah Wallenfels, Amelie Stuart und Marie Rosenkranz auf das Podcasten für die Wissenschaft zurück: Was funktioniert, was hat Erfolg, wozu eigentlich Podcasten für die Wissenschaft? Nach den Reflexionsgesprächen gibt Frauke Domgörgen einen Einblick in die Podcastforschung sowie einige Beobachtungen aus ihrer Doktorarbeit zu Soziolog*innen in Podcasts.

01:00-00:52 Nischenpodcasts als disziplinärer Dialog und Impuls für die eigene Forschung?

„Aufbrechen, umgestalten?! Die Podcastreihe zur feministischen Kanonkritik“ (Produziert und moderiert von Amelie Stuart und Hannah Wallenfels)

https://open.spotify.com/show/6KHxJbagmJ4jIhlpoA5joA?si=90a6169c79254832

00:52-01:18 „Erfolgreich“ Podcasten in der Sphäre der Wissenschaft?

„Andreas Reckwitz im Gespräch: Die Gesellschaft der Singualitäten“ (Produziert von Marie Rosenkranz)

https://open.spotify.com/show/46fleJCEkhNCAfqnoveNkM?si=7555ad29ca694672

01:18-01:51 Frauke Domgörgen über Forschungsfelder, Intimität und objektives Wissen

–––

Vera Katzenberger, Jana Keil u. Michael Wild (Hg.): Podcasts. Perspektiven und Potenziale eines digitalen Mediums. Wiesbaden: Springer 2022.

Beatrice Dernbach (2022): Hineinhören in die wunderbare Welt der Wissenschaft. Podcasts als Medium der Wissenschaftskommunikation. In: Katzenberger, V., Keil, J., Wild, M. (Hg.), Podcasts. Wiesbaden: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-38712-9_12

Lisa Leander (2020): Wissenschaft im Gespräch: Wissensvermittlung und -aushandlung in Podcasts. kommunikation@gesellschaft, 21(2). https://doi.org/10.15460/kommges.2020.21.2.621

___

Einen Einblick in die Vielfalt der Wissenschaftspodcasts bietet die Website wissenschaftspodcasts.de (aka Wisspod): https://wissenschaftspodcasts.de

#9 Arbeiten, promovieren und Mutter werden – mit Liliann Fischer

58 Minuten
In dieser Folge erzählt Liliann Fischer, Projektleiterin bei Wissenschaft im Dialog (WiD), warum und wie sie Job, Promotion und Mutterschaft miteinander vereinbaren konnte.

___

1:15 Begrüßung

1:34 Vom Studium über die Vollzeitstelle zur Promotion

7:40 Vier Tage Job, ein Tag Promotion – ein Gleichgewicht finden

19:00 „Was ist uns, wenn das Kind da ist, jeweils wichtig?“ – Hobby, Arbeit, Promotion und Kinderwunsch

21:50 Mutterschutz, Elternzeitmodelle und Vereinbarkeit als Logistikaufgabe 

30:00 „Entweder ich schaff's jetzt oder es wird nix mehr.” – mit Offenheit und Plan zum Ziel

36:00 „Ich kannte einfach kaum Leute, wo die Mütter nach weniger als einem halben Jahr wieder arbeiten gegangen sind.“ – Austauschen und Ausprobieren

45:00 „Jetzt reicht's mir aber mit der Vereinbarkeit!“ – Konflikte und Reibungen

49:00 Zweites Kind – neue Strategie

53:30 „Was ist mir eigentlich wichtig?“

55:40 Abschied

___

Lektüreempfehlung:

Janine Lange u. Jens Ambrasat (2022): Familie, Karriere oder beides? Die spezifischen Vereinbarkeitsprobleme im Wissenschaftsbereich. In: Svea Korff u. Inga Truschkat(Hg.), Übergänge in Wissenschaftskarrieren. Wissenschaft – Hochschule – Bildung. Wiesbaden: Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-35717-7_6

Anlaufstellen Vereinbarkeit:

Familienbüro der Hochschule und der Stadt

Familienberatung bei der AWO, der Caritas oder beim Jugendamt

Gleichstellungsbüro/Gleichstellungsbeauftragte

Elterngeldstelle der Stadt

Graduiertenzentrum der Hochschule

Netzwerk „Mutterschaft und Wissenschaft“

Servicetelefon des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend

Zentrale Gesetze:

Mutterschutzgesetz (MuSchG): schützt die Gesundheit von schwangeren oder stillenden Frauen und ihren Kindern am Arbeits-, Ausbildungs- und Studienplatz.

Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz (AGG): schützt Schwangere vor Diskriminierung am Arbeitsplatz und bei der Jobsuche.

Wissenschaftszeitvertragsgesetz (WissZeitVG): für wissenschaftliches Personal: Erweiterung der Vertragslaufzeit um Elternzeit und Verlängerung der Höchstbefristungsdauer bei Personen mit Kindern.

Landesgleichstellungsgesetz NRW (LGG): verpflichtet Dienststellen, die Vereinbarkeit von Beruf und Familie für Frauen und Männer zu verbessern, um Benachteiligungen abzubauen.

Bundeselterngeld- und Elternzeitgesetz (BEEG): regelt die finanzielle Unterstützung (Elterngeld) und den arbeitsrechtlichen Anspruch auf Freistellung (Elternzeit) zur Betreuung eigener Kinder.

Infos von: Team Familienservice der TU Dortmund

#8 Auf dem wissenschaftlichen Arbeitsmarkt bestehen – mit Claudius Clüver

55 Minuten
In dieser Folge erzählt mir Claudius Clüver von seinen Erfahrungen als Medienkulturwissenschaftler auf dem wissenschaftlichen Arbeitsmarkt.

______

01:00 Begrüßung und Vorstellung

04:00 „Da bin ich gerade auch ganz stark Lernender.“ – Job- und Disziplinwechsel

07:00 Zufälle und Vitamin B – Zehn Jahre in der Wissenschaft

17:50 „Viel „Ja“ gesagt und nicht „Nein“ gesagt” – Möglichkeiten und Grenzen

23:00 „Man muss auch nicht alles kommentieren.“ – Harmonie und Konfrontation

29:40 Aussteigen oder nicht?

33:00 „Nächstes Jahr wird sie fertig.“ – Doktorarbeit unterschätzt?

41:00 Freiheit, Finanzen, Haltung – Vor- und Nachteile befristeter Verträge

50:00 Öffentlichkeitsarbeit, Erwachsenenbildung, Gründung – andere Karrierepfade?

53:30 Verabschiedung

__

Lektürehinweis:

Kommission für gute Arbeit in der Wissenschaft: Was kostet es, in der Wissenschaft zu arbeiten?. In: Zeitschrift für Medienwissenschaft, Jg. 18 (2026), Nr. 1, S. 120-130. http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/24723

#7 Eine Konferenz besuchen – mit Anna-Lena Oltersdorf

42 Minuten
In dieser Folge spreche ich mit Doktorandin Anna-Lena Oltersdorf über eine Form des Zusammenkommens in der Wissenschaft: die Konferenz. Welche Funktionen hat eine Konferenz, wie verhält man sich dort und worum geht es da eigentlich? Unsere Überlegungen entwickeln wir rückblickend auf die Mega-Konferenz EASST-4S 2024 Amsterdam: „Making and Doing Transformations“. Einen visuellen Eindruck der Konferenz gibt es hier: https://easst.net/conference/easst4s2024/gallery/

___

01:30 Vorstellung

02:40 Wie entdecke ich die richtigen Konferenzen für mich? - Mailinglisten, Newsletter und Social Media 

06:00 Die Konferenz als Community-Event 

08:00 Die Konferenz als Instrument der Selbstverortung

10:00 Funktionen: Überblick, Fachpolitik, Networking und Platzierung eigener Themen

12:20 Wie funktioniert Netzwerken? 

19:00 Wie komme ich auf eine Konferenz? – Call for Abstracts und Review-Prozesse 

22:00 Wie bereite ich mich auf eine Konferenz vor? 

25:00 Feedback-Kulturen auf kleinen und große Konferenzen

30:00 Nutzen und diffuse Effekte der Konferenz 

33:00 Die Konferenz als Festival: Food Trucks, STS-Bingo, Forest Festival, Kunstausstellung

37:50 Vernetzungs-Tipp: Für die Konferenz verabreden

40:00 Verabschiedung und Zusammenfassung

____

Ein paar Einordnungen und Meinungen zum Thema Eventisierung der Wissenschaft findet ihr hier:

https://www.youtube.com/watch?v=PMpDDFbp9Zc

https://taz.de/Eventisierung-der-Wissenschaft/!5459015/

#6 Authentisch und innovativ lehren – mit Oliver Ruf, Monika Wolting und Stephan Wolting

57 Minuten
In dieser Folge sind Monika Wolting, Professorin im Fach Germanistik, und Stephan Wolting, Professor für interkulturelle Kommunikation, zu Gast im Labor Medienästhetik an der H-BRS. Sie erzählen meinem Promotionsbetreuer Oliver Ruf und mir von ihren Leherfahrungen sowie von den strukturellen und kulturellen Unterschieden zwischen der Lehre in Polen und Deutschland.

____

00:50 Begrüßung und Vorstellung

4:00 Räume, Formate und Stile der Lehre

14:20 Duzen und Siezen – Nähe und Distanz?

27:25 Interaktivität und Spiele in der Lehre

30:50 Authentizität – den eigenen Lehrstil finden

33:40 Kurzstreckenläufer, Langstreckenläufer und der Mut zur Lücke – die eigene Pace finden

41:55 „Das Unseminar“ – innovative Lehrexperimente

46:00 „Ich denke mal, dass es in den Geisteswissenschaften nicht mehr auf die Information ankommt. Sondern wir sind immer mehr Moderatoren, selbst Lernende.“ – Diskursivität schaffen

51:20 Innovative Lehrformate

56:15 Abschied

___

Lektüreempfehlung:

Nerea Vöing (2025): Praxishandbuch Hochschullehre I. Grundlagen, Methoden und Lehrformate. Stuttgart: utb.

Nerea Vöing (2025): Praxishandbuch Hochschullehre II. Bewertung, Digitalisierung und Barrierefreiheit. Stuttgart: utb.
Alle Folgen ansehen (10)
In Podcasts werben
Schalte jetzt Werbung in Podcasts.

Über diesen Podcast

*** Dein Prokrastinations-Podcast aus dem Hinterzimmer der Wissenschaft *** Hereinspaziert zu „Kurz mal was Anderes machen“! Mein Name ist Aleksandra Vujadinovic und ich stifte Menschen aus dem Wissenschaftssystem zum Prokrastinieren an. Und vielleicht auch dich? Mit meinen Gästen spreche ich über ihre Aufgaben und Rollen, die spaßigen und nervigen Seiten wissenschaftlicher Arbeit und auch über das ein oder andere Geheimnis der akademischen Welt. Wie sieht’s aus? Hast du auch Lust, kurz mal was Anderes zu machen? Dann hör doch rein! *** Inspiriert und unterstützt vom Rhine Ruhr Center for Science Communication Research (RRC). Intromusik: Tobias Kreutzer. Kontakt: kmwam.podcast@gmail.com
Urheberangabe
Aleksandra Vujadinović
Durchschnittliche Länge
Ø 52 Min.
Erscheinungsweise
Monatlich
Letzter Check
vor 2 Std.
Zuerst veröffentlicht
vor 5 Mon.
Podcast melden

„Kurz mal was Anderes machen“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

Abonnenten

Teilen

Mein Archiv

Deine Privatkopie der Folgen, die du nicht verlieren willst.

Podcast-Folgen verschwinden. Feeds werden auf die letzten Episoden gekürzt, Hoster räumen alte Dateien ab, Formate wechseln den Anbieter und lassen ihr Archiv zurück. Mit „Mein Archiv“ sichert podcast.de die Folgen deiner Podcasts für dich — angefangen bei den ältesten, denn die sind zuerst weg.

  • Deine gesicherten Folgen bleiben hörbar, auch wenn das Original offline geht.
  • Auch Folgen, die im heutigen Feed gar nicht mehr stehen — podcast.de kennt sie noch.
  • Herunterladen bleibt möglich, solange die Folge beim Podcaster liegt. Der zählt seine Abrufe wie bisher.
Startet bald

Sei beim Start von Mein Archiv dabei

Mein Archiv ist fast fertig. Trag dich ein, dann bekommst du eine E-Mail, sobald es losgeht – und bist von Anfang an dabei. Wir schreiben dir nur zum Start, keine Werbung, keine Weitergabe deiner Daten.

Du bekommst zuerst eine Bestätigungsmail. Abmelden geht jederzeit. Datenschutz