ME2BE unterwegs … beruflichen Lebenswegen auf der Spur …

Warum wochenlang an einer Hausarbeit sitzen, wenn ein KI-Chatbot das in Sekunden erledigen kann? Künstliche Intelligenz spielt eine immer größere Rolle in Schulen und Hochschulen. Prof. Dirk Johannßen von der FH Westküste teilt in dieser Folge, welche Chancen KI-Chatbots seiner Meinung nach in der Lehre bieten – und wo ihre Grenzen liegen.

Wie formen KI und Mensch-Maschine-Interaktion unseren Arbeitsalltag?   Prof. Dirk Johannßen von der Fachhochschule Westküste spricht über NLP an der Schnittstelle zur Psychologie, praxisnahe Lehre mit Unternehmensprojekten, die Wirkung großer Sprachmodelle – und welche Skills Studierende jetzt wirklich brauchen. Plus: spannende Projekte von politischer Rhetorik-Analyse bis BIM aus Bauplänen.   Jetzt reinhören! 

Ein Gespräch mit dem Bildungsberater und Sinto Jonny Kreuzer über Herkunft, Identität und den langen Weg zu Anerkennung und Gleichberechtigung. Etwa 6000 Sinti und Roma leben in Schleswig-Holstein – viele Familien seit Jahrhunderten. Auch die von Jonny Kreuzer, deren Wurzeln sich über mehr als 500 Jahre zurückverfolgen lassen. Im Gespräch erzählt er von seiner Schulzeit, vom Zusammenhalt innerhalb der Gemeinschaft und davon, was es bedeutet, einer der geschützten Minderheiten Schleswig-Holsteins zu sein – gleichberechtigt mit Dänen und Friesen. Jetzt reinhören: Ein persönlicher Einblick in eine Kultur, die tief in Schleswig-Holstein verwurzelt ist.

In diesem bewegenden Gespräch spricht Matthäus Weiß vom Verband Deutscher Sinti und Roma e.V. über die Verfolgung seiner Familie während der NS-Zeit – und darüber, was es bedeutet, bis heute als Sinto in Deutschland zu leben. Zwischen alten Fotos aus Kiel, Erinnerungen an Lager und der nüchternen Realität steigender antiziganistischer Gewalt erzählt Weiß von Schmerz, Verlust – aber auch von Würde, Identität und Überleben. Ein Stück deutscher Geschichte, das nie vergessen werden darf. Jetzt anhören und verstehen, warum Antiziganismus in Deutschland noch immer Alltag ist.