Hoch höher hochbegabt - Der Podcast rund um Hochbegabung in der Familie
Der Podcast rund um Hochbegabung in der Familie
Der Podcast rund um Hochbegabung in der Familie
Podcaster
Episoden
04.04.2026
1 Stunde 26 Minuten
Luzie Rache ist Ernährungswissenschaftlerin, Podcasterin, Mutter und spät erkannt mit AuDHS und Hochbegabung.
Durch die Beschäftigung mit ihrer eigenen Neurodiverenz wurde sie zur Expertin in der Ernährungstherapie für neurodivergente Menschen.
Im Interview erzählt Luzie von ihrer eigenen Essbiografie, dem Weg zur Selbstständigkeit als Oekotrophologin und der Aufarbeitung ihrer Essstörung mit Geburt ihrer Tochter.
Wir sprechen über die Besonderheiten in der Ernährung bei Kindern mit ADHS und Autismusspektrum (ASS) und auch über Essstörungen, wie Anorexie und ARFID im Zusammenhang mit Neurodivergenz. Luzie gibt wertvolle Beispiele aus ihrer Praxisarbeit und macht Eltern viel Mut das Thema Essen bedürfnisorientiert und flexibel mit Kindern anzugehen. Sie spricht sich aus für weniger Regeln und mehr Individualität am Essenstisch.
Zur Praxis für Ernährungstherapie: https://www.ernaehrungstherapie-aachen.de/
Zum Podcast NASCHGEFÜHL: https://www.ernaehrungstherapie-aachen.de/podcast/ ______________________________________________________________________
Schreibe gerne eine Email mit Feedback oder Ideen für weitere Interviews an: kontakt@hochbegabt-podcast.de
Abonniere unbedingt den Newsletter zum Podcast und erhalte jede neue Folge direkt in dein Emailpostfach: https://hochbegabt-podcast.de/
Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/
Durch die Beschäftigung mit ihrer eigenen Neurodiverenz wurde sie zur Expertin in der Ernährungstherapie für neurodivergente Menschen.
Im Interview erzählt Luzie von ihrer eigenen Essbiografie, dem Weg zur Selbstständigkeit als Oekotrophologin und der Aufarbeitung ihrer Essstörung mit Geburt ihrer Tochter.
Wir sprechen über die Besonderheiten in der Ernährung bei Kindern mit ADHS und Autismusspektrum (ASS) und auch über Essstörungen, wie Anorexie und ARFID im Zusammenhang mit Neurodivergenz. Luzie gibt wertvolle Beispiele aus ihrer Praxisarbeit und macht Eltern viel Mut das Thema Essen bedürfnisorientiert und flexibel mit Kindern anzugehen. Sie spricht sich aus für weniger Regeln und mehr Individualität am Essenstisch.
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21.03.2026
1 Stunde 2 Minuten
Saskia Karges (40) ist spät erkannt hochbegabt. Nach ihrem Chemiestudium ging sie zur Promotion nach Italien, wo sie heute noch lebt und als Projekmanagerin arbeitet. Ihren anspruchsvollen Job reichert sie mit ihrer Autorinnentätikeit an und schafft sich so einen guten Ausgleich für ihre vielfältigen Interessen und Talente.
Seit ihrer Jugend schreibt Saskia mit Leidenschaft und hat inzwischen schon sieben Bücher veröffentlicht. Das neuste Buch "Amatea" erschien im November 2025 und handelt von einer hochbegabten, autistischen Architektin, die eine nachhaltige Stadt entwirft. Das Buch ist jedoch keine leichte Kost, denn es handelt sich um einen dystopischen Roman ohne Happy End.
Im Interview erzählt Saskia von ihrem Weg zur Hochbegabung und davon wie sie ihre ausgeprägten Problemlösefähigkeiten inzwischen auch für sich selbst nutzt. Wir sprechen über Hochbegabung und Freundschaften im Ausland und über Hochbegabung in der Familie. Lass dich inspirieren und neugierig machen auf einen innovativen Roman! Links: https://www.instagram.com/saskia_karges_autorin/
https://www.amazon.de/stores/author/B0DW4Y1XPF/about
https://www.linkedin.com/in/saskiakarges/ ______________________________________________________________________
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Im Interview erzählt Saskia von ihrem Weg zur Hochbegabung und davon wie sie ihre ausgeprägten Problemlösefähigkeiten inzwischen auch für sich selbst nutzt. Wir sprechen über Hochbegabung und Freundschaften im Ausland und über Hochbegabung in der Familie. Lass dich inspirieren und neugierig machen auf einen innovativen Roman! Links: https://www.instagram.com/saskia_karges_autorin/
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07.03.2026
1 Stunde 10 Minuten
Kerstin Brausewetter ist Talentcoach und geht seit jeher der Frage nach, wie Menschen ihre Talente und Potenziale entdecken und weiterentwickeln können.
Als ehemalige Gymnasiallehrerin hatte sie schon immer eine Faszination für Lernen, Bildung und Beruf und kann auf umfangreiches Wissen aus verschiedenen Ländern zurückgreifen.
Im Interview sprechen wir über die Möglichkeiten für junge Menschen -jenseits der klassischen Abfolge von Schulabschlüssen- einen Weg zur eigenen Berufung zu finden.
Berufliche Gymnasien und Fachoberschulen können beispielsweise für Hochbegabte gute Möglichkeiten bieten, sich früher zu spezialisieren und mit mehr Praxisorientierung zur Hochschulreife zu gelangen.
Kerstin arbeitet stets ergebnisoffen und fühlt sich sehr empathisch in die jungen Menschen ein. Denn oft haben die Jugendlichen und Eltern nicht die gleichen Wünsche und Ziele an die Beratung. Wir sprechen darüber, wie wichtig eigene Erfahrungen für junge Menschen auf dem Weg in einen passenden Beruf sind. Dabei ist das Vertrauen entscheidend, was Eltern ihren Kindern entgegenbringen, dass auch vermeintliche Umwege für die Zukunft hilfreich sein können.
Kerstin erzählt, wie die Positive Psychologie ihr in der Beratung hilft, mit den KlientInnen mehr in Möglichkeiten zu denken und neue, kreative Weg auszuprobieren.
Gute Erkenntnisse mit diesem Expertinnengespräch! Kerstins Webseite: https://www.leben-mit-hochbegabung.de/ Link zur Studie: https://rptu.de/newsroom/pressemitteilungen/detail/news/werden-unsere-jungen-talente-falsch-gefoerdert-neue-studie-zeigt-spitzenkoenner-entwickeln-sich-anders-als-gedacht
Link zum Online-Test: https://www.was-studiere-ich.de/test-run/interessentest
Link zum Charakterstärken-Test: https://www.dgpp-online.de/gluecksforscher
Link zum Profilpass: https://www.profilpass.de/profilpass-methoden/profilpass-fuer-junge-menschen/
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Als ehemalige Gymnasiallehrerin hatte sie schon immer eine Faszination für Lernen, Bildung und Beruf und kann auf umfangreiches Wissen aus verschiedenen Ländern zurückgreifen.
Im Interview sprechen wir über die Möglichkeiten für junge Menschen -jenseits der klassischen Abfolge von Schulabschlüssen- einen Weg zur eigenen Berufung zu finden.
Berufliche Gymnasien und Fachoberschulen können beispielsweise für Hochbegabte gute Möglichkeiten bieten, sich früher zu spezialisieren und mit mehr Praxisorientierung zur Hochschulreife zu gelangen.
Kerstin arbeitet stets ergebnisoffen und fühlt sich sehr empathisch in die jungen Menschen ein. Denn oft haben die Jugendlichen und Eltern nicht die gleichen Wünsche und Ziele an die Beratung. Wir sprechen darüber, wie wichtig eigene Erfahrungen für junge Menschen auf dem Weg in einen passenden Beruf sind. Dabei ist das Vertrauen entscheidend, was Eltern ihren Kindern entgegenbringen, dass auch vermeintliche Umwege für die Zukunft hilfreich sein können.
Kerstin erzählt, wie die Positive Psychologie ihr in der Beratung hilft, mit den KlientInnen mehr in Möglichkeiten zu denken und neue, kreative Weg auszuprobieren.
Gute Erkenntnisse mit diesem Expertinnengespräch! Kerstins Webseite: https://www.leben-mit-hochbegabung.de/ Link zur Studie: https://rptu.de/newsroom/pressemitteilungen/detail/news/werden-unsere-jungen-talente-falsch-gefoerdert-neue-studie-zeigt-spitzenkoenner-entwickeln-sich-anders-als-gedacht
Link zum Online-Test: https://www.was-studiere-ich.de/test-run/interessentest
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21.02.2026
58 Minuten
Sandra Otte ist Kinderärztin und Mutter von drei Söhnen (8,7,3). Trotz Medizinstudium, Einser-Abitur und Schulzeit ohne Lernen, kam sie erst durch ihren ältesten auf das Thema Hochbegabung.
Ihr erster Sohn fiel durch frühes Sprechen, wenig Schlaf, viel Tragen, schnell trocken sein und viel viel Inputbedarf auf. Und trotz frühem Kindergarteneintritt war ihrem Sohn meist langweilig. Mit 4,5 Jahren entschied sie sich für eine Begabungsdiagnostik, eine Einschulung ließ aber noch ein Jahr auf sich warten.
Sandra erzählt von den hohen bürokratischen Hürden auf dem Weg zur früheren Einschulung und dem wachsenden Leidensdrucks ihres Sohnes im Kindergarten.
Sandra selbst stammt aus einfachen Verhältnissen und konnte ihre Hochbegabung als Ressource gut für sich einsetzen. Sie lebt glücklich mit ihrem hochbegabten Mann und ihrer Berufung als Kinderärztin. Sandra möchte alle Eltern ermutigen, sich stets für die eigenen Kinder einzusetzen.
Zur Begabungsdiagnostik Andreas Niklas: https://www.hochbegabung-muenchen.de/
Zur DGhK Bayern: https://dghk-bayern.de/
Zum Mensa-Begabungskoffer: https://www.mensa.de/kiju/begabungskoffer/ ______________________________________________________________________
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Ihr erster Sohn fiel durch frühes Sprechen, wenig Schlaf, viel Tragen, schnell trocken sein und viel viel Inputbedarf auf. Und trotz frühem Kindergarteneintritt war ihrem Sohn meist langweilig. Mit 4,5 Jahren entschied sie sich für eine Begabungsdiagnostik, eine Einschulung ließ aber noch ein Jahr auf sich warten.
Sandra erzählt von den hohen bürokratischen Hürden auf dem Weg zur früheren Einschulung und dem wachsenden Leidensdrucks ihres Sohnes im Kindergarten.
Sandra selbst stammt aus einfachen Verhältnissen und konnte ihre Hochbegabung als Ressource gut für sich einsetzen. Sie lebt glücklich mit ihrem hochbegabten Mann und ihrer Berufung als Kinderärztin. Sandra möchte alle Eltern ermutigen, sich stets für die eigenen Kinder einzusetzen.
Zur Begabungsdiagnostik Andreas Niklas: https://www.hochbegabung-muenchen.de/
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07.02.2026
57 Minuten
Anna hat einen 15jährigen Sohn, der fast ein Jahr nicht zur Schule gehen konnte.
Nach einer schönen Grundschulzeit gab es beim Wechsel aufs Gymnasium bereits einen starken Einbruch und ab der 7. Klasse ging es ihrem Sohn so schlecht, dass er die Schule nicht mehr besuchen konnte. Die Schule vermutete eine psychische Symptomatik, es stellte sich jedoch eine Hochbegabung heraus. Konstruktive Gespräche mit der Schule blieben aus und es trat zunehmend Verzweiflung ein.
Bis Anna für ihren Sohn die Befreiung von der Schulpflicht beantragte. Seit Sommer 2025 besucht er eine Online-Schule. Nach einer Zeit der Eingewöhnung, geht es ihm nun besser, auch wenn es für ihn immernoch sehr herausfordernd für ihn ist, Arbeiten mitzuschreiben.
Er wird weiterhin psychotherapeutisch begleitet und konnte ohne Klinikaufenthalt große Fortschritte in der für ihn passenderen Lernumgebung machen. Annas Wünsche für ihren Sohn nach diesen aufreibenden Jahren sind bescheiden: Möge er einfach glücklich sein!
Annas Tipp:
Wer bei Schulangst Hilfe sucht, kann sich an diesen Verein wenden: http://www.schulmut.de/
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Nach einer schönen Grundschulzeit gab es beim Wechsel aufs Gymnasium bereits einen starken Einbruch und ab der 7. Klasse ging es ihrem Sohn so schlecht, dass er die Schule nicht mehr besuchen konnte. Die Schule vermutete eine psychische Symptomatik, es stellte sich jedoch eine Hochbegabung heraus. Konstruktive Gespräche mit der Schule blieben aus und es trat zunehmend Verzweiflung ein.
Bis Anna für ihren Sohn die Befreiung von der Schulpflicht beantragte. Seit Sommer 2025 besucht er eine Online-Schule. Nach einer Zeit der Eingewöhnung, geht es ihm nun besser, auch wenn es für ihn immernoch sehr herausfordernd für ihn ist, Arbeiten mitzuschreiben.
Er wird weiterhin psychotherapeutisch begleitet und konnte ohne Klinikaufenthalt große Fortschritte in der für ihn passenderen Lernumgebung machen. Annas Wünsche für ihren Sohn nach diesen aufreibenden Jahren sind bescheiden: Möge er einfach glücklich sein!
Annas Tipp:
Wer bei Schulangst Hilfe sucht, kann sich an diesen Verein wenden: http://www.schulmut.de/
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Über diesen Podcast
In diesem Podcast interviewe ich unterschiedliche Menschen, die den
Alltag mit hochbegabten und teils auch hochsensiblen Kindern
gestalten. Im Gespräch mit mir teilen sie ihre Erfahrungen und
Erlebnisse, um den ZuhörerInnen Einblicke ins echte Leben mit einer
Hochbegabung zu geben – mit all seinen Herausforderungen und
Chancen und jenseits von Stereotypien und Vorurteilen. Alle 14 Tage
veröffentliche ich eine neue Podcast-Folge zu einem interessanten
Thema rund um Hochbegabung. Dabei kommen sowohl Eltern und junge
Menschen als auch ExpertInnen zu Wort und berichten authentisch von
ihren Erfahrungen. Im TEEN TALK für Jugendliche zwischen 12 und 19
Jahren, berichten junge Menschen über ihre Erlebnisse mit ihrer
Hochbegabung im Kontext von Schule, Familie und Freunden. Auch
gesellschaftliche Themen werden angesprochen und reflektiert. Im
TWEN TALK für junge Erwachsene zwischen 20 und 29 Jahren, werden
Themen rund um Identität, Studium, Ausbildung, Beruf und
Partnerschaft angesprochen. Im THERAPEUTEN TALK interviewe ich
Expertinnen und Experten unterschiedlicher Fachrichtungen über ihre
Erfahrungen in der Arbeit mit hochbegabten (jungen) Menschen. In
den TEACHERS TALK lade ich Lehrkräfte, Schulleitungen und
BildungexpertInnen ein, um gemeinsam über gelungene
Hochbegabungskonzepte, neue Lernmethoden und gelingende
Schulentwicklung zu sprechen.
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Möchtest auch du deine Geschichte erzählen? Oder kennst du
Familien, die daran interessiert sein könnten? Kennst du einen
Experten oder eine Expertin, den oder die du schon immer mal im
Interview hören wolltest? Schaue gerne auf die Webseite zum Podcast
und nimm Kontakt mit mir auf: https://hochbegabt-podcast.de/ Oder
schreibe mich direkt an: kontakt@hochbegabt-podcast.de
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