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Pädagogik, Psychologie, Erfolg, Entwicklung "Die Kontrollillusion im Seminarraum"

6 Minuten
Warum Deeskalation keine Fernbedienung ist.

Wenn ein Konflikt in einer Weiterbildung, einem Training oder einer Lehrveranstaltung in körperliche Übergriffigkeit kippt, setzt im Anschluss häufig ein zweites Drama ein: die Suche nach Versäumnissen bei der Leitung und die schnelle Frage nach Schuld.

Fragen wie: „Hätte man das nicht kommen sehen müssen?“ oder: „Warum hat die Deeskalation nicht gegriffen?“ klingen zunächst nach Aufarbeitung. Sie transportieren aber bereits eine Schuldannahme: dass die Situation bei richtiger Leitung vollständig beherrschbar gewesen wäre.

Um solche Vorfälle professionell aufzuarbeiten, lohnt es sich, drei hartnäckige Fehlannahmen über Aggression in Gruppen genauer zu betrachten ... Mehr dazu im Beitrag.

Wir freuen uns auch über Ihren Besuch auf unserer Webseite.

Pädagogik, Lehren, Lernen: „Jenseits der Kulissenstadt“

16 Minuten
Wenn große Worte die pädagogische Substanz verdecken.

Die Jugend- und Erwachsenenbildung ist reich an Begriffen, die Entwicklung, Innovation und Qualität versprechen. Doch was steckt tatsächlich dahinter? Wenn einfache Methoden zu komplexen Konzepten erklärt, wissenschaftliche Erkenntnisse als unanfechtbare Wahrheiten präsentiert und strukturelle Probleme zur Eigenverantwortung der Lernenden umgedeutet werden, gerät die fachliche Glaubwürdigkeit unter Druck.

Wo endet professionelle Bildungsarbeit und wo beginnt die bloße Inszenierung? Warum braucht echter Dialog auch Widerspruch, Toleranz klare Grenzen und wissenschaftliche Fundierung den kritischen Zweifel?

Ein Plädoyer für sprachliche Redlichkeit, methodische Sorgfalt und eine Jugend- und Erwachsenenbildung, die mehr zu bieten hat als eindrucksvolle Begriffe. Mehr dazu im Beitrag sowie in unserem passenden Buchbeitrag.

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Pädagogik, ”Lernen, Lehren, Entwicklung "Unser Entwicklungszyklus"

8 Minuten
Wer Konzepte bloß blind übernimmt, läuft weit am Ziel vorbei.

Wenn wir heute in der Praxis auf gut funktionierende Modelle, pädagogische Konzepte oder didaktische Methoden blicken, wirken diese erstaunlich einfach und fast schon selbstverständlich. Doch diese Klarheit ist niemals der Ausgangspunkt, sondern das Ergebnis eines langen, anspruchsvollen Reifeprozesses.

Was braucht es also, bevor ein neues Modell überhaupt entstehen kann? Es braucht vor allem eine Haltung, die Lernen nicht als statischen Zustand, sondern als kontinuierliche Bewegung begreift. Es verlangt ...  Mehr dazu im Beitrag.

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Pädagogik, Psychologie, Erfolg, Entwicklung "Hyperbolische Diskontierung"

8 Minuten
Was bedeutet das, und wie lässt es sich erklären?

Warum scheitern so viele Neujahrsvorsätze? Warum scrollen wir nachts weiter durch Social Media, obwohl der Wecker wenige Stunden später klingelt? Und warum ist ein Stück Schokolade jetzt oft verlockender als ein langfristiges Gesundheitsziel?

Ein wichtiger Erklärungsansatz der Verhaltensökonomie ist die hyperbolische Diskontierung. Damit ist gemeint, dass wir zukünftige Belohnungen nicht gleichmäßig abwerten. Besonders stark fällt der subjektive Wert einer Belohnung dann, wenn wir auf sie nur kurz warten müssten. Liegt dieselbe Entscheidung weiter in der Zukunft, erscheint uns eine zusätzliche Verzögerung häufig weniger bedeutsam.

Ein Beispiel macht das deutlich … Mehr dazu im Beitrag. Wir freuen uns über Ihren Besuch auf unserer Webseite.

Wissen & Leben, Lernen, Lehren "Das Gestern im Heute"

6 Minuten
Erinnern als Grundlage für ein gutes Morgen

Das Gestern ist selten einfach vorbei. Es verschwindet nicht, nur weil es hinter uns liegt. Es wirkt weiter. Manchmal deutlich, manchmal leise. Oft fließt es in unsere Gegenwart ein, ohne dass wir es im ersten Moment bemerken. Es ist in unseren Reaktionen, in unseren Gewohnheiten, in unserem Körper, in den Räumen, durch die wir gehen, und in der Sprache, die wir täglich verwenden.

Wie eng Vergangenheit und Gegenwart miteinander verbunden sind, zeigt sich im Alltag besonders auf vier Ebenen. Die erste Ebene liegt in unseren inneren… Mehr dazu im Beitrag.

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Über diesen Podcast

Wissen An- und Nachhören - Bildung komprimiert und auf den Punkt gebracht. Die Themen: ”Lernen, Lehren, Pädagogik, Psychologie, Erfolg, Entwicklung, Wissen und Leben”. Stand 09/2025
Webseite
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Urheberangabe
Copyright 2021 All Rights Reserved
Durchschnittliche Länge
Ø 7 Min.
Erscheinungsweise
Wöchentlich
Letzter Check
vor 5 Std.
Zuerst veröffentlicht
vor 3 J.
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