AufArbeit

Im zweiten Teil der Abschlussfolge spreche ich mit meiner Projektkollegin Miriam Becker darüber, wie das Projekt ganz praktisch gelaufen ist – fernab der Theorie. Wir schauen gemeinsam auf die konkrete Umsetzung: Wie haben wir gearbeitet? Welche Situationen sind uns in den Seminaren begegnet? Wo wurde es herausfordernd und was hat uns überrascht?


Es geht um Erfahrungen aus der Praxis, um Stolpersteine und um das, was wir aus dem Projekt gelernt haben. Ein Gespräch über das, was Zahlen nicht zeigen – und darüber, wie sich Demokratiearbeit im Alltag tatsächlich anfühlt.





Projekt Menschenwürdig.Betriebskultur.Gestalten Kontakt: goerges@arbeitundleben-thueringen.de


 


Gefördert durch das Bundesministerium für Arbeit undSoziales.


Administriert durch das Bundesamt fürMigration und Flüchtlinge.


Im Rahmender Initiative betrieblicheDemokratiekompetenz.

In dieser Folge teile ich zentrale Erkenntnisse aus relevanten Studien, die die Grundlage meiner Projektarbeit bilden. Das Projekt war Teil der Initiative Betriebliche Demokratiekompetenz – und genau darum geht es: warum Demokratiearbeit dringend einen Bezug zur Arbeitswelt braucht. Wir starten mit den Rahmenbedingungen in Thüringen und schauen auf die demografische Lage. Von dort aus arbeiten wir uns Schritt für Schritt weiter – über die politische Stimmung im Land und die Entwicklungen rund um Rechtsextremismus und Rechtspopulismus bis hin zur Arbeitswelt und der Frage, wie antidemokratische Einstellungen dort wirken. Abschließend werfen wir einen Blick auf das Verständnis politischer Bildung – und darauf, warum sie heute wichtiger ist denn je.


 


Kapitelübersicht: 00:00 Einstieg 05:49 Rahmenbedingungen - Demografische Lage in Thüringen 07:54 Politische Stimmung in Thüringen 13:35 Rechtsextremismus und Rechtspopulismus 21:43 Wirtschaftliche Situation von Personen mit antidemokratischen Einstellungen 26:00 Arbeitswelt und antidemokratische Einstellungen 33:14 Diskriminierung in der Arbeitswelt 35:38 Demokratiekompetenz in der Arbeitswelt 38:11 Verständnis politischer Bildung





Initiative betriebliche Demokratiekompetenz https://betriebliche-demokratiekompetenz.de/


https://www.boeckler.de/de/faust-detail.htm?sync_id=HBS-008256


https://www.idz-jena.de/im-dialog/thueringer-zustaende


https://betriebliche-demokratiekompetenz.de/wissen/handbuch-initiative-fuer-betriebliche-demokratiekompetenz/


https://www.komrex.uni-jena.de/895/thueringen-monitor


https://thueringen.de/fileadmin/user_upload/Landesregierung/Landesregierung/Thueringenmonitor/2025_TM2024_Kurzbericht.pdf


https://www.komrex.uni-jena.de/komrexmedia/4994/topografie-2023.pdf


https://www.institut-fuer-menschenrechte.de/publikationen/detail/das-neutralitaetsgebot-in-der-bildung


https://www.fes.de/mitte-studie


https://www.boell.de/de/leipziger-autoritarismus-studie


https://www.tmasgff.de/fileadmin/user_upload/Publikationen/IAB_Betriebspanel_2024_web.pdf


https://www.demografie-portal.de/DE/Publikationen/2023/fachkraeftestudie-thueringen-2035.html


https://www.otto-brenner-stiftung.de/leipziger-autoritarismus-studie-2022/


https://www.otto-brenner-stiftung.de/arbeitswelt-und-demokratie-in-ostdeutschland/


https://www.ufuq.de/online-bibliothek/unternehmen-in-verantwortung-umfrageergebnisse-zu-rechtsextremismus-in-der-arbeitswelt-herausforderungen-und-handlungsbedarf/


 


Projekt Menschenwürdig.Betriebskultur.Gestalten Kontakt: goerges@arbeitundleben-thueringen.de


 


Gefördert durch das Bundesministerium für Arbeit undSoziales.


Administriert durch das Bundesamt für Migration und Flüchtlinge.


Im Rahmender Initiative betriebliche Demokratiekompetenz.

Sebastian Lück ist Mitgründer der Brotklappe in Weimar. Indieser Folge erzählt er, wie er Rahmenbedingungen schafft, in denen Menschen aus vielen Ländern gerne zusammenarbeiten. Trotz Fachkräftemangel findet er nicht nur genug Auszubildende – er muss sogar auswählen. Wir sprechen darüber, was ihn antreibt und welche Haltung hinter seinem Erfolg steckt. Außerdem verrät er, was andere Unternehmer:innen aus seinen Erfahrungen mitnehmen können.





Leipziger Autoritarismusstudie:


https://www.boell.de/de/leipziger-autoritarismus-studie





Mitte Studie:


https://www.fes.de/referat-demokratie-gesellschaft-und-innovation/gegen-rechtsextremismus/mitte-studie-2023


 


Brotklappe Weimar:


https://www.brotklappe.de/Ueber-uns/





Filmempfehlung:


https://kein-land-fuer-niemand.de/





Projekt Menschenwürdig.Betriebskultur.Gestalten


https://www.arbeitundleben-thueringen.de/arbeitswelt/9-projekte/332-menschenwuerdig-betriebskultur-gestalten


Kontakt: goerges@arbeitundleben-thueringen.de





Gefördertdurch das Bundesministerium für Arbeit und Soziales.


Administriertdurch das Bundesamt für Migration und Flüchtlinge.


Im Rahmender Initiative betriebliche Demokratiekompetenz.

Christin Warkentin ist Teil des Teams „Politische Bildung“ bei Arbeit und Leben Sachsen. Im Rahmen des Projekts „Kompetent Emotional – Chancen und Risiken von Emotionen für die politische Bildung“ hat sie umfassende Erfahrungen gesammelt, wie Emotionen unseren Umgang in politischen Diskussionen prägen können. Auch im Arbeitsalltag treffen wir auf hitzige und emotionale Debatten. Doch wie gelingt es, in solchen Momenten einen klaren Kopf zu bewahren? Und wie können wir unsere eigenen Emotionen besser verstehen, um konstruktiver zu reagieren?


Das erfahrt ihr hier.


 


Handreichung: https://www.arbeitundleben.eu/projekte/detail/kompetent-emotional-945/


 


Eva IIIlouz– Undemokratische Emotionen https://www.suhrkamp.de/buch/eva-illouz-undemokratische-emotionen-t-9783518127803


 


Christin Boeser – Streitförderer – Warum wir sie brauchen. Wie sie einer werden: https://www.streitfoerderer.de/buch/


 


Projekt Menschenwürdig. Betriebskultur.Gestalten https://www.arbeitundleben-thueringen.de/arbeitswelt/9-projekte/332-menschenwuerdig-betriebskultur-gestalten


Kontakt: goerges@arbeitundleben-thueringen.de


 


Gefördert durch das Bundesministerium für Arbeit und Soziales.


Administriert durch das Bundesamt für Migration und Flüchtlinge.


Im Rahmen der Initiative betriebliche Demokratiekompetenz.