Die moderne Erlebnispädagogik

In der finalen Folge zur Begleitung der Artikelserie geht es besonders um den Begriff des Erlebnis. Die Bedeutung des Erlebnis in der Erlebnispädagogik wird genauer analysiert und dem Erleben gegenübergestellt. Welcher Begriff beschreibt das Arbeiten in der Erlebnispädagogik besser? Erleben oder Erlebnis?

Mit dem Artikel zur modernen Erlebnispädagogik beleuchtet Rainald die Zeit, rund um 1986, in der er die Begründung der modernen Erlebnispädagogik sieht. Warum ausgerechnet 1986 und wie es zu dieser modernen Erlebnispädagogik gekommen ist wird von Rainald ausführlich erläutert.

Die Reise von der Adventure Experience zur Experiential Education führt Laurenz und Rainald in die amerikanische Sparte der Erlebnispädagogik.

Teil 3 der Podcasts zur Artikelserie. Nach dem Artikel über den Weg von der Grand Passion zur christlichen Passion of Samaritan Service folgt eine rezeptionsgeschichtliche Analyse über den Begriff der Erlebnistherapie. Wie konnte aus dem englischen Begriff der "Adventure Education" im deutschsprachigen Raum die Erlebnistherapie werden? Und wie kommt es zu den großen Lücken in der deutschsprachigen Literatur in und um die Zeit des zweiten Weltkrieges. Dies und weiteres zu den Begriffen Rettungsdienst und Erlebnistherapie wird hier geklärt.