Podcaster
Episoden
07.05.2025
32 Minuten
In dieser Podcast-Folge nehmen wir euch mit auf unsere Erasmus+ Gruppenreise nach Aarhus, Dänemark.
Vom 7. bis 11. April 2025 beschäftigten sich 15 vhs-Mitarbeitende aus Schleswig-Holstein und Mecklenburg-Vorpommern intensiv mit dem Thema Digitale Transformation und sammelten spannende Eindrücke an innovativen Bildungs- und Kulturorten.
Das Reiseprogramm:
Tag 1: Besuch des FO Aarhus – Einblicke in berufliche Bildung, Integration und Angebote für Bürgerinnen und Bürger. Tag 2: Führung durch das Dokk1 und das DokkX – Makerspace, Demokratieförderung und Digitalisierung zum Anfassen. Tag 3: Austausch an der Testrup Højskole – Wie Tradition und digitale Moderne in Bildungsangeboten zusammenwirken, plus Empfang im Rathaus der Stadt Aarhus. Tag 4: Besuch im Freilichtmuseum Den Gamle By – Technische Entwicklungen und Digitale Transformation im historischen Rückblick.
In persönlichen Reisetagebuch-Einträgen teilen die Teilnehmenden ihre Erlebnisse, wichtige Erkenntnisse und Gedanken darüber, wie sie die Impulse der Reise für ihre eigene Bildungsarbeit und Projekte rund um Digitalisierung nutzen möchten. Begleitet uns auf dieser inspirierenden Bildungsreise und taucht mit uns ein in die innovative Bildungslandschaft der Stadt Aarhus!
Jetzt reinhören und inspirieren lassen! Abonniere den vhscast, um keine Folge mehr zu verpassen, und teile die Episode gerne mit Kolleg*innen oder Interessierten aus dem Bildungsbereich.
Diese Folge des vhscast wurde produziert von Karl Damke
Viel Spaß mit der Folge!
Gerne 5 Sterne auf Apple Podcasts für den Lieblings-vhscast!
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Die verwendete Musik ist : „soulcraft“ by airtone 2024 – Licensed under Creative Commons Attribution Noncommercial (4.0)
Vom 7. bis 11. April 2025 beschäftigten sich 15 vhs-Mitarbeitende aus Schleswig-Holstein und Mecklenburg-Vorpommern intensiv mit dem Thema Digitale Transformation und sammelten spannende Eindrücke an innovativen Bildungs- und Kulturorten.
Das Reiseprogramm:
Tag 1: Besuch des FO Aarhus – Einblicke in berufliche Bildung, Integration und Angebote für Bürgerinnen und Bürger. Tag 2: Führung durch das Dokk1 und das DokkX – Makerspace, Demokratieförderung und Digitalisierung zum Anfassen. Tag 3: Austausch an der Testrup Højskole – Wie Tradition und digitale Moderne in Bildungsangeboten zusammenwirken, plus Empfang im Rathaus der Stadt Aarhus. Tag 4: Besuch im Freilichtmuseum Den Gamle By – Technische Entwicklungen und Digitale Transformation im historischen Rückblick.
In persönlichen Reisetagebuch-Einträgen teilen die Teilnehmenden ihre Erlebnisse, wichtige Erkenntnisse und Gedanken darüber, wie sie die Impulse der Reise für ihre eigene Bildungsarbeit und Projekte rund um Digitalisierung nutzen möchten. Begleitet uns auf dieser inspirierenden Bildungsreise und taucht mit uns ein in die innovative Bildungslandschaft der Stadt Aarhus!
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29.04.2025
38 Minuten
Digital Überall – Wie 5.000 Workshops ganz Österreich digital fitter machen
In dieser Folge spricht Karl Damke mit Patrick Reisinger (OeAD – Bereichsleiter Geschäftsstelle Digitale Kompetenzen) über die österreichische Digitale Kompetenzoffensive, den Nationalen Referenzrahmen für Digitale Kompetenzen und das Projekt Digital Überall. Wir erfahren, wie digitale Bildung in ganz Österreich vorangetrieben wird – niederschwellig, zukunftsorientiert und inklusiv. Besonders spannend: Welche Strategie dahinter steckt, wie Workshops konkret ablaufen, welche Rolle die Zielgruppe 65+ spielt und welche Learnings das Projektteam aus mehreren 1000 durchgeführten Workshops weitergeben kann.
Kapitelübersicht
00:58 – Vorstellung Patrick Reisinger 02:01 – Gründung der Geschäftsstelle Digitale Kompetenzen im OeAD 04:36 – Strategie Digitale Kompetenzoffensive 06:25 – Implementierung des Nationalen Referenzrahmens DigComp AT 08:54 – Ein Ziel der Strategie: 80 % der Bevölkerung verfügen über digitale Basiskompetenzen 10:39 – Niedrigschwellige Angebote als Erfolgsfaktor 11:16 – Was genau ist „Digital Überall“? 18:52 – So läuft ein typischer Workshop ab 20:39 – Rahmenbedingungen & Budget 24:10 – Zukunftsperspektiven des Projekts 26:05 – Kostenfreie Angebote als Brücke zum Weiterlernen 29:18 – Angebote für Menschen 65+ 31:27 – Learnings & Empfehlungen
Linkliste zur Episode Geschäftsstelle Digitale Kompetenzen (OeAD) Informationen zur nationalen Koordinierungsstelle für digitale Bildung in Österreich. oead.at/de/bildung-digital/geschaeftsstelle-digitale-kompetenzen Digital Überall – Workshopangebote Kostenlose Workshops zu digitalen Basiskompetenzen in ganz Österreich. digitalekompetenzen.gv.at/Workshops.html Strategie Digitale Kompetenzoffensive – Download (PDF) Das offizielle Strategiepapier zur Stärkung digitaler Kompetenzen in Österreich. digitalekompetenzen.gv.at/dam/jcr:e4318ecb… Nationaler Referenzrahmen Der im Podcast angesprochene Nationale Referenzrahmen für Digitale Kompetenzen Nationaler Referenzrahmen für Digitale Kompetenzen – Digitale Kompetenzplattform
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Das sehr gute Intro wurde von Malte Hoensch produziert und basiert auf: Light by onlymeith (c) copyright 2018 Licensed under a Creative Commons Attribution Noncommercial (3.0) license. Ft: airtone
In dieser Folge spricht Karl Damke mit Patrick Reisinger (OeAD – Bereichsleiter Geschäftsstelle Digitale Kompetenzen) über die österreichische Digitale Kompetenzoffensive, den Nationalen Referenzrahmen für Digitale Kompetenzen und das Projekt Digital Überall. Wir erfahren, wie digitale Bildung in ganz Österreich vorangetrieben wird – niederschwellig, zukunftsorientiert und inklusiv. Besonders spannend: Welche Strategie dahinter steckt, wie Workshops konkret ablaufen, welche Rolle die Zielgruppe 65+ spielt und welche Learnings das Projektteam aus mehreren 1000 durchgeführten Workshops weitergeben kann.
Kapitelübersicht
00:58 – Vorstellung Patrick Reisinger 02:01 – Gründung der Geschäftsstelle Digitale Kompetenzen im OeAD 04:36 – Strategie Digitale Kompetenzoffensive 06:25 – Implementierung des Nationalen Referenzrahmens DigComp AT 08:54 – Ein Ziel der Strategie: 80 % der Bevölkerung verfügen über digitale Basiskompetenzen 10:39 – Niedrigschwellige Angebote als Erfolgsfaktor 11:16 – Was genau ist „Digital Überall“? 18:52 – So läuft ein typischer Workshop ab 20:39 – Rahmenbedingungen & Budget 24:10 – Zukunftsperspektiven des Projekts 26:05 – Kostenfreie Angebote als Brücke zum Weiterlernen 29:18 – Angebote für Menschen 65+ 31:27 – Learnings & Empfehlungen
Linkliste zur Episode Geschäftsstelle Digitale Kompetenzen (OeAD) Informationen zur nationalen Koordinierungsstelle für digitale Bildung in Österreich. oead.at/de/bildung-digital/geschaeftsstelle-digitale-kompetenzen Digital Überall – Workshopangebote Kostenlose Workshops zu digitalen Basiskompetenzen in ganz Österreich. digitalekompetenzen.gv.at/Workshops.html Strategie Digitale Kompetenzoffensive – Download (PDF) Das offizielle Strategiepapier zur Stärkung digitaler Kompetenzen in Österreich. digitalekompetenzen.gv.at/dam/jcr:e4318ecb… Nationaler Referenzrahmen Der im Podcast angesprochene Nationale Referenzrahmen für Digitale Kompetenzen Nationaler Referenzrahmen für Digitale Kompetenzen – Digitale Kompetenzplattform
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10.04.2025
57 Minuten
Was genau ist eigentlich Citizen Science? Welche Verbindung gibt es zwischen heimischen Vögeln und Künstlicher Intelligenz? Was passiert bei der CityNatureChallenge – und wie lassen sich diese spannenden Themen in Volkshochschulen oder Bibliotheken aufgreifen und weiterentwickeln?
In diesem Podcast spricht Katharina Krüger von mobil.digital mit Dr. Michael Baum, der anschaulich erklärt, wie niedrigschwelliges Mitforschen zum echten Bildungs- und Gemeinschaftserlebnis werden kann. Mit dabei ist auch Bianca Kolb, die die Premiere der CityNatureChallenge im Kreis Segeberg organisiert und von ihren Erfahrungen vor Ort berichtet.
Kapitelmarken:
01:00 Vorstellung
03:10 Was ist Citizen Science?
05:45 Wie kann uns Technologie dabei helfen die Natur besser zu verstehen?
08:20 BirdNet zur Vogelbestimmung
14:10 Alles wird spannender als Wettbewerb
19:20 Bianca Kolb, wie ist es, zum ersten Mal eine CityNatureChallenge zu organisieren?
25:40 Wie funktioniert die App iNaturalist?
29:00 Wie wichtig ist die „Challenge“ für die CityNatureChallenge?
32:00 Verschiedene Apps und Formate – Diskussion mit Susanne Brandt von bibliotheken.SH
45:00 Anknüpfungspunkte für vhsen und Bibliotheken
CityNatureChallenge Kiel https://www.stadtnatur-kiel.de/city-nature-challenge/
Weltweites Projekt: https://www.inaturalist.org/projects/city-nature-challenge-2025
Projekt KielRegion auf iNat https://www.inaturalist.org/projects/city-nature-challenge-2025-kielregion
Projekt Segeberg: https://www.inaturalist.org/projects/city-nature-challenge-2025-kreis-segeberg
Projekte in D 2025: https://www.inaturalist.org/projects/city-nature-challenges-in-deutschland-2025
Ergebnisse KielRegion 2024: https://www.inaturalist.org/projects/city-nature-challenge-2024-kielregion
Diese Folge ist ein Mitschnitt eines einstündigen Webinars von mobil.digital. Diese Webinare sollen die Tür öffnen zu neuen Themen und Ideen – ideal für Kursleitungen, die:
neugierig sind auf neue Inhalte, überlegen, wie sie diese in bestehende Kurse integrieren können, oder Interesse daran haben, neue Kursformate zu entwickeln.
Einfach per E-Mail an info@mobil-digital.de
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Kapitelmarken:
01:00 Vorstellung
03:10 Was ist Citizen Science?
05:45 Wie kann uns Technologie dabei helfen die Natur besser zu verstehen?
08:20 BirdNet zur Vogelbestimmung
14:10 Alles wird spannender als Wettbewerb
19:20 Bianca Kolb, wie ist es, zum ersten Mal eine CityNatureChallenge zu organisieren?
25:40 Wie funktioniert die App iNaturalist?
29:00 Wie wichtig ist die „Challenge“ für die CityNatureChallenge?
32:00 Verschiedene Apps und Formate – Diskussion mit Susanne Brandt von bibliotheken.SH
45:00 Anknüpfungspunkte für vhsen und Bibliotheken
CityNatureChallenge Kiel https://www.stadtnatur-kiel.de/city-nature-challenge/
Weltweites Projekt: https://www.inaturalist.org/projects/city-nature-challenge-2025
Projekt KielRegion auf iNat https://www.inaturalist.org/projects/city-nature-challenge-2025-kielregion
Projekt Segeberg: https://www.inaturalist.org/projects/city-nature-challenge-2025-kreis-segeberg
Projekte in D 2025: https://www.inaturalist.org/projects/city-nature-challenges-in-deutschland-2025
Ergebnisse KielRegion 2024: https://www.inaturalist.org/projects/city-nature-challenge-2024-kielregion
Diese Folge ist ein Mitschnitt eines einstündigen Webinars von mobil.digital. Diese Webinare sollen die Tür öffnen zu neuen Themen und Ideen – ideal für Kursleitungen, die:
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28.10.2024
23 Minuten
In dieser Folge dreht sich alles um den Pop-Up Bildung(s)LADEN der Volkshochschule Flensburg im ehemaligen Impfzentrum in der Flensburg-Galerie. Marianne Pletzing, Gastgeberin dieser Episode, spricht gemeinsam mit ihren Gästen über das Konzept und die Entstehung des Bildung(s)LADENS
Gäste:
Jennifer Berthge – Innenstadtmanagement der Stadt Flensburg Franziska Göttsche – Pädagogische Mitarbeiterin „Sprachen“ der VHS Flensburg Clara Schneider – Urlauberin ; ) und Pädagogische Mitarbeiterin“ Politische Bildung & BNE“ der vhs Hanau Danke fürs spontane Mitmachen!
Themen dieser Folge:
Was ist der VHS Bildungsladen? Marianne und ihre Gäste geben einen Einblick in die Idee hinter dem Pop-Up-Projekt, das von Marianne Pletzing (HPM Deutsch & Integration) und ihrer Kollegin Djenina Mortensen (stellv. Pädagogisch Leitung) konzipiert wurde. Sie diskutieren die Ziele und bisherigen Erfolge. Rückblick auf den Bildung(s)LADEN Gemeinsam ziehen sie ein Resümee des Projekts, das kurz vor seinem Abschluss steht. Dabei wird hervorgehoben, welche positiven Erfahrungen gemacht wurden und wie das Konzept von den Menschen in Flensburg aufgenommen wurde. Niedrigschwellige Angebote und direkter Kontakt Der Bildungsladen bietet eine Vielzahl von Angeboten, die für alle Bürgerinnen offen sind. Besonders geschätzt wird der direkte Kontakt mit den VHS-Mitarbeiterinnen, der oft den ersten Schritt zur Teilnahme an weiteren VHS-Angeboten erleichtert. Förderung durch ein Landesprogramm Das Projekt wurde gefördert durch das Land Schleswig-Holstein, Ministerium für Inneres, Kommunales, Wohnen und Sport, die Stadt Flensburg im Rahmen von „DEINE INNENSTADT – DEINE IDEEN“.Dies ist ein wichtiger Aspekt der Finanzierung und Durchführung des Bildung(s)LADENs. Kund*innen- und Kursleitungs-Akquise Ein weiteres Ziel des Bildung(s)LADENs ist es, neue Teilnehmende und Kursleiterinnen für die VHS zu gewinnen. Bildungsdezernentin Noosha Aubel hofft, dass viele der Besucherinnen zu „Wiederholungstäter*innen“ werden und zukünftig regelmäßig an VHS-Kursen teilnehmen.
Weiterführende Informationen
Der Poetry-Slam zur Eröffnung wird in Kürze auf der Homepage der vhs Flensburg zur Verfügung stehen.
Das erwähnte Zitat von Günter Jauch lautet: Bildung lässt sich nicht downloaden.
Das Hintergrundgeräusch sind die Rolltreppen der Flensburg Galerie – Wir waren live!
Kontakt & Links:
www.vhs-flensburg.de Kontakt zu den Projektleiterinnen: Mortensen.Djenina at flensburg.de Pletzing.marianne at flensburg.de Bericht der Lokalzeitung Flensburger Tageblatt: https://www.shz.de/lokales/flensburg/artikel/vhs-eroeffnet-bildungsladen-in-der-flensburg-galerie-47680157
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Gäste:
Jennifer Berthge – Innenstadtmanagement der Stadt Flensburg Franziska Göttsche – Pädagogische Mitarbeiterin „Sprachen“ der VHS Flensburg Clara Schneider – Urlauberin ; ) und Pädagogische Mitarbeiterin“ Politische Bildung & BNE“ der vhs Hanau Danke fürs spontane Mitmachen!
Themen dieser Folge:
Was ist der VHS Bildungsladen? Marianne und ihre Gäste geben einen Einblick in die Idee hinter dem Pop-Up-Projekt, das von Marianne Pletzing (HPM Deutsch & Integration) und ihrer Kollegin Djenina Mortensen (stellv. Pädagogisch Leitung) konzipiert wurde. Sie diskutieren die Ziele und bisherigen Erfolge. Rückblick auf den Bildung(s)LADEN Gemeinsam ziehen sie ein Resümee des Projekts, das kurz vor seinem Abschluss steht. Dabei wird hervorgehoben, welche positiven Erfahrungen gemacht wurden und wie das Konzept von den Menschen in Flensburg aufgenommen wurde. Niedrigschwellige Angebote und direkter Kontakt Der Bildungsladen bietet eine Vielzahl von Angeboten, die für alle Bürgerinnen offen sind. Besonders geschätzt wird der direkte Kontakt mit den VHS-Mitarbeiterinnen, der oft den ersten Schritt zur Teilnahme an weiteren VHS-Angeboten erleichtert. Förderung durch ein Landesprogramm Das Projekt wurde gefördert durch das Land Schleswig-Holstein, Ministerium für Inneres, Kommunales, Wohnen und Sport, die Stadt Flensburg im Rahmen von „DEINE INNENSTADT – DEINE IDEEN“.Dies ist ein wichtiger Aspekt der Finanzierung und Durchführung des Bildung(s)LADENs. Kund*innen- und Kursleitungs-Akquise Ein weiteres Ziel des Bildung(s)LADENs ist es, neue Teilnehmende und Kursleiterinnen für die VHS zu gewinnen. Bildungsdezernentin Noosha Aubel hofft, dass viele der Besucherinnen zu „Wiederholungstäter*innen“ werden und zukünftig regelmäßig an VHS-Kursen teilnehmen.
Weiterführende Informationen
Der Poetry-Slam zur Eröffnung wird in Kürze auf der Homepage der vhs Flensburg zur Verfügung stehen.
Das erwähnte Zitat von Günter Jauch lautet: Bildung lässt sich nicht downloaden.
Das Hintergrundgeräusch sind die Rolltreppen der Flensburg Galerie – Wir waren live!
Kontakt & Links:
www.vhs-flensburg.de Kontakt zu den Projektleiterinnen: Mortensen.Djenina at flensburg.de Pletzing.marianne at flensburg.de Bericht der Lokalzeitung Flensburger Tageblatt: https://www.shz.de/lokales/flensburg/artikel/vhs-eroeffnet-bildungsladen-in-der-flensburg-galerie-47680157
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09.10.2024
10 Minuten
In dieser Episode sprechen wir mit Katharina Krüger von mobil.digital und Andreas Langer von der Büchereizentrale Schleswig-Holstein über ein spannendes Fortbildungsprojekt: „Narrative Welten“. Diese kostenlose, modulare Fortbildungsreihe widmet sich dem Thema Storytelling und zielt darauf ab, Fachkräfte aus Bildungs- und Kultureinrichtungen mit modernen Methoden auszustatten, um ihre Angebote kreativer und interaktiver zu gestalten.
Besonders interessant ist der multimediale Ansatz: Von Podcasting über analoge und digitale Kreativtechniken bis hin zu Themen wie Künstliche Intelligenz und Fakenews – jeder Workshop behandelt einen neuen, praxisnahen Aspekt des Storytellings.
In unserem Gespräch gehen wir darauf ein, wie Geschichten nicht nur informieren, sondern auch inspirieren können. Wir erfahren, wie Storytelling als mächtiges Werkzeug in der Bildungsarbeit genutzt wird und wie „Narrative Welten“ dabei hilft, Menschen zu erreichen und zu aktivieren.
Themen in dieser Folge:
Vorstellung der Fortbildungsreihe „Narrative Welten“ Die Bedeutung von Storytelling in der Bildungs- und Kultureinrichtung Verschiedene Anwendungsbereiche von Storytelling, von Podcasts bis K Einblicke in die Workshops
Links zur Folge:
Mehr Informationen zu „Narrative Welten“: https://mobil-digital.de/narrative-welten mobil.digital: https://mobil-digital.de Büchereizentrale Schleswig-Holstein: https://www.bz-sh.de/
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In unserem Gespräch gehen wir darauf ein, wie Geschichten nicht nur informieren, sondern auch inspirieren können. Wir erfahren, wie Storytelling als mächtiges Werkzeug in der Bildungsarbeit genutzt wird und wie „Narrative Welten“ dabei hilft, Menschen zu erreichen und zu aktivieren.
Themen in dieser Folge:
Vorstellung der Fortbildungsreihe „Narrative Welten“ Die Bedeutung von Storytelling in der Bildungs- und Kultureinrichtung Verschiedene Anwendungsbereiche von Storytelling, von Podcasts bis K Einblicke in die Workshops
Links zur Folge:
Mehr Informationen zu „Narrative Welten“: https://mobil-digital.de/narrative-welten mobil.digital: https://mobil-digital.de Büchereizentrale Schleswig-Holstein: https://www.bz-sh.de/
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