Studium im Shutdown: Wir studieren zu Hause!

"Studium im Shutdown" bedeutet für viele Studierende auch, dass sich ihr Studium auf digitale Vorträge ohne Interaktion und Anreiz reduziert und es schwer fällt, sich zu konzentrieren und zu motivieren - doch es geht auch anders! In dieser Folge von "Studium im Shutdown" stellen wir die Grand Challenge vor, ein innovatives Lehrformat, das die Arbeitsgruppe NextEducation in diesem Jahr zum zweiten Mal vollständig digital durchgeführt hat - mit Studierenden der Wirtschaftsinformatik an der DHBW Karlsruhe. Hochschullehre anders – online, interaktiv und problembasiert: Bei der Grand Challenge diskutieren Studierende Visionen für eine Zukunft im Einklang mit Künstlicher Intelligenz. Wie sie das Format erlebt haben, davon berichten sie in dieser Folge von "Studium im Shutdown". Studieren von zu Hause – wie geht das eigentlich? Wir wollen wissen, was sich für euch verändert hat und wie Studieren für euch in Zeiten des Corona-Shutdowns funktioniert. Was klappt, was nervt, was sind eure besonderen Lernstrategien und nicht zuletzt – wie geht es euch dabei? studium-im-shutdown.de Themen 0:10 - thematische Einführung // 1:32 - Einführung Grand Challenge und Statements // 4:25 - die Grand Challenge in drei Worten // 7:23 - Wie haben die Studierenden die Abschlussveranstaltung wahrgenommen? // 14:34 - Was könnte in Zukunft noch besser laufen? 18:15 - Wie ordnen Studierende die Lehrveranstaltung in ihr Studium ein? // 22:59 - weitere Anmerkungen

"Studium im Shutdown" ist für die meisten Studierenden seit vielen Monaten in verschiedenen Ausprägungen die Realität. Jede Geschichte ist individuell - und doch teilen viele Studierenden die gleichen Erfahrungen und Probleme. Ein duales Studium birgt dabei noch ganz eigene Herausforderungen, denn neben der Hochschule hat jede*r Studierende noch einen Praxispartner, der mit beeinflussen kann, wie das Studium abläuft. Das praxisorientierte Studium zieht eine heterogene Gruppe an Studierenden an, die ihre Studiensituation besonders während der Pandemie ganz unterschiedlich wahrnehmen. Einen guten Einblick, wie es den Studierenden geht, hat die Studierendenvertretung - StuV - an der DHBW Karlsruhe. Wir konnten mit Studierendensprecher Frank Andreas Bauer und StuV-Mitglied Karina Meitinger über die Situation der Studierenden während Corona sprechen - auch darüber, weshalb es sich lohnt, sich auch in einem intensiven Studium ehrenamtlich einzubringen und welche Rolle Studierendenpartizipation in der Pandemie spielt. Studieren von zu Hause – wie geht das eigentlich? Wir wollen wissen, was sich für euch verändert hat und wie Studieren für euch in Zeiten des Corona-Shutdowns funktioniert. Was klappt, was nervt, was sind eure besonderen Lernstrategien und nicht zuletzt – wie geht es euch dabei? studium-im-shutdown.de Themen 0:10 - thematische Einführung // 2:12 - Vorstellung // 3:15 - Wie sieht ein duales Studium an der DHBW aus? // 3:56 - das "Studium im Shutdown" in drei Worten // 4:20 - Warum sind studentisches Engagement und Partizipation so wichtig? // 9:18 - Arbeit der Studierendenvertretung während der Pandemie // 12:47 - Hürden, um Studierende für studentisches Engagement zu begeistern // 16:14 - Was bedeutet ein gelungenes Studium für euch? // 21:10 - Hauptherausforderungen und Probleme von Studierenden im Digitalsemester // 22:51 - Was funktioniert gut im digitalen Studium und wie soll es in Zukunft weitergehen? // 24:52 - schwer zu erreichende Zielgruppen und non-traditional students // 29:10 - Studierendenorganisationen und Hochschulen vielfältiger machen // 29:58 - Forderungen, Herausforderungen und Wünsche für die Zukunft

Das "Studium im Shutdown" bringt für alle Studierenden besondere Herausforderungen mit sich - und kann dazu führen, dass es zu einer großen Belastung wird statt zu einer positiven Lern- und Lebensphase. Manche Studierende leiden aufgrund bestimmter Rahmenbedingungen besonders unter den Folgen der Corona-Pandemie und der anhaltenden Dauer der Einschränkungen. Doch die zahlreichen Herausforderungen und Probleme, vor denen Studierende (nicht nur) in Zeiten des Online-Studiums stehen, sind auch in diesem Podcast nicht immer gut sichtbar. Deshalb haben wir Expert*innen zum Gespräch eingeladen, die in Karlsruhe Studierende beraten und gute Einblicke darin haben, was gerade besondere - auch psychische - Belastungen für Studierende sind, wie man diesen begegnen kann und was in Zukunft zu beachten ist. Für diese Folge von "Studium im Shutdown" sprachen wir mit Sabine Köster (Leiterin der Psychotherapeutischen Beratungsstelle beim Studierendenwerk Karlsruhe), Birgit Schlenker (Allgemeine Studienberatung an der DHBW Karlsruhe), Oliver Broschart (Leiter der Zentralen Studienberatung an der Hochschule Karlsruhe) und Karin Schmurr (Studienberaterin bei der Zentralen Studienberatung des KIT). Studieren von zu Hause – wie geht das eigentlich? Wir wollen wissen, was sich für euch verändert hat und wie Studieren für euch in Zeiten des Corona-Shutdowns funktioniert. Was klappt, was nervt, was sind eure besonderen Lernstrategien und nicht zuletzt – wie geht es euch dabei? studium-im-shutdown.de Themen 0:40 - thematische Einführung // 3:48 - Vorstellung und Rückblick // 6:22 - Wo lagen die Beratungsschwerpunkte im letzten Jahr? // 15:19 - besondere Herausforderungen in der Lebensphase des Studiums // 21:04 - Thema mental health - weniger Tabu, mehr Sichtbarkeit? // 23:37 - Herausforderungen beim Übergang in die Präsenzlehre - Wie kann man alle mitnehmen? // 32:52 - Wie kann man das Studium noch besser und fairer machen? // 36:53 - Fazit und Abschluss mit Unicoach Florian

Die Fallzahlen sinken, die Kneipen öffnen, ein Ende des Shutdowns scheint in Sicht – aber auch für Studierende? Sie kommen in den Überlegungen über Öffnungsperspektiven bisher kaum vor, genauso wie in der öffentlichen Berichterstattung. An vielen Orten haben Studierende deshalb Initiativen gestartet, um das zu ändern – um auf die Situation der Studierenden in der Pandemiezeit aufmerksam zu machen, aber auch, um bei den anstehenden Entscheidungen mitreden zu können. Laura Eigbrecht hat mit Antonia Winkler von der Heidelberger Initiative #OnlineLeere und Lennart Bade von der Berliner Initiative #NichtNurOnline über die Situation von Studierenden in der Coronapandemie gesprochen – und darüber, was jetzt zu tun ist. Studieren von zu Hause – wie geht das eigentlich? Wir wollen wissen, was sich für euch verändert hat und wie Studieren für euch in Zeiten des Corona-Shutdowns funktioniert. Was klappt, was nervt, was sind eure besonderen Lernstrategien und nicht zuletzt – wie geht es euch dabei? studium-im-shutdown.de Themen 3:00 - Die Initiativen #OnlineLeere und #NichtNurOnline - Wie kam es dazu und was ist bisher passiert? 7:20 - Warum eigentlich gerade jetzt? 11:00 - Wie reagieren die Menschen auf die öffentlichen Aktionen? 15:02 - Was ist eigentlich das Problem bei der aktuell stattfindenden Lehre und für wen ist es besonders schwer? 21:57 - Was war im letzten Jahr positiv - und was habt ihr gelernt? 24:35 - Im Gespräch mit der Politik - beim Studigipfel BW und mit Bildungsministerin Karliczek 32:14 - Zurück zur Präsenzlehre - worauf müssen wir achten und was muss besser werden? 41:54 - Was fordern #NichtNurOnline und #OnlineLeere jetzt?