T&T19 Indonesienproteste: Demokratie oder Diktatur?

Die drittgrößte Demokratie der Welt steht auf der Kippe – und
kaum jemand hier bekommt es mit. In Indonesien entscheidet sich
gerade, ob sich autokratische Kräfte durchsetzen oder
demokratische Institutionen standhalten. Wie konnte ein
ehemaliger General mit Vergangenheit im Schatten von
Kriegsverbrechen zum „knuffigen, tanzender Opa“ und Präsidenten
aufsteigen und nun den Staat Schritt für Schritt autokratisieren?


Lea spricht mit Dr. Daniel Petz, Forschender und Lehrender an der
Universitas Gadjah Mada, über die aktuellen Proteste im August
und September 2025:


Was genau ist passiert? Wer geht auf die Straße? Welche
Forderungen stellen die Demonstrierenden – und wie realistisch
sind ihre Erfolgschancen?


Eine Folge über politische Machtverschiebungen, junge
Protestkulturen und die Frage, was wir weltweit aus Indonesiens
Entwicklung für die Verteidigung der Demokratie lernen
können.

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Danke an
Dr. Daniel Petz
unseren Partner für die Postproduktion, das Kreativstudio für
Wissenschaftskommunikation Zum Staunen*
Danke, an alle die mit uns über das Thema der Folge gesprochen
habenS


Shownotes
Damai Pangkal Damai, Datenbank Gewaltfreien Widerstandes
Resistance is not Futile Buch
Tanzender Präsident Prabowo Subianto

Ergänzung: Die Protestwelle von 2025 verzeichnet 611 gewaltfreie
Aktionen in Datenbank Damai Pangkal Damai (ca. doppelt so viel
wie 2024)
Russell J. Dalton, The Participation Gap: Social Status and
Political Inequality, OxfordUniversity Press, 2017, ch. 3


Alexander K. Mayer, ‘Does Education Increase Political
Participation?’, Journal ofPolitics, vol. 73, 2011, pp. 633–45


Mikael Persson, ‘Testing the Relationship Between Education and
Political ParticipationUsing the 1970 British Cohort Study’,
Political Behavior, vol. 36, 2014, pp. 877–97


Sirianne Dahlum and Tore Wig, ‘Chaos on Campus: Universities and
Mass PoliticalProtest’, Comparative Political Studies, vol. 54,
2021, pp. 3–32


Vadim V. Ustyuzhanin, Patrick S. Sawyer, and Andrey V. Korotayev,
‘Students and
Protests: A Quantitative Cross-National Analysis’, International
Journal of ComparativeSociology, vol. 64, 2023, pp. 375–401