Chatbots in der (Hochschul-)Lehre – zwischen Fake News und Faschismus

Über den Einsatz von LLMs in Forschung und Lehre wird seit Jahren
hitzig diskutiert. Spätestens seit Musks Übernahme von X und
Metas Annäherung an Trumps Politik, hat sich die Debatte noch
einmal zugespitzt: welche Verantwortung haben
Wissenschaftler*innen? Wie muss Studium im Jahr 2026 aussehen?
Und können wir es mit unserem akademischen Beruf vereinbaren,
unsere Daten an KI-Bots weiterzugeben? Über all diese Fragen
möchte ich - natürlich nur aus persönlicher Perspektive -
sprechen. Dabei lege ich den Fokus konkret auf die zunehmende
Rechtsgerichtetheit von Chatbots und die daraus resultierende
Beeinflussung durch Algorithmen. Viel Spaß beim Hören!


Alle in der Folge verwendeten Quellen:


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https://www.forschung-und-lehre.de/lehre/offener-brief-fordert-verbot-von-ki-im-akademischen-unterricht-7285https://openletter.earth/open-letter-stop-the-uncritical-adoption-of-ai-technologies-in-academia-b65bba1ehttps://taz.de/Kuenstliche-Intelligenz-an-Universitaeten/!6098917/https://opus4.kobv.de/opus4-h-da/frontdoor/deliver/index/docId/533/file/gpt-dokumentation-final-jvg.pdfhttps://www.swr.de/swrkultur/wissen/wie-hochschulen-auf-flaechendeckende-ki-nutzung-durch-studierende-reagieren-100.htmlhttps://decoherence.media/elon-musks-grok-is-undressing-women-and-showing-them-in-swastika-bikinis/https://www.theguardian.com/technology/2025/jul/14/scientists-reportedly-hiding-ai-text-prompts-in-academic-papers-to-receive-positive-peer-reviewshttps://bsky.app/profile/drkeichhorn.bsky.social/post/3mbvs2gjv7k24https://bsky.app/profile/amreibahr.bsky.social/post/3mbw656yigc2phttps://www.tagesschau.de/faktenfinder/kontext/rechte-ki-influencer-100.html