Podcaster
Episoden
13.02.2026
38 Minuten
Die Universität Leipzig hat, als eine von vielen, Einsparungen im
Personalbereich angekündigt. Davon betroffen sind unter anderem
zahlreiche Promovierende. Die aktuellen Entwicklungen werfen die
Frage auf, wie es eigentlich um die akademische Zukunft steht.
Lohnt sich eine Promotion überhaupt noch? Anhand meiner eigenen
Geschichte versuche ich, mich dieser Frage zu nähern, denn eine
universelle Antwort kann ich - und das kann ich schonmal spoilern
- nicht geben. Viel Spaß beim Hören!
Artikel zu den Einsparungen in Leipzig:
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https://kreuzer-leipzig.de/2026/01/29/leipzig-uni-streik-verdi-promotion
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30.01.2026
15 Minuten
Über den Einsatz von LLMs in Forschung und Lehre wird seit Jahren
hitzig diskutiert. Spätestens seit Musks Übernahme von X und
Metas Annäherung an Trumps Politik, hat sich die Debatte noch
einmal zugespitzt: welche Verantwortung haben
Wissenschaftler*innen? Wie muss Studium im Jahr 2026 aussehen?
Und können wir es mit unserem akademischen Beruf vereinbaren,
unsere Daten an KI-Bots weiterzugeben? Über all diese Fragen
möchte ich - natürlich nur aus persönlicher Perspektive -
sprechen. Dabei lege ich den Fokus konkret auf die zunehmende
Rechtsgerichtetheit von Chatbots und die daraus resultierende
Beeinflussung durch Algorithmen. Viel Spaß beim Hören!
Alle in der Folge verwendeten Quellen:
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https://www.forschung-und-lehre.de/lehre/offener-brief-fordert-verbot-von-ki-im-akademischen-unterricht-7285https://openletter.earth/open-letter-stop-the-uncritical-adoption-of-ai-technologies-in-academia-b65bba1ehttps://taz.de/Kuenstliche-Intelligenz-an-Universitaeten/!6098917/https://opus4.kobv.de/opus4-h-da/frontdoor/deliver/index/docId/533/file/gpt-dokumentation-final-jvg.pdfhttps://www.swr.de/swrkultur/wissen/wie-hochschulen-auf-flaechendeckende-ki-nutzung-durch-studierende-reagieren-100.htmlhttps://decoherence.media/elon-musks-grok-is-undressing-women-and-showing-them-in-swastika-bikinis/https://www.theguardian.com/technology/2025/jul/14/scientists-reportedly-hiding-ai-text-prompts-in-academic-papers-to-receive-positive-peer-reviewshttps://bsky.app/profile/drkeichhorn.bsky.social/post/3mbvs2gjv7k24https://bsky.app/profile/amreibahr.bsky.social/post/3mbw656yigc2phttps://www.tagesschau.de/faktenfinder/kontext/rechte-ki-influencer-100.html
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21.11.2025
17 Minuten
Nach der Promotion zu habilitieren, ist für viele
Wissenschaftler*innen lange völlig normal gewesen - auch, weil
die Professur eine der wenigen unbefristeten Stellen in der
Wissenschaft ist. #IchBinHanna hat da einiges verändert und doch
erhalte ich immer noch überraschte Reaktionen, wenn ich darüber
spreche, dass ich für mich eine Habilitation ausschließe. Deshalb
möchte ich in dieser Folge meine Gründe dafür erklären und mit
euch gemeinsam über vermeintliche Selbstverständlichkeiten in der
Wissenschaft nachdenken. Viel Spaß beim Hören!
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07.11.2025
1 Stunde 43 Minuten
Wenn wir über das WissZeitVG sprechen, stehen Dauerstellen (neben
der Professur) im Vordergrund der Debatte. Unbestreitbar ist,
dass eine strukturelle Entfristungs-Offensive unerlässlich ist -
und doch stellt sich immer wieder die Frage, wie diese
Stellenmodelle aussehen sollten. Denn Entfristung allein ist
nicht die Lösung…oder? Über diese und viele weitere Punkte
spreche ich in dieser Folge mit Verena Minow, (englische)
Sprachwissenschaftlerin an der Ruhr-Universität und damit
ehemalige Büro-Nachbarin von mir. Als Studienrätin im
Hochschuldienst hat sie eine der wenigen unbefristeten Stellen
inne und verbringt den Großteil ihrer Arbeitswoche mit
grundständiger Lehre. Als verbeamtete Wissenschaftlerin sind die
Vorteile ihrer Stelle unbestreitbar, doch ich wollte von ihr mehr
über das ganze Bild wissen: was sind die Schattenseiten und die
besonderen Belastungen einer solchen (Hochdeputats-)Stelle? Und
was müsste sich ändern, damit diese Stellenmodelle in der Breite
funktionieren?
Viel Spaß beim Hören!
Hier findet ihr Verena:
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Mastodon @VerenaMinow@ruhr.social
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17.10.2025
11 Minuten
Wie schaffen wir Zugänge zu Wissenschaft? Müssen wir Wissenschaft
überhaupt definieren? Und was bringen persönliche
Erfahrungsberichte in der Lehre?
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Über diesen Podcast
„Promovieren ist hart“ – dieser Satz sollte als Vorbereitung auf
eine Dissertation reichen, oder? Ich finde: definitiv nicht. Denn
der Doktortitel im Personalausweis kommt nicht von ungefähr und
obwohl eine Promotion ein Schreibprojekt sein sollte, ist man
gerade am Anfang ganz schön wenig mit Schreiben beschäftigt. Ich
heiße Juliane Bienert, habe Germanistik und Vergleichende
Literaturwissenschaft mit Schwerpunkt Mediävistik an der Uni Bochum
studiert und möchte euch vor der Naivität bewahren, mit der ich in
meine Dissertation gestartet bin. Den Mittelalter-Crashkurs gibts
gratis dazu!
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