Partizipativ & interdisziplinär: Studiengänge flexibel gestalten

Interdisziplinarität, Flexibilität und studentische Partizipation
sind drei zentrale Desiderate einer zukunftsfähigen
Studiengangsgestaltung (Ionica, Vissiennon & Busse, 2024). Wie
dies gelingen kann, zeigt der Studiengang „Gender Studies –
Interdisziplinäre Forschung und Anwendung“ an der Universität
Bielefeld.  In der zehnten Folge unseres Podcasts unterhalten
wir uns mit Dr. Svenja Haberecht und Inga Gostmann über die
Anforderungen und […]