#26 • Enseignement du Design

Comment le design est-il enseigné en France ? Est-ce qu’il faut
faire une formation pour devenir designer ou designeuse ? Est-ce
que le design manque de reconnaissance académique ?


Ce sont des questions que nous allons approfondir du point de vue
des pédagogues avec nos invité•es, Jocelyne
LeBoeuf, Anthony Masure et
Rachel Donnat.


Au sommaire de cet épisode:
Chapitre 1 : Les origines et la structure de
l’enseignement du Design en France.
Le rapport entre l'enseignement et l’entreprise : comment les
forces socio-économiques et le marché du travail influencent
l’enseignement du design ?


Chapitre 2 : La conception d’une formation :
commet les pédagogues définissent le contenu des
formations.
La différence entre les formations initiales et les formations
professionnelles.


Chapitre 3 : Critiques des modèles
d’enseignements présents et des réflexions pour le futur.


Chapitre 4 : La recherche académique en design :
un manque de reconnaissance ?


Cet épisode a été réalisé par Alex Mohebbi, avec
l'aide de Emeline Bailleul et Anthony
ADAM.
On remercie Karl Pineau (École de Design Nantes
Atlantique, Designers Éthiques) pour son aide.
Les voix-off sont de Loulou Hanssen.


Pour ne manquer aucun épisode, inscrivez-vous à notre
newsletter.
Recevez aussi des bonus inédits et des ressources.


S'inscrire à la newsletter