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Beschreibung
vor 2 Jahren
Während Stefan und Johannes sich in der ersten Folge eher
grundsätzlich der Frage nach einer inhaltlichen Bestimmung
systemischer Pädagogik annähern, geht es in Folge 2 um einen eher
eklektischen Zugang: Woran erkennt man systemische Pädagogik,
wenn sie vor einem steht? Und: Geht das überhaupt? Gibt es so
etwas wie eine Bibel systemischen Denkens – und welche Metaphern
bieten sich möglicherweise an?
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