Folge 21: Gewusst, wie - Mit dem Integrativen Basisverfahren!

Helga Leineweber von der Deutschen Sporthochschule Köln macht uns
in dieser Folge das Integrative Basisverfahren schmackhaft. Helga
berichtet, wie sie das Integrative Basisverfahren konkret
angewendet hat, um die Professionalisierung von Lehrkäften für den
inklusiven Sportunterricht zu untersuchen. In einer vorgelagerten
Inhaltsanalyse hat Helga in ihren qualitativen Interviews Krisen
und Kristallisationspunkte ermittelt, die eine Professionalisierung
der Lehrkräfte in Bezug auf Inklusion anstoßen. Aber erst mit dem
angeschlossenen Integrativen Basisverfahren auf sprachlicher Ebene
ist es ihr gelungen, herauszuarbeiten, wie sich die einzelnen
Lehrkräfte zu diesen Krisen und Kristallisationspunkten, also den
Inhalten, verhalten: Wie sie zum Beispiel ihre eigene Rolle und die
der Schüler:innen verstehen, oder wie sie das
Lehrer:innen-Schüler:innenverhältnis im besonderen Moment des
inklusiven Sportunterrichts konstruieren. Damit liefert Helga ein
wichtiges Ergebnis für die Lehrer:innen(fort)bildung: Sie konnte
Best Practices herausarbeiten, die nicht nur inhaltlich, sondern
auch beim Rollenverständnis der Lehrkräfte ansetzen. In einer bald
online gehenden Datenbank macht sie Best Practices der Lehrer:innen
zu gelingendem inklusiven Sportunterricht für alle
zugänglich.

Außerdem: Wenn ihr schon einmal den Begriffen pragmatische,
syntaktische und semantische Analyse sowie Agentivierung und
Positionierung begegnet seid, aber nicht genau wisst, was das ist
und wie man sie verwendet: Helga klärt euch in dieser Folge sehr
verständlich über die wesentlichen Analyseschritte im Integrativen
Basisverfahren auf! 

Mehr zum Podcast und der Mölglichkeit, mitzumachen, findet ihr auf
www.methodenkoffer.info! 

Musik von meinem Kumpel Kasdame, der leider sein Spotify-Profil
gelöscht hat >:-)>.