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  3. Klassenbucheintrag Podcast

Episoden

20 Minuten
In dieser Podcast-Folge – entstanden als meine Klausurersatzleistung im Fach Geschichte – untersuche ich, wie es der NSDAP gelang, zwischen 1932 und 1933 die Demokratie auszuschalten und eine Diktatur zu errichten.

Im Mittelpunkt steht der Reichstagsbrand – ein Ereignis, das bis heute von Mythen umrankt ist. Vielleicht war es nur ein Flügelschlag im Gefüge des Schicksals – und doch hätte sich ohne ihn die Geschichte anders gedreht. Denn während das Herz der Republik in Flammen steht, verglimmt das Recht – lautlos, aber unwiderruflich.
19 Minuten
Hier ein neuer Klassenbucheintrag. Heute begutachten wir tierische und menschliche Hamster. Außerdem kommt heute mal Erich Kästner zu Wort. Natürlich geht es auch um Unterricht und Aufgaben in der Corona-Krise und drumherum gibt es noch ein paar Döntjes.
17 Minuten
In der aktuellen Folge beschäftigt sich der Klassenbucheintrag mit dem lieben Geld. Welche Rolle spielt es in dieser Zeit und welche Fragen stehen hinter ihm die sich die meisten nie stellen. Es geht außerdem noch um das Familienleben in Zeiten der Corona-Krise und natürlich auch wieder um aktuelle Materialien. 

Sein und Haben

16 Minuten
Wer weiß wie er am besten lernt hat mehr Erfolg. Warum gibt es eigentlich nicht individuelles Lernen als Schulfach? Jeder lernt anders. Muss man dann aber nicht zunächst einmal wissen wie? In diesem Klassenbucheintrag machen wir eine kleine Reise zum Thema Lernen. Was sagen ausgewählte Persönlichkeiten zum Lernen und natürlich gibt es dann jede Menge Tipps mit Erfolgsgarantie. Viel Spaß beim Hören.
19 Minuten
Wie kommt eigentlich ein Kasseläner dazu die Weimarer Republik auszurufen? Wer ist Henner Piffendeckel und warum ist die Erbse in der Trillerpfeife meschugge? Das alles und noch viel mehr in der aktuellen Folge vom Klassenbucheintrag.
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Über diesen Podcast

Die Idee zum Klassenbucheintrag entsteht im März 2020 im Zeichen der Corona-Krise. Die Schulen sind in ganz Deutschland geschlossen und Lehrerinnen und Lehrer müssen kreativ werden, um den Kontakt zu ihren Schülerinnen und Schülern zu halten. Der Klassenbucheintrag richtet sich aber auch an Eltern, Lehrerinnen und Lehrer und alle die sonst noch Spaß am gut gesprochenen Wort haben.
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„Klassenbucheintrag“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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