Bildung mal anders

Haben wir denn jetzt Glück gehabt? Nein, aus meiner Sicht hat das damit nichts zu tun. Denn auch wir hatten Jugend- und Schulamtsgespräche. Auch wir bekamen Bußgeldbescheide und durften vor Gericht für unsere Überzeugung und unsere Kinder einstehen. Wir haben viele Anwaltsrechnungen gezahlt und leisten uns mittlerweile einen Zweitwohnsitz, der unseren Lebensstil ermöglicht. Bei all dem half uns nicht unser Glück, sondern eine ehrliche transparente Kommunikation, in der wir FÜR uns einstehen und nicht gegen jemanden oder etwas agieren. Ich habe mich so viele Jahre mit der Thematik beschäftigt, mich ausgetauscht, recherchiert, verknüpft, gelesen und mich engagiert. Immer wieder haben wir nach individuellen Lösungen gesucht und klar gemacht, dass Nichtschulbesuch keine automatische Kindeswohlgefährdung darstellt. Nähere Infos, wie schulfreie selbstbestimmte Bildung ermöglicht und begleitet werden kann, findest du auf meiner Homepage. Ob und wie euer Weg aussehen kann, hängt nicht am Glück, sondern an der Frage, ob du Verantwortung übernehmen willst. Ob du deinen Ängsten Raum gibst, oder ins Vertrauen gehen kannst. Es liegt an deiner Haltung und deinem Mindset und an der Bereitschaft, dich zu informieren und für deinen jungen Menschen einzusetzen. Es gibt keinen vorgefertigten Weg deshalb könnt ihr euren ganz eigenen gehen. Und als Lehrkraft darf ich dich einladen, Raum für individuelle Bildungswege zu machen. Du durftest längst die Erfahrung sammeln, dass alle deine Schüler:innen andere Bedarfe und Bedürfnisse haben. Junge Menschen haben ein Recht auf Bildung, aber das wird nicht automatisch im Schulgebäude garantiert. Wenn du magst, hol dir den kostenlosen Reflexions-Guide, um deine eigene schulnormative Prägung zu hinterfragen und neue Erkenntnisse für deine Arbeit zu erhalten. Ansonsten freu ich mich immer sehr über fachliche Vernetzung, also kontaktiert mich bei Interesse sehr gerne! Instagram von Jacqueline: Jacqueline Vial | Schulfreie selbstbestimmte Bildung (@andersrichtig) • Instagram profile Homepage von Jacqueline: www.andersrichtig.com Instagram von Bildung mal anders: Jacqueline Vial & Laura Natascha Vogt & Helmut Hochschild (@bildung.mal.anders) • Instagram profile / E-Mail: bildungmalanders@gmail.com Intro/Outro: ‚Feeling‘ by Lauren Duski

Schulpflicht – Garant für Bildungsgerechtigkeit oder doch ein Hindernis für individuelle Freiheit? In dieser Folge diskutieren Laura Natascha als Lehrerin und Jacqueline als Bildungsberaterin kontrovers über Chancen und Grenzen: Kann Anwesenheitspflicht Demokratie wirklich fördern? Was passiert, wenn Kinder zu Hause extremen Weltanschauungen ausgesetzt sind? Und warum werden Eltern und Jugendliche kriminalisiert, wenn Schule nicht die passende Lernumgebung bietet? Wir fragen, wie Teilhabe und Schutz gelingen können – und wo ein Umdenken im Bildungssystem dringend notwendig ist. Lass uns gerne eine Rezension da, wenn dir der Podcast gefällt - das hilft uns und unterstützt unsere Arbeit. Schreib uns eine Email oder melde dich über Instagram bei uns, wenn du Fragen hast oder Kritik äußern möchtest. Wir freuen uns auch über dein Feedback unter dem Instagram Post zur Folge. Lass uns gemeinsam in Verbundenheit einen Unterschied machen. ️ Links zur Folge: Die Metastudie zum Flynn-Effekt: https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC4152423/pdf/nihms599844.pdf Instagram von Bildung mal anders: Jacqueline Vial & Laura Natascha Vogt & Helmut Hochschild (@bildung.mal.anders) / E-Mail: bildungmalanders@gmail.com Podcasthandy: 01782786152 Intro/Outro: ‚Freeling‘ by Lauren Duski

Shownotes: In dieser Folge spricht Jacqueline mit Hannah über PDA im Kontext Schule. Was genau ist eigentlich PDA? Und wie können wir Menschen mit PDA Zugang zu Bildung gestalten? Ganz nach dem Motto: Vielfalt braucht Verständnis. Lass uns gerne eine Rezension da, wenn dir der Podcast gefällt - das hilft uns und unterstützt unsere Arbeit. Schreib uns eine Email oder melde dich über Instagram bei uns, wenn du Fragen hast oder Kritik äußern möchtest. Wir freuen uns auch über dein Feedback unter dem Instagram Post zur Folge. Lass uns gemeinsam in Verbundenheit einen Unterschied machen. ️ Links zur Folge: Hannahs Homepage: pda-autismus.de Link PDA Society: https://www.pdasociety.org.uk/wp-content/uploads/2022/07/What-is-PDA-Booklet_german.pdf FAPDA-Verein: FAPDA – Fachverein PDA-Autismus-Profil Dokument Tipps zur Schule: https://pda-autismus-verein.org/wp-content/uploads/2023/05/Wissenswertes-uber-PDA-im-schulischen-Kontext.pdf Link zum Buch auf der FAPDA-Seite: https://pda-autismus-verein.org/literatur/ Instagram von Hannah: https://www.instagram.com/hannah.mar.tin/ Instagram von Jacqueline: https://www.instagram.com/andersrichtig/ Instagram von Bildung mal anders: https://www.instagram.com/bildung.mal.anders / E-Mail: bildungmalanders@gmail.com Podcasthandy: 01782786152 Intro/Outro: ‚Freeling‘ by Lauren Duski

In dieser Folge sprechen Soona und Jacqueline über Trauma und Schule und wie die Arbeit mit unserem Nervensystem den Umgang mit uns, unseren jungen Menschen und dem Schulalltag verändern kann. Außerdem bekommst du Übungen gezeigt, die du selbst im Alltag ganz leicht anwenden kannst. Lass uns gerne eine Rezension da, wenn dir der Podcast gefällt - das hilft uns und unterstützt unsere Arbeit. Schreib uns eine Email oder melde dich über Instagram bei uns, wenn du Fragen hast oder Kritik äußern möchtest. Wir freuen uns auch über dein Feedback unter dem Instagram Post zur Folge. Lass uns gemeinsam in Verbundenheit einen Unterschied machen. ️ Links zur Folge: https://www.soonahaas.com/ Instagram von Soona: https://www.instagram.com/soona.haas/ Instagram von Jacqueline: https://www.instagram.com/andersrichtig/ Instagram von Bildung mal anders: https://www.instagram.com/bildung.mal.anders / E-Mail: bildungmalanders@gmail.com Podcasthandy: 01782786152 Intro/Outro: ‚Freeling‘ by Lauren Duski