Performance Skills

In dieser Folge sprechen wir mit Rebecca Herm über ein Thema, das in der ergotherapeutischen Praxis oft zu wenig Raum bekommt – Mütter im Home Treatment. Diese Folge ist in Kooperation mit der ergopraxis des Thieme Verlags entstanden und ergänzt den Artikel „Mütter im Home Treatment“ aus der Ausgabe 3/26. Gemeinsam gehen wir der Frage nach, was Home Treatment eigentlich bedeutet und warum dieses Setting für Mütter mit betreuungspflichtigen Kindern so wichtig ist. Wir sprechen über Belastungen, die im Alltag oft unsichtbar bleiben, teilen ein Fallbeispiel aus der Praxis und zeigen, welche Herausforderungen das häusliche Umfeld mit sich bringt – von Zeitdruck über Rollenvielfalt bis hin zu fehlenden Pausen. Außerdem diskutieren wir, wie Ergotherapie entlasten kann, ohne zusätzlichen Druck aufzubauen, welche Haltung dabei entscheidend ist und wie eine gute Zusammenarbeit mit Angehörigen und anderen Berufsgruppen gelingen kann. Eine Folge voller ehrlicher Einblicke, therapeutischer Impulse und Wertschätzung für alle Mütter, die im Alltag so viel leisten – und für alle, die sie dabei ergotherapeutisch begleiten. Viel Spaß mit dieser Folge wünscht euch Sabrina & Robert Ihr wollt mehr über das Thema erfahren? YouTube Slootjes, H. (2025). Enhancing Women’s Wellbeing During Matrescence, Motherhood, and Perinatal Transitions: An Evidence-Based Guide for Occupational Therapists. Routledge. Ihr habt Fragen? Dann meldet euch gerne unter info@performance-skills.de oder besucht unsere Instagram-Seite.

In dieser Folge geht es um die Herausforderungen einer Leitungsposition: Sabrina und Robert sprechen mit Anja Berresheim über partizipative Führung in der Ergotherapie-Praxis. Anja erzählt, was ihre Praxis „Zeitraum“ so besonders macht, welche Haltung dahintersteckt und wie Partizipation im Alltag wirklich läuft – von der Einbindung der Mitarbeitenden bei Konzepten, Strukturen und Prozessen bis hin zu den Veränderungen im Team und bei der Klient*innen-Versorgung.​ Gemeinsam tauchen sie ein in die Stärken dieses Ansatzes, stoßen aber auch an Grenzen: Wo partizipatives Arbeiten im Praxisstress scheitert, welche Rolle Kommunikation, Vertrauen und Zeit spielen und wie Führungskräfte Verantwortung abgeben können, ohne Orientierung oder Qualität zu verlieren. Anja gibt praktische Tipps für Praxisinhaber*innen und Teams, die das ausprobieren wollen, und verrät, was sie auf ihrem Weg inspiriert hat.​ Die Folge entstand in Kooperation mit ergopraxis (Thieme Verlag) und knüpft direkt an den Artikel „Herausforderungen in einer Leitungsposition“ aus Ausgabe 2/26 an – perfekt für alle, die Führung neu denken möchten. Hört rein und lasst euch inspirieren!​ Ihr habt Fragen? Dann meldet euch gerne unter info@performance-skills.de oder bei Instagram. Viel Spaß mit dieser Folge wünscht euch Sabrina & Robert

In dieser Folge sprechen wir mit der Logopädin und frisch promovierten Dr. Julia Hirschwald über Schluckstörungen bei Betroffenen mit Parkinson und darüber, warum Angehörige diese oft deutlich dramatischer einschätzen als die Betroffenen selbst. Gemeinsam beleuchten wir, wie diese Wahrnehmungsunterschiede die Therapieplanung beeinflussen, wie man Patient*innen motiviert und warum gute Kommunikation manchmal wichtiger ist als jede Übung. Außerdem geht es um Motivation, praktische Tipps für Zuhause und darum, wie Ergo-, Physio- und Logopädie gemeinsam unterstützen können. Ihr habt Fragen zu diesem Thema? Dann schreibt uns gerne unter info@performance-skills.de oder besucht unsere Intragram Seite. Viel Spaß mit dieser Folge wünscht Sabrina und Robert

In dieser Folge sprechen wir mit Bahar Cüngür, Eleni Herrmann und Ajdina Demirovic – drei Lernenden im 3. Ausbildungsjahr der Ergotherapie, die gemeinsam einen Fachartikel, zusammen mit Anne Winckler, zum OPHI-II für die ergopraxis im Thieme Verlag verfasst haben.​ Im Mittelpunkt steht das Occupational Performance History Interview II (OPHI-II) als klientenzentriertes, biografisches Interviewinstrument: Wir diskutieren, wie es therapeutische Haltung, Berufsidentität und eine reflektierte professionelle Rolle bereits in der Ausbildung prägt und warum es sich aus unserer Sicht besonders eignet, Gesprächsführung, Empathie und professionelle Nähe-Distanz-Kompetenz zu entwickeln.​ Wir sprechen darüber, wie unsere Gäste das OPHI-II in unterschiedlichen Situationen erlebt haben – digital, kultursensibel, im familiären Umfeld oder im Kontext wichtiger Lebensübergänge – und welche Wirkung Biografiearbeit und Lebenskurve auf Vertrauen, Beziehungsgestaltung und Selbstreflexion haben. Außerdem beleuchten wir, welche Gesprächskompetenzen angehende Therapeutinnen und Therapeuten brauchen, um ein OPHI-II strukturiert und zugleich sensibel zu führen, wie sie mit persönlicher Nähe, kulturellen Unterschieden oder emotionalen Themen umgehen können und welche Erkenntnisse aus der Selbsterfahrung mit dem OPHI-II in die spätere ergotherapeutische Praxis einfließen.​ Zum Abschluss teilen Bahar, Eleni und Ajdina, wer sie auf ihrem bisherigen Lebensweg inspiriert hat – und wer sie heute noch begleitet und motiviert.​ Wir wünschen euch viel Spaß mit dieser Folge Sabrina & Robert -- Ihr wollt Feedback geben oder habt Ideen für Themen? Dann schreibt uns gerne unter info@performance-skills.de