Der Dyskalkulie Podcast - vom Zählen zum Rechnen

#16 – Was Rodeln, Kontrolle und Mathe gemeinsam haben   Manchmal kippt etwas nicht plötzlich. Es nimmt einfach immer mehr Fahrt auf. Beim Rodeln. Und bei Mathe. In dieser Folge erzähle ich dir von einem Tag am Nebelhorn. Von klaren Regeln. Von Kontrolle. Von einem Unfall und warum mich genau dieser Moment sofort an Rechenschwäche erinnert hat. In dieser Folge erfährst du: warum Rechenschwäche kein „Das-wird-schon-noch“-Thema ist warum Abwarten Zeit kostet und Zeit der wahre Endgegner ist warum dein Kind nicht scheitert, sondern sich immer wieder hochkämpft warum es bei Mathe nicht um mehr Üben geht, sondern um Führung Und dann stelle ich dir eine entscheidende Frage: Wenn die Mathe-Sache ein voller Erfolg wäre, was wäre dann anders? Wie würden sich eure Nachmittage anfühlen? Wie wäre die Beziehung zu deinem Kind? Jetzt reinhören und erkennen, warum Kontrolle der Schlüssel ist. Folge mir auf Instagram: @matheglueck

#15 – Dein Mathe-Trauma stoppt dein Kind – so durchbrichst du den Kreis   Wenn du bei Mathe innerlich sofort wieder in deiner eigenen Grundschulzeit landest – mit Druck, Scham und dem Gefühl: „Ich war schon schlecht in Mathe“ – dann ist diese Folge für dich. Viele Mamas glauben: Ich kann das nicht erklären. Das muss jemand anderes machen. Und genau dieser Gedanke sabotiert dein Kind – jeden Tag. In dieser Folge spreche ich darüber, warum es nicht um dein Mathe-Wissen geht, sondern um deine eigene Geschichte – und warum dein Kind emotionale Sicherheit braucht, keine perfekten Erklärungen. In dieser Folge erfährst du: warum dein eigenes Mathe-Trauma dein Kind blockiert – ohne dass du es willst warum ständiges Üben (z. B. beim Zehnerübergang) nichts bringt, wenn das Fundament fehlt warum klassische Nachhilfe bei Rechenschwäche oft am eigentlichen Problem vorbeigeht warum dein Kind nicht trotz dir lernt – sondern durch dich Du wirst spüren: Dein Kind braucht keinen Mathe-Profi. Dein Kind braucht dich – sicher, klar, zugewandt. Dein Kind lernt nicht trotz dir, sondern durch dich. Und genau dabei unterstütze ich dich. Damit ihr nicht länger im alten Muster festhängt – sondern gemeinsam einen neuen Weg baut. Jetzt reinhören & den Kreislauf für immer durchbrechen. Hier geht’s zum Mathe Date – deinem Start in eine völlig neue Mathematik-Realität: https://kristinlang.thrivecart.com/mathe-date/ Folge mir auf Instagram: @matheglueck

#14 – Warum Lehrkräfte bei Rechenschwäche nicht weiterwissen – und ich schon! Viele Eltern glauben zuerst: „Eine Lehrerin muss das doch können.“ ️ Aber genau hier beginnt der größte Irrtum. In dieser Folge erfährst du: Warum Lehrkräfte eine Rechenschwäche nicht auflösen können. Warum selbst Lehrerinnen mit ihren eigenen Kindern zu mir ins Mentoring kommen. Welche spezialisierte Expertise es wirklich braucht, um eine Rechenschwäche aufzulösen und warum genau DAS meine Superpower ist: Dyskalkulie-Expertise + Wissensvermittlung + Marte Meo Warum DU die wichtigste Person für den Fortschritt deines Kindes bist – auch (und gerade), wenn du keine Lehrkraft bist. Diese Folge zeigt dir ungeschönt, aber mit voller Klarheit: ️ Rechenschwäche braucht Spezialwissen. ️ Lehrkräfte sind nicht dafür ausgebildet. ️ Und du bist der schnellste Weg, damit sich endlich etwas verändert. Denn: Dein Kind lernt nicht trotz dir, sondern durch dich. Wenn du verstehst, wie Rechenschwäche funktioniert, wird Mathe wieder greifbar und du wirst zur sicheren Begleiterin, die dein Kind wirklich braucht. Sicher dir dein Mathe-Date und starte mit deinem Kind durch:https://kristinlang.thrivecart.com/mathe-date/ Deine Kristin

#13 – Rechenschwäche ist kein Sprint – und schnelle Lösungen machen alles schlimmer Viele Eltern sind geschockt, wenn sie hören, dass das Auflösen einer Rechenschwäche mehrere Monate dauert. Und ja – ich kann das fühlen. Neben Alltag, Job, Geschwistern und allem, was sowieso schon läuft, noch dranzubleiben fühlt sich erstmal überwältigend an. In dieser Folge spreche ich ganz klar darüber, warum schnelle Lösungen nicht helfen und warum sie das Problem oft sogar verschlimmern. In dieser Folge erfährst du: Warum schnelle Lösungen bei Rechenschwäche nicht helfen Apps, Konzepte, Materialien oder zu früh eingeführte schriftliche Rechenverfahren lösen kein Fundamentproblem – sie verfestigen zählendes Rechnen und sorgen für noch mehr Verwirrung. Warum Mathementoring Zeit braucht – und genau das der Vorteil ist Rechenschwäche baut sich über Jahre auf. Deshalb braucht auch der Aufbau eines neuen mathematischen Weges im Kopf deines Kindes Zeit: Zahlenraum bis 20, Zahlenraum bis 100 – Schritt für Schritt, nachhaltig. Warum Dranbleiben entlastet – statt zusätzlich zu stressen Nicht 60 erschöpfte Minuten bringen euch weiter, sondern 5–10 klare Minuten regelmäßig. Genau dadurch entsteht Sicherheit, Verständnis und wieder dieses Gefühl: Ich kann das. Die Wahrheit: Rechenschwäche baut sich über lange Zeit auf – also braucht es auch Zeit, sie sauber aufzulösen. Zahlenraum bis 20 braucht ca. fünf Monate. Zahlenraum bis 100 nochmal vier Monate. Nur wenn dieses Fundament steht, kann Mathe danach wirklich Fahrt aufnehmen. Und das Entscheidende: Neun Monate bedeuten nicht neun Monate Kampf. Im Gegenteil: Die Familien spüren die Entlastung viel früher. Mathe wird leichter. Dein Kind kommt ins Können. Und ihr kommt raus aus dem ständigen Stochern im Nebel. Sichere dir deinen Platz im Mathe Date – das Mentoring, das dich befähigt, die Rechenschwäche deines Kindes nachhaltig aufzulösen. https://kristinlang.thrivecart.com/mathe-date/ Nächste Woche: Warum selbst Lehrerinnen bei mir Hilfe für ihr Kind suchen. Deine Kristin