Kontrafunk: Lehrerzimmer

Kontrafunk: Lehrerzimmer

Bildungsnotstand ist nicht nur ein Wort. Doch obwohl der Mißstand in Sonntagsreden angeprangert wird, wird die Lage immer schlimmer. Die Sendung „Lehrerzimmer“ orientiert sich an der Praxis. Wir erörtern die Zustände in Klassenräumen und auf...

Episoden

Lehrerzimmer: Benachteiligung von Jungen und Kleiderordnung für Schulen (Wiederholung vom 20.10.2025)
05.01.2026
54 Minuten
(00:00:00) Lehrerzimmer: Benachteiligung von Jungen und Kleiderordnung für Schulen (Wiederholung vom 20.10.2025) (00:01:52) Allan Guggenbühl: Benachteiligung von Jungen (00:25:27) Christina Rüdiger: Bildungsnachrichten (00:31:55) Luisa Rossi: Kleiderordnung an Schulen (00:52:06) Verabschiedung Verena Strauß [Verena Strauß im Gespräch mit Allan Guggenbühl und Luisa Rossi; aktuelle Bildungsnachrichten]  Jungen werden nicht nur bei der Notengebung benachteiligt. Es fehlt an pädagogischen Konzepten, an echten Beziehungsangeboten, an wohlwollender Autorität. Darüber spricht Verena Strauß mit dem Schweizer Jugendpsychologen Allan Guggenbühl. Gammel-Look und nackte Haut gehören nicht in die Schule. Mit der Stylistin Luisa Rossi fragen wir uns, ob es an den Schulen eine Kleiderordnung braucht. Außerdem eine neue Ausgabe der Bildungsnachrichten. (Wiederholung vom 20. Oktober 2025) 00:00 Moderation Verena Strauß 01:52 Allan Guggenbühl: Benachteiligung von Jungen 25:27 Christina Rüdiger: Bildungsnachrichten 31:55 Luisa Rossi: Kleiderordnung an Schulen 52:06 Verabschiedung Verena Strauß
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Lehrerzimmer: Die Folgen fehlender Familienstrukturen (Wiederholung vom 6.10.2025)
04.01.2026
54 Minuten
(00:00:00) Lehrerzimmer: Die Folgen fehlender Familienstrukturen (Wiederholung vom 6.10.2025) (00:01:56) Michael Hageböck: Fehlender familiärer Rückhalt führt zu Schulversagen (00:26:14) Silvia Dresti: Fremdsprachenlernen als Weltaneignung (00:46:03) "Schule früher" mit Andreas Peter (00:51:48) Verabschiedung Kerstin Kramer [Kerstin Kramer mit Michael Hageböck und mit Silvia Dresti, „Schule früher“ mit Andreas Peter]  Marode Schulgebäude, Lehrermangel, überfüllte Klassen und vor allem ein fehlender familiärer Rückhalt. Mit dem ehemaligen Realschuldirektor Michael Hageböck sprechen wir über die Hintergründe und Auswege. Die Schweizer Lehrerin Silvia Dresti unterrichtet mit Begeisterung Französisch und Italienisch. Im Interview erklärt sie uns, wie sie ihre Schüler motiviert und warum Sprachenlernen so wichtig ist. Außerdem eine weitere Folge aus der Reihe „Schule früher“. (Wiederholung vom 6. Oktober 2025) 00:00 Moderation Kerstin Kramer 01:56 Michael Hageböck: Fehlender familiärer Rückhalt führt zu Schulversagen 26:14 Silvia Dresti: Fremdsprachenlernen als Weltaneignung 46:03 "Schule früher" mit Andreas Peter 51:48 Verabschiedung Kerstin Kramer
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Lehrerzimmer: „Discount-Abitur“ und Bestnoten für alle (Wiederholung vom 11.9.2025)
22.12.2025
54 Minuten
(00:00:00) Moderation Stefan Millius (00:02:09) 02:09 Hans Peter Klein: Wie das Abitur abgewertet wird (00:24:28) 24:28 Bildungsnachrichten von Christina Rüdiger (00:31:52) Pierre Heumann: Wie das Schulsystem in Israel aussieht (00:52:04) Verabschiedung Stefan Millius [Stefan Millius im Gespräch mit Hans Peter Klein und Pierre Heumann sowie Bildungsnachrichten von Christina Rüdiger] Keinen Schüler enttäuschen, das Niveau senken und allen Bestnoten geben: Diese Entwicklung in Deutschland kritisiert der Didaktiker und Bildungsforscher Hans Peter Klein, der von einer „Abi-Inflation“ und einem „Discount-Abitur“ spricht. Nahost-Korrespondent Pierre Heumann stellt das Schulsystem in Israel vor, das sich in vielem von unserem unterscheidet. Außerdem: Nachrichten aus der Welt der Bildung.   Hans Peter Klein: Wie das Abitur abgewertet wird Pierre Heumann: Wie das Schulsystem in Israel aussieht Bildungsnachrichten von Christina Rüdiger 00:00 Moderation Stefan Millius 02:09 Hans Peter Klein: Wie das Abitur abgewertet wird 24:28 Bildungsnachrichten von Christina Rüdiger 31:52 Pierre Heumann: Wie das Schulsystem in Israel aussieht 52:04 Verabschiedung Stefan Millius
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Lehrerzimmer: Pädagogischer Leuchtturm im Londoner Brennpunktquartier (Wiederholung vom 21.8.2025)
15.12.2025
54 Minuten
(00:00:00) Moderation Klaus Rüdiger (00:02:13) Sabine Beppler-Spahl: Die außergewöhnliche Michaela Community School in London (00:24:04) Sascha Frick: Die Kunstperformance „Alles unter den Teppich kehren“ (00:44:58) „Schule früher“ mit Christine Krehl (00:51:16) Verabschiedung Klaus Rüdiger [Klaus Rüdiger mit Sabine Beppler-Spahl, Klaus Rüdiger mit Sascha Frick, Schule früher mit Christine Krehl] Seit zehn Jahren übertrumpft die Michaela Community School in London den nationalen Durchschnitt mit Bestnoten in den Abschlussprüfungen. Die Schule von Katharine Birbalsingh ist bei den sozial benachteiligten Schülern besonders beliebt. Wieso, erklärt unsere England-Korrespondentin Sabine Beppler-Spahl. „Alles unter den Teppich kehren“: Das war das Motto einer Kunstperformance der „Pädagogen für Menschenrechte“. Was dort zu sehen war, schildert das Vorstandsmitglied Sascha Frick. Außerdem eine weitere Folge aus der Reihe „Schule früher“.
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Lehrerzimmer: Mit Schülern über Krieg und Frieden reden
08.12.2025
53 Minuten
[Verena Strauß im Gespräch mit Florian Pfaff und Caroline Theiss; „Schule früher“] Schüler über die Schrecken des Krieges aufzuklären, versucht Florian Pfaff, Bundeswehrmajor a. D., indem er in die Schulen geht. Die Dozentin Caroline Theiss sagt, wir müssen Kindern und Eltern wieder mehr zumuten. Dazu gehöre auch eine große Frustrationstoleranz. Die bedürfnisorientierte Erziehung schwäche stattdessen die Kinder. Und Sie hören eine weitere Ausgabe unserer Serie „Schule früher“.
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Über diesen Podcast

Bildungsnotstand ist nicht nur ein Wort. Doch obwohl der Mißstand in Sonntagsreden angeprangert wird, wird die Lage immer schlimmer. Die Sendung „Lehrerzimmer“ orientiert sich an der Praxis. Wir erörtern die Zustände in Klassenräumen und auf Schulhöfen, wir diskutieren unterschiedliche pädagogische Konzepte, bewährte, problematische oder alternative, wir durchleuchten ihren wissenschaftlichen oder ideologischen Hintergrund und überprüfen ihre Umsetzung im Schulalltag.

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