Kontrafunk: Lehrerzimmer

Während der Ramadan wochenlang die Schlagzeilen und die Gespräche auf den Schulhöfen beherrschte, spielte das christliche Fasten und Ostern in der Schule nur eine untergeordnete Rolle. Eine fatale Entwicklung und verpasste Chance, sagt Dr. Axel Bernd Kunze, Schulleiter einer evangelischen Fachschule. Inklusion ist eine Illusion, meint der Schweizer Heipädagoge Dr. Riccardo Bonfranchi. Auch hier steuert die Bildungspolitik seit Jahren in eine falsche Richtung.

00:00 Moderation Kerstin Kramer 02:09 Axel Bernd Kunze: Ostern ist mehr als ein Neuanfang im Frühling 22:34 Bildungsnachrichten 29:14 Riccardo Bonfranchi: Inklusion ist eine Illusion 52:08 Verabschiedung Kerstin Kramer

Entschlackung der Lernziele, Entlastung von administrativem Ballast und Spracheingangstest sind nur drei Ansätze umfangreicher Lösungsvorschläge der Schweizerischen Volkspartei, die Volksschule vor ihrem Niedergang zu bewahren. Der SVP-Nationalrat Benjamin Fischer erklärt, wie seine Partei die Schweizer Volksschule aus der Krise führen will. Und Ute Richnow zeigt auf, wie und warum sich eine ungarische Schule von hiesigen Bildungseinrichtungen unterscheidet und warum die jungen Ungarn nicht mehr nach Deutschland auswandern wollen.

00:00 Moderation Klaus Rüdiger 02:08 Benjamin Fischer: Lösungswege aus der Krise der Schweizer Volksschule 25:18 Bildungsnachrichten 32:37 Ute Richnow: Schule anderswo: das Szent-Benedek-Technikum in Ungarn 52:34 Verabschiedung Klaus Rüdiger

Zwölf Organisationen fordern in einem Appell einen Ausschluss von AfD-Vertretern auf Schülerpodien. Philippe Gouverneur, Berliner Politiklehrer und BSW-Kandidat für das Abgeordnetenhaus, kritisiert das Vorgehen und verlangt, sich mit der AfD inhaltlich zu streiten. Und die Wiener Lehrerin Susanne Wiesinger berichtet, wie der Schulbetrieb während des islamischen Fastenmonats an ihrer Brennpunktschule eingeschränkt war.

00:00 Moderation Klaus Rüdiger 02:53 Philippe Gouverneur: Kein betreutes Denken an Schülerpodien 24:45 Bildungsnachrichten 30:44 Susanne Wiesinger: Der islamische Fastenmonat an Wiens Schulen 50:57 Verabschiedung Klaus Rüdiger

Prof. Manfred Spitzer erklärt im Interview, wieso mit dem Gebrauch der Handschrift nicht nur die motorische, sondern auch die kognitive Entwicklung gestärkt wird. Mit der Sonderpädagogin Svenja Herget sprechen wir über Möglichkeiten häuslicher Bildung und mit dem Abiturienten Johann Geißler über politische Neutralität an Schulen. Prof. Manfred Spitzer: Der Gebrauch der Handschrift trainiert unser Gehirn Svenja Herget: Häusliches Lernen kann auch Bildung gewährleisten Johann Geißler: Friedensbildung statt Bundeswehrwerbung

00:00 Moderation Kerstin Kramer 02:03 Prof. Manfred Spitzer: Der Gebrauch der Handschrift trainiert unser Gehirn 25:03 Svenja Herget: Häusliches Lernen kann auch Bildung gewährleisten 46:29 Johann Geißler: Friedensbildung statt Bundeswehrwerbung 52:02 Verabschiedung Kerstin Kramer