Kontrafunk: Lehrerzimmer

Der sogenannte Pisa-Schock pflügte ganze Bildungssysteme um. Der Mathematikdidaktiker Wolfram Meyerhöfer gehört zu den frühen Kritikern der OECD-Testwellen. Er erklärt, was falsch lief und warum sich Schulen nicht einfach steuern lassen. Und der Lehrerausbilder Thomas Gottfried verteidigt aus schulpädagogischer Sicht die Schulpflicht, die von immer mehr Menschen hinterfragt wird. In lockerer Folge werden in späteren Sendungen ein Vertreter der Bildungspflicht sowie ein Fürsprecher des Homeschoolings zu Wort kommen.

00:00 Moderation Klaus Rüdiger 02:35 Wolfram Meyerhöfer: 25 Jahre Pisa – warum Schulen trotzdem überlebt haben 23:48 Bildungsnachrichten 29:06 Thomas Gottfried: Eine demokratische Gesellschaft braucht die Schulpflicht 52:42 Verabschiedung Klaus Rüdiger

Gesellschaftliche und religiöse Konflikte spielen in der Schule eine zunehmende Rolle. Mit dem niedersächsischen Bildungspolitiker Harm Rykena sprechen wir über den Aktionsbus des Zentrums für Politische Schönheit und über politische Neutralität der Lehrer. Islamischer Religionsunterricht gilt als Integrationsangebot. Doch wer bestimmt die Inhalte, und wie schützt der Unterricht Jugendliche vor Radikalisierung? Der Religionspädagoge Reza Safari erklärt, worauf Schulen im Umgang mit dem Islam achten müssen.

00:00 Moderation Kerstin Kramer 02:53 Harm Rykena: AfD hinter Gittern – betreutes Denken statt politischer Bildung 22:16 Reza Safari: Islamunterricht an Schulen – Integration oder Parallelwelt? 41:57 Schule früher: Frank Wahlig 51:14 Verabschiedung Kerstin Kramer

Lehrer müssen authentisch sein und eine professionelle Rolle einnehmen. Der Erziehungswissenschaftler Prof. Roland Reichenbach erklärt anhand des Begriffs „Pädagogische Autorität“, wie Lehrer ein professionelles Verhältnis zu ihren Schülern entwickeln können. Und Cornelia Kaminski benennt die aktuellen Schwachstellen externer Kinderbetreuung und empfiehlt Eltern, demgegenüber kritisch zu sein.

00:00 Moderation Klaus Rüdiger 02:42 Roland Reichbach: Pädagogische Autorität und Bildungserfolg 24:37 Bildungsnachrichten 30:16 Cornelia Kaminski: Kinder leiden unter mangelhafter Kita-Betreuung  52:46 Verabschiedung Klaus Rüdiger

Schulstress muss nicht sein, das jedenfalls sagt die ehemalige Lehrerin und Schulleiterin Christina Buchner und erklärt, wie sie in vierzig Jahren Unterricht an Grundschulen eine entspannte und produktive Atmosphäre schaffen konnte. Die Soziologin Astrid Warburg-Manthey kritisiert den zunehmenden islamistischen Einfluss an deutschen Kitas und Schulen und fordert ein Verbot von religiös motivierten Kopftüchern.