Studienreise

Bereits in Folge 2 war "Studienreise" zu Besuch im Grenzmuseum Schifflersgrund an der Grenze zwischen Hessen und Thüringen. Damals waren die Umbauarbeiten bereits im Gange, das Außengelände und der Ausstellungsbereich wurden vollständig neu konzipiert und umgebaut. Inzwischen sind die Arbeiten abgeschlossen, Ende 2024 wurde die neue Dauerausstellung eröffnet. Z eit für uns also, noch einmal ins Eichsfeld zu fahren und nachzuschauen, was sich verändert hat und was Besucherinnen und Besucher jetzt hier erwartet. Christian Stöber, Leiter des Grenzmuseums, nimmt uns mit auf einen Rundgang über das Gelände, das inzwischen wieder deutlich an die Zeit erinnert, an der Deutschland hier geteilt war. Viele regionale Geschichten werden mit den Exponaten, Grafiken und Texten erzählt. Geschichten, die die große Geschichte der deutsch-deutschen Teilung greifbar und erfahrbar machen. Anne Vaupel-Meier leitet den Bereich Bildung und Vermittlung und sie gibt uns im zweiten Teil des Podcasts einen Überblick über die Bildungsangebote. Das neu konzipierte Gelände und die Ausstellung bringen auch hier neue Möglichkeiten, tief in die Geschichte einzutauchen. Wir laden Sie ein zu einer neuen "Studienreise" und freuen uns, wenn Sie die Folge zum Anlass für einen Besuch im Grenzmuseum Schifflersgrund nehmen. Shownotes: Grenzmuseum Schifflersgrund: https://www.grenzmuseum.de/ Die Bildungsangebote im Überblick: https://www.grenzmuseum.de/alle-bildungsangebote/ Digitale Lernangebote: https://www.grenzmuseum.de/digitales-lernen/ Eichsfeld: https://de.wikipedia.org/wiki/Eichsfeld Wanfrieder Abkommen: https://de.wikipedia.org/wiki/Wanfrieder_Abkommen Staatliches Schulamt für den Landkreis Hersfeld-Rotenburg und den Werra-Meißner-Kreis: https://schulaemter.hessen.de/staatliche-schulaemter-in-hessen/bebra Überblick über die Fahrtenförderung der HLZ zu Gedenkstätten zur Aufarbeitung der SED-Diktatur und Informationen zum Online-Antrag: https://hlz.hessen.de/angebote/erinnerungskultur/fahrten-zu-gedenkstaetten/gds-sed-aufarbeitung/ Flyer mit Hinweisen zum Antrag der Fahrtenförderung: https://hlz.hessen.de/fileadmin/userupload/FlyerFahrtenfoerderungSED-AufarbeitungStand_11.06.25.pdf Musik: „Surface“ von Mariana Galyshyn 00:00:00 Intro und Begrüßung 00:02:42 Die ehemalige Grenze wird sichtbar 00:05:18 Der umgestaltete Außenbereich 00:10:05 Was macht die neue Ausstellung besonders? 00:12:57 Exponate mit regionalem Bezug 00:17:15 Die Geschichte von Heinz-Josef Große 00:21:17 Mikrokosmos Schifflersgrund 00:26:46 Neue Möglichkeiten in der Bildungsarbeit 00:28:38 Die Gedenkstättenführung als Basis 00:31:40 Entdeckertour 00:32:55 Workshopangebote 00:37:13 Draußen unterwegs 00:38:26 Angebote für Lehrerinnen und Lehrer 00:40:43 Infos zur Fahrtenförderung

Die dritte Folge führt uns aus Hessen heraus und zwar nach Berlin und Erfurt. Die Gedenkstätte Hohenschönhausen und die Gedenk- und Bildungsstätte Andreasstraße waren zu DDR-Zeiten Untersuchungshaftanstalten der Staatssicherheit. Obwohl dort eigentlich die Unschuldsvermutung hätte gelten sollen, zeichnen die Quellen und Erfahrungen der Zeitzeuginnen und Zeitzeugen ein anderes Bild. Willkür und schlimme Haftbedingungen prägten die Tage, die die Menschen dort verbracht haben. Davon erzählen die beiden Erinnerungsorte heute – aber auch noch von vielen weiteren Aspekten des Lebens im SED-Staat. Unterschiedliche Projekttage und Führungen werden für Gruppen angeboten und auch die Gespräche mit Menschen, die hier inhaftiert waren, sind optionale Programmpunkte. Ute Kietzmann in Berlin und Judith Mayer in Erfurt haben sich die Zeit genommen, mich durch die Räume und Angebote zu führen und in dieser Folge nehmen wir sie mit zu einer „Studienreise“ an zwei interessante Orte in Berlin und Thüringen, die für Gruppen jeden Alters viel zu bieten haben. Zu jedem Ort gibt es auch wie immer Informationen zur Fahrtenförderung durch die HLZ. Skripterstellung und Moderation: Martin Fischer Interviewpartnerinnen: Judith Mayer (Gedenk- und Bildungsstätte Andreasstraße) und Ute Kietzmann (Gedenkstätte Berlin-Hohenschönhausen) Musik: „Surface“ von Mariana Galyshyn Shownotes: 00:00: Intro und Begrüßung 01:40: Gedenkstätte Hohenschönhausen 04:01: Das "U-Boot" 07:19: Der Weg in und durch das Gefängnis 17:39: Nach der Führung 19:22: Über die Projekttage 20:23: Zur Vorbereitung des Besuchs 22:18: Fakten zur Fahrtenförderung 22:42: Gedenkstätte Andreasstraße 23:20: Geschichte des Hauses 24:45: Überblick über die Ausstellung 26:24: In der Haftetage 33:55: Etage "SED-Diktatur in Thüringen" 41:43: Etage zur Friedlichen Revolution 43:16: Der Kubus 47:28: Fakten zur Fahrtenförderung Informationen und Links: Gedenkstätte Hohenschönhausen: https://www.stiftung-hsh.de/ Informationen zu den Projekttagen in der Gedenkstätte Hohenschönhausen: https://www.stiftung-hsh.de/bildung/paedagogische-arbeitsstelle/ Gedenk- und Bildungsstätte Andreasstraße: https://stiftung-ettersberg.de/gedenkstaette-andreasstrasse/ihr-besuch/ Projekttage und Projektwochen in der Gedenk- und Bildungsstätte Andreasstraße: https://stiftung-ettersberg.de/gedenkstaette-andreasstrasse/ihr-besuch/fuer-schulen/projekttage-und-projektwochen/ Andreasstraße digital: https://www.andreasstrasse.com/start Überblick über die Fahrtenförderung der HLZ zu Gedenkstätten und Informationen zum Online-Antrag: https://hlz.hessen.de/angebote/erinnerungskultur/fahrten-zu-gedenkstaetten/gds-sed-aufarbeitung/

In der zweiten Folge sind wir zu Gast im Grenzmuseum Schifflersgrund in der Nähe der hessischen Kurstadt Bad Sooden-Allendorf. In dieser Folge treffen wir auf zwei Menschen, die über Vergangenheit und Gegenwart des Museums berichten. Wolfgang Ruske hat kurz nach dem Fall der Mauer gemeinsam mit Kollegen und Freunden den Arbeitskreis Grenzinformation gegründet, aus dem dann das Museum hervorging. Er erzählt von seiner Zeit als Polizeibeamter in Hessen und wie er die Grenze damals wahrnahm – und schildert einen tragischen Fluchtversuch im Schifflersgrund, der aus dem Erinnerungsort auch einen Gedenkort an einen verstorbenen Menschen machte. Mit Anne Vaupel-Meier, die den Bereich Bildung und Vermittlung leitet, geht es dann auf eine Wanderung entlang des langen erhaltenen Grenzzauns im Außenbereich. Auf dem Weg erfahren wir mehr von den Angeboten für Schulklassen und Gruppen: Grenzwanderungen, Zeitzeuginnen- und Zeitzeugengesprächen sowie klassische Führungen, wie sich diese verbinden lassen und wie die Erlebnisse von (damals) jungen Menschen an der Grenze Einblicke in die Geschichte für die jungen Besucherinnen und Besucher von heute schaffen. 00:00:00 Vorwort 00:00:35 Intro und Begrüßung 00:02:34 Entstehung des Grenzmuseums 00:11:18 Vorstellung des Lernorts 00:17:14 Grenzwanderungen 00:21:03 Viele Facetten der Geschichte 00:26:44 Die Region entdecken 00:33:11 Vorbereitung auf den Besuch 00:35:21 Wege zum Grenzmuseum 00:37:45 Weitere Informationen und Fahrtenförderung