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NachwuchsFragen. Der Podcast zu dem, was nach der Promotion wichtig ist

NachwuchsFragen. Der Podcast zu dem, was nach der Promotion wichtig ist

Graduiertenakademie der Leibniz Universität Hannover 29 Episoden Neueste vor 1 Woche
Wissenschaft
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Episoden

Wenn die Professur auf sich warten lässt. Späte Postdocs im Wissenschaftssystem - im Gespräch mit Mirjam Müller

40 Minuten
Mit Abschluss der Habilitation, der Nachwuchsgruppenleitung oder der Juniorprofessur ist sie da, die wissenschaftliche Qualifikation für eine Professur. Und dann? Warten?

Für viele Postdocs beginnt nun eine besonders heikleund wenig beachtete Phase: Bewerbungen schreiben, Drittmittel einwerben, Vertretungsprofessuren übernehmen – und hoffen, dass irgendwann die entfristete Stelle kommt. Eine Warteschleife, die nicht selten mehrere Jahre dauert und in der vieles auf dem Spiel steht. Was macht diese Phase mit den Betroffenen? Was hilft, sie durchzuhalten? Und wie können Hochschulen und Personalentwickler*innen dabei besser unterstützen?

Dazu ist dieses Mal Mirjam Müller im Gespräch, ausgewieseneExpertin für akademische Personalentwicklung und Karriereförderung an der Universität Konstanz. Grundlage ist eine Studie aus Konstanz, die im Sommer 2025 veröffentlich worden ist – und zugleich ist diese Podcast-Episode ein umfangreicher Ratgeber für alle, die sich in dieser Warteschleife befinden oder Wissenschaftler*innen darin begleiten. Hört gern rein!

 

Struktur der Folge:

00:00. Intro und Einführung ins Thema

02:39: Studie an der Universität Konstanz – Hintergrund, Zweck und Vorgehen

06:30: Zentrale Ergebnisse

09:38: Geschlechterverteilung in der späten Postdoc-Phase laut Studie

11:25: Eine lange Zeit nach der Qualifikation

14:10: Einschätzungen zur Qualifikation in habilitationsstarken Fächern

15:48: Herausforderungen und Besonderheiten in de Post-R3-Phase

19:33: Der „Fünf-Jahre-Effekt“

20:40: Netzwerkaufbau und -pflege

24:40: Drittmittel & Weiterentwicklung der eigenen Forschung

25:08: Kompetenz zu Berufungsverfahren

27:08: Resilienzstärkung

27:54: Plan B

33:19: Vier Schritte aus Coachingsicht

36:03: Abschlussempfehlungen

36:50: Bücher von Mirjam Müller

38:09: Schluss und Outro

 

Literatur:

Müller, Mirjam (2017), Karriere nach der Wissenschaft:Alternative Berufswege für Promovierte, Campus.

Grewe, Oliver/Müller, Mirjam (2020), Wissenschaftsmanagement als Beruf: Strategien für den Einstieg, Campus.

Müller, Mirjam (2023), Bewerben auf Juniorprofessuren undProfessuren: Strategien für die ersten Berufungsverfahren, Campus.

Müller, Mirjam (20243), Promotion – Postdoc –Professur: Karriereplanung in der Wissenschaft, Campus.

Müller, Mirjam (2025),From PhD to Professorship: A Practical Guide to Academic Careers in Germany (English Edition), utb.

Publizieren mit Open Access

43 Minuten
Die erste Folge in diesem Frühling adressiert ein Thema, das auch schon und gerade für Early Career Researchers hochgradig wichtig ist: das Publizieren und hier das Publizieren mit Open Access.

Von der Entstehung von Open Access bis hin zu verschiedenen Publikationsmöglichkeiten spannen wir hier das Themenfeld recht groß auf. Dabei behandeln wir Fragen wie: Welche Zugangswege gibt es zu Open Access-Publikationen, welche Kosten entstehen und wie kann ich bei der Finanzierung unterstützt werden, welche Lizenzen sind empfehlenswert? Wie unterscheide ich außerdem gute von den genannten unseriösen Zeitschriften (=predatory journals) und wie platziere ich meine Open Access-Artikel? Aber auch die Frage, wie und wann Open Access entstanden ist, welche Vorteile dies mit sich bringt und was es überhaupt mit DEAL auf sich hat, besprechen wir mit Dr. Deborah Sielert, Beraterin für Open Access und wissenschaftliches Publizieren an der TIB (=Technische Informationsbibliothek, Leibniz-Informationszentrum, Technik und Naturwissenschaften, Universitätsbibliothek), in dieser Folge. Wir wünschen entspanntes Zuhören!

 

 Kapitelmarken:

00:00   Intro

00:30   Einleitung

03:50   Was ist Open Access? Nutzungsrecht und anderes

06:35   Entstehung von Open Access & Wofür steht DEAL?

09:40   Article processing charges

11:05   Hintergrund von DEAL und Elsevier

13:30   Open Access-Zugangswege

17:00   Auswahl und Vorgehen beim Publizieren in geeigneten Zeitschriften, B!son-Tool, DOIJ

19:00   Peer Review & Impact-Faktoren, Reputationsmechanismen & Publikationsdruck

22:30   Wie erkenne ich Predatory Journals?

27:09   Kosten & finanzielle Unterstützung beim Publizieren mit Open Access

30:13   Open Access-Lizenzen

33:45   umfangreiche Angebote der TIB

34:10   das Finden und Sichtbarmachen von Open Access-Publikation

39:00   das Repositorium der LUH & Zweitveröffentlichung

3946    Was hätte unsere Gästin gern schon in der Promotion gewusst?

  

Shownotes:

Beratung und Information zu Open Access-Publizieren an der TIB: https://www.tib.eu/de/publizieren-archivieren/beratung-und-information/open-access

B!SON (Empfehlungsservice für qualitätsgesicherte Open-Access-Zeitschriften): https://service.tib.eu/bison/

Open Access Policy der LUH: https://www.uni-hannover.de/en/universitaet/profil/leitbild-und-strategien/forschung/open-science/open-access/open-access-policy

Institutionelles Repositorium der Leibniz Universität Hannover: https://repo.uni-hannover.de/home

open-access.network: https://open-access.network/startseite

Directory of Open Access Journals: https://doaj.org/

ThinkCheckSubmit (Checkliste für Seriösität von Zeitschriften): https://thinkchecksubmit.org/

Selbstlernkurs zu Predatory Publishing: https://service.tib.eu/toern/course/view.php?id=64

Von WiMis, Peers und Gefühlsguides für die wissenschaftliche Karriere. Ein Gespräch zur Ratgeberliteratur

36 Minuten
Der zweite Teil unserer Doppelfolge zur Ratgeberliteratur für wissenschaftliche Laufbahnen thematisiert eine (nicht vollständige) Reihe an Ratgebern der letzten zehn Jahre. Im Gespräch mit Dr. Jessica Wilzek, sehe ich mir als Gastgeberin – und wie Jessica Wilzek als Literatur- und Kulturwissenschaftlerin – die verschiedenen Aufbauten, Zielgruppenansprachen und Narrative verschiedener Ratgeber an.

Darin kommen wir auf unterschiedliche Textsorten, aber auch auf die wichtige Frage, warum, wann und wozu solche Ratgeberbücher in die Hand genommen werden können. Kleiner Spoiler: „How to wimi“, mit dessen Autoren ich in der ersten Folge ein Gespräch geführt habe, kommt natürlich auch vor. Alle anderen genannten und besprochenen Titel finden sich in den Shownotes…

 

 Kapitelmarken:

 00:00 Intro

00:30 Einleitung

01:56 Welcher Ratgeber hätte in der Promotion geholfen?

04:00 Ratgeber Promotion von ZEIT Campus

06:03 weitere Ratgeber im Überblick, vor allem Promotion– Postdoc – Professur, How to wimi und Survival Guide Wissenschaft

16:10 Gleichzeitigkeit von strategischer Karriereplanung und Offenheit für Alternativen

19:43 Gegenbeispiele

21:55 Wann und wozu verwenden wir Ratgeber zu wissenschaftlichen Karrieren?

25:31 Imposter-Phänomen, implizites Wissen & kritischer Blick auf das System Universität

27:21 fEMPOWER-Ratgeber

28:20 #95vsWissZeitVG – kein Ratgeber, aber wichtig

31:10 Gratwanderung zwischen ehrlicher Information und dem Mutmachen von Ratgeberbüchern (und Beratenden)

31:50 Rückblickend: Hätten die Ratgeber Mut zum Postdoc gemacht?

35:16 Machtverhältnisse an Universitäten & Schluss

 36:09 Outro

 

Shownotes:

 Angenendt, Holger/Willicks, Freya, How to WiMi. Der Ratgeber für wissenschaftliche Mitarbeitende an Hochschulen und Forschungseinrichtungen, transcript (=utb), 2024.

 Bahr, Amrei/Eichhorn, Kristin/Kubon, Sebastian, #95vsWissZeitVG. Prekäre Arbeit in der deutschen Wissenschaft, Büchner-Verlag, 2021.

Eichhorn,Kristin, „Ratgeber für die wissenschaftliche Karriere – taugen die was?“, in: Soziopolis – Gesellschaft beobachten, 23.10.2024. 

Haller, Reinhold, Die Entscheidung. Ein Ratgeberroman über akademische Berufswege, UVK (=utb), 2022.

Meckenstock, Rainer, Wie macht man Karriere in der Wissenschaft, Springer, 2018. 

Müller, Mirjam, Promotion – Postdoc – Professur. Karriereplanung in der Wissenschaft, 3., aktualisierte und erweiterte Auflage, Campus, 2025.

Noeske, Kai/Rott,Benjamin/Hille, Katja, Survival Guide Wissenschaft. (Über-)Lebenstipps für akademische Karrieren, Springer, 2023.

 Scholz, Anna-Lena (Hrsg.), Ratgeber Promotion. Der Weg zum Doktortitel: Von der Themenfindung bis zur Verteidigung, ZEIT Campus & Klaus Tschira Stiftung, 2024/2025.

Schriever, Carla, et al., fEMPower. Ratgeber für angehende Wissenschaftlerinnen, wbv (=utb), 2021.

 

Ratgeber zu wissenschaftlichen Karrieren: How to wimi

30 Minuten
Diese Folge ist der erste Teil unserer Doppelfolge zu Ratgebern für wissenschaftliche Karrieren. Darin beschäftigen wir uns mit einem dieser Ratgeber, dem jüngsten der so zahlreichen, die in den letzten fünf bis zehn Jahren im deutschsprachigen Raum erschienen sind: „How to wimi. Der Ratgeber für wissenschaftliche Mitarbeitende an Hochschulen und Forschungseinrichtungen“ (2024).

Im Interview mit den beiden Autoren, Freya Willicks und Holger Angenendt, sprechen wir über die Ziele, Struktur und besondere, hervorhebenswürdige Aspekte des Buches – und sprechen eine klare Empfehlung aus. 

Die ganze Einordnung des Buches in das Genre ‚Ratgeber für wissenschaftliche Karrieren‘ kommt dann im zweiten Teil unserer Doppelfolge… . Für den Moment danken wir unseren Gästen für das Gespräch und wünschen viel Freude beim Zuhören!

 

Kapitelmarken:

00:00: Intro

00:30: Begrüßung und Vorstellung

02:00: „How to Wimi“ als Peer Ratgeber?

04:44: Von der Idee zur Umsetzung

06:45: Unterschied zu anderen Ratgebern

10:54: Rollenfindung in der Wissenschaft und Imposter-Syndrom

16:11: Karriereplanung in der Postdoc-Phase

22:10: Persönlicher Weg nach der Promotion

24:45: Wann und wie den Ratgeber nutzen?

26:29: Empfehlungen

29:03: Fazit

30:10: Outro

Links:

https://www.utb.de/doi/book/10.36198/9783838563329

https://howtowimi.de/

Von einem ERC Starting Grant zur Professur. Interview mit Prof. Dr. Catherine Herfeld

38 Minuten
Mit dieser Folge haben wir unseren kleinen Schwerpunkt zuwichtigen Förderformaten in der Postdoc-Zeit fortgesetzt – und uns dieses Mal mit der ERC-Förderung, allen voran dem Starting Grant, beschäftigt. Dazu war Prof. Dr. Catherine Herfeld unser Interviewgast.

Sie ist ERC Starting Grantee und gleichzeitig Professorin für Philosophie und Geschichte der Ökonomik an der Leibniz Universität. Mit ihr haben wir über den guten Zeitpunkt für die Bewerbung, die Dauer und das Prozedere der Bewerbung an sich gesprochen. Wir haben aber auch die wichtige Unterscheidung zwischen Qualifizierung für eine Professur und die Forschungsförderung  gesprochen, deren Instrumente häufig ja als Teil oder Ersatz der habil.äquivalenten Leistungen gesehen werden, und über die Wichtigkeit, das für einen selbst passende Förderinstrument – zur passenden und reifen Projektidee – zu finden.

Das Gespräch hat große Freude gemacht, wir danken Frau Herfeld sehr für die angenehme und gleichzeitig klare Unterhaltung!

Struktur der Folge:

00:00: Intro

01:08: Einstieg ins Thema

02:22: Bedeutung der ERC-Förderung für den Werdegang und der Werdegang an sich

06:10: Bewerbungsverfahren

14:10: Umfang der Förderung

16:23: Reflektion über positive Förderentscheidung

22:59: Bewerbung und Interview

25:40: Verteilung der Stipendien nach Fachgruppen

28:28: „Wege zur Professur“ oder: Wie wäre der Werdegang ohne ERC-Förderung weiterverlaufen?

34:33: Empfehlungen

38:10: Schlusswort

38:40: Outro

 

Und zuletzt eine Bitte: Aktuell und noch bis 15. September läuft eine Hörer*innenbefragung zu verschiedenen Wissenschaftspodcasts durch GESIS – das Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Die spezifischen Hörer*innenfragen zu den „NachwuchsFragen“ finden sich unter folgendem Link: https://www.soscisurvey.de/wissenschaftspodcasts1/?podcast=nachwuchsfragen. Sehr gern teilnehmen – wir sind gespannt auf das Feedback, das wieder dem Podcast zugutekommen wird!
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Über diesen Podcast

Die Podcast-Reihe der Graduiertenakademie der Leibniz Uni Hannover stellt Fragen vom ‚wissenschaftlichen Nachwuchs‘ und auch an den wissenschaftlichen Nachwuchs. Mit wechselnden Gästen sprechen wir über Anstellungsarten, Qualifizierungswege und alles, was wichtig ist in der Zeit nach der Promotion und vielleicht vor der Professur. Die „NachwuchsFragen“ sind also eine Art Handbuch, nur kürzer und für die Ohren. Wer an dieser Stelle weitere Fragen beantwortet wissen möchte, darf uns gern Bescheid geben. Ansonsten wünschen wir angeregtes Zuhören – los geht’s!
Webseite
NachwuchsFragen. Der Podcast zu dem, was nach der Promotion wichtig ist • A podcast on Anchor
Urheberangabe
Graduiertenakademie der Leibniz Universität Hannover
Durchschnittliche Länge
Ø 33 Min.
Erscheinungsweise
Unregelmäßig
Letzter Check
vor 2 Std.
Zuerst veröffentlicht
vor 5 J.
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Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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