Episode 28 - die lernbegleiterin feat. #insidePSE mit Govinda Hiemer (Gründer, Schulentwicklungsbegleiter & Netzwerkkoordinator)

Was verändert sich, wenn wir Schule nicht mehr vom Lehren,
sondern vom Lernen her denken? Und was bedeutet das für
Lernbegleitung?


Darüber habe ich mit Govinda Hiemer gesprochen. Im Zentrum steht
die Frage, was Lernbegleitung eigentlich bedeutet und was sich
verändern müsste, damit sie mehr als ein neues Wort für eine alte
Aufgabe wird.


Ein wichtiger Ausgangspunkt ist für Govinda die Fähigkeit,
selbstständig zu denken. Er erzählt von alternativen Formen von
Zeugnissen und davon, wie beispielsweise persönliche Entwicklung,
Wagnis und individuelle Lernwege sichtbar werden könnten.


Wer Lernbegleitung ermöglichen will, muss auch
Lernbegleiter:innen gut begleiten. Es braucht Strukturen, in
denen Kooperation statt Konkurrenz entsteht, in denen Menschen
voneinander lernen und in denen Schulen auf ihrem eigenen
Entwicklungsweg Unterstützung bekommen.


Für Govinda ist der Wandel von der Lehrkraft zur Lernbegleitung
deshalb nicht nur eine pädagogische Veränderung. Er steht
sinnbildlich für die Transformation des gesamten Schulsystems.
Der Weg dorthin führt seiner Ansicht nach über Leuchttürme, an
denen sichtbar wird, dass Schule auch anders funktionieren kann.
Gleichzeitig braucht es den Mut, Gewissheiten loszulassen und
sich auf Wege einzulassen, deren Ausgang noch nicht feststeht.


Wir werfen außerdem einen Blick auf Mentor:innenschaft als eine
Form von Lernbegleitung, auf Schule als Raum für Muße und freie
Zeit und auf die Frage, warum unser Bildungssystem eigentlich so
geworden ist, wie es heute ist. 


Und zum Schluss wird es ganz konkret: Wie könnte eine Schule
aussehen, die Lernbegleitung wirklich ins Zentrum stellt? Was
würde eine Gründung auf der grünen Wiese ermöglichen und was
macht es gleichzeitig so schwierig, bestehende Strukturen
umzubauen?





Shownotes:




Kraft des Wir: https://kraft-des-wir.de/




Teach First Community:
https://teachfirstcommunity.de/




Future Skills Alliance: Future Skills AllianceLinkedIn
· Future Skills AllianceCa. 2830 Follower




Allianz für Lernbegleitung:
https://www.lernkulturzeit.de/2025/06/01/allianz-fuer-lernbegleitung/









beWirken: https://bewirken.org/




Schule im Aufbruch:
https://schule-im-aufbruch.de/




LernKulturZeit: https://www.lernkulturzeit.de/




MeTAzeit: https://www.metazeit.de/




Reallabor Leipzig: https://reallabor-leipzig.de/




Lea.education:
https://leadership-academy.education/




Michael Schratz: https://www.michaelschratz.com/




Helga Breuninger Stiftung:
https://www.helga-breuninger-stiftung.de/




NetzWIRKtreffen Bildungsinnovation:
https://goalsconnect.org/kollaborationslabor/




die unternehmensdemokraten:
https://unternehmensdemokraten.de/




ASW: https://asw-wutoeschingen.de/




Chancenwerk e.V.: https://chancenwerk.de/




Manuela Palla: https://www.open-mind-academy.ch/




Bremen startet Pilotprojekt zur Arbeitszeiterfassung für
Lehrkräfte:
https://www.senatspressestelle.bremen.de/pressemitteilungen/bremen-startet-pilotprojekt-zur-arbeitszeiterfassung-fuer-lehrkraefte-469039




Ernst-Reuter-Schule Karlsruhe:
https://www.ers-karlsruhe.de/




Schule im Aufbruch:
https://schule-im-aufbruch.de/




ESBZ: https://www.ev-schule-zentrum.de/




Margret Rasfeld: https://www.margret-rasfeld.de/




Otto Herz: https://otto-herz.de/




Herzfeldpädagogik:
https://reallabor-leipzig.de/herzfeld/




FREI DAY:  https://frei-day.org/




Stefan Ruppaner:
https://www.pse.rub.de/die-lernbegleiterin-neue-podcast-folge-mit-stefan-ruppaner/




Schmetterlingshaus:
https://www.mainau.de/de/sehenswuerdigkeiten/schmetterlingshaus




Teach For All: https://teachforall.org/




Lernhaus Sole (Schweiz):
https://www.lernhaussole.ch/




Bachelor of Being: https://bachelor-of-being.de/




Vermund Mehrmonatiger 0rientierungszeiten (VEMOZ):
https://verbund-orientierungszeiten.de/







Jingle:  “Clouds” von Lucien Kemper x Fachhochschule
Dortmund,CC BY 4.0





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der PSE:
⁠https://www.pse.rub.de/insidepse/die-lernbegleiterin/⁠





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